一、读。读要读得多、读得快。现在是知识爆炸的年代，知识的更新速度快过了汽车的速度，一个人要读很多很多人写的书，如果不掌握好的阅读方法和技巧，根本不可能大量地阅读。并且，阅读量是与语文成绩成正比的，像有些电脑jint速读记忆训练工具提供了一些便捷提高阅读能力和速度的方式，经过长久坚持练习可以提高大脑反应和眼晴看得多看得广等能力，这也要感谢互联网时代科技创新带来的好处。
二、背。死记硬背是语文学习中的一种很重要的方法，也是很实用的方法，像一些名篇名句一定要花时间去背，以后才能出口成章。有个技巧告诉大家，如果背不得就去抄，抄一遍等于背十遍。另外，上面提到的工具也有记忆方法和训练供参考，并且常背诵对大脑记忆力和注意力提高作用也是一种促进。
三、写。以上所说的读和背，目的都是为了写服务的。俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。古语说，读书破万卷，下笔如有神。比如一些生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，反复写作会得心应手。有条件的可以每天写日记，可以提高书面表达能力。
当然，学好语文的方法还有很多，以上只是自己的浅见，希望起到抛砖引玉的作用吧。
满意望采纳，谢谢。
2019-02-22 · 卓越教育22年不忘初心，向未来生长
卓越教育
学语文不是为了应试，而是在学习一项终身受用的技能。很多家长抱怨越是到高年级孩子成绩越是难提高，四处上补习，却依然收效甚微。也许，你忽略了影响语文学习最简单、最容易操作的方式：请孩子大声朗读，这是最有效语文学习方法
朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是学生完成阅读的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。
朗读是阅读的起点，是理解文章的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。
发掘特洛伊城遗迹的德国人希泊来，是一位杰出的语言天才。他在短短的时间内，学会了许多国家的语言，用的便是朗读的方法。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍地大声朗读，一直念到深夜。听说，希泊来数次被房东赶出门，就是因为这个原因。结果，每一种外语，他仅用了三到六个月的时间就都学会了。
我国家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。
叶圣陶先生说：“阅读教学总得读。”
于永正老师说：“语文教学的所谓‘亮点’，首先应该在朗读上。”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”《小学语文课程标准》。对小学各年段朗读的要求都是“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”
朗读是学生整体语文素质的重要组成部分，是学习语文行之有效的方法。古人云：“读书有三到:心到、眼到、口到。”可见，只有三者并用才能达到良好的读书效果。而朗读完全可以达到这个要求。
朗读，就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。
让你的家里每天都响起孩子的朗读声，会有以下奇效：积累词汇、扩大知识面、增强语感、提高口头表达能力、提升写作能力。
1、学好语基。
2、体会各种文章中的人物，什么性格？什么思想？想他所想急其所急，并与自己的思想相比较。并应用于实际生活当中。
3、按老师的要求学好知识。
