在教育孩子过程中，父母越反省，孩子越优秀
反省就是回想自己的思想行为，检查其中的错误 。反省是“反省心理学”中的专业词汇，意思是指对自身以往心理活动的回忆。在反省心理学中，“反省”是与“回忆”相对称的一个概念。我们对外部事件、外部信息的回忆、提取和再现叫“回忆”，而对内部心理事件、心理活动、心理现象的回忆、提取和再现就叫“反省”。 反省是一种能力，也是一种修养。
对于一个家庭来讲，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。也山氏有人说，孩子是复印件，家长是原件，有了问题要改原件。家长们常常只“看到”孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上“开的花”。孩子是父母的投射影幕， 当父母在孩子身上看到了问题，那是自身问题的内在投射。
无论是投射理论还是复印件理论，都在强调， 教育是一种自省，父母能够熟谙其中深意，就能做到自我反省 。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，成人回到了自己。在 实现孩子圆满的过程中，成人圆满了自己 。
孩子是父母的投射之物，教育是父母的投射手段，在实现孩子的圆满之中，父母必圆满自己；同样的道理，父母在圆满自身的过程中，小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果，内在世界给予外在世界以美好的能量。
所以， 父母越反省，孩子越优秀 。善反省的父母不但能用智慧的眼光看待孩子，也是正确看待自己，让自己在反省中不断成长。同时由于父母的成长，就会使原生家庭系统更加完善。
从古圣先贤的智慧当中我们也看得出来这种能力。比如：孔子：“躬自厚而薄责于人。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孟子：“君子必自反。”
老子《道德经》中所说：“致虚极守静笃，万物并作吾以观比复”。古圣贤先所提倡的这种反省能力，告诉我们一切问题反省是改善的源头。自我反省是向内走，思考自己哪里还可以做得更好，我都有一种内在的思考机制，就是当我下次再做的时候哪里还可以做得更好。一个人如果具备反省的能力，那他的能力修养就能够做到与日俱增，他会越来越优秀，随着他阅历的增加、年龄的增长、体轻的丰富、知识结构的完善，底蕴就会越来越厚。所以注意力在哪里，收获就在哪里；焦点在哪里，结果就在哪里。而反省的注意力焦点集中在哪里，哪里就可以做得更好，即使已经做得很好，日益进步，每日进取。
孩子是复印件，爸爸妈妈是原件 ，当你看到孩子一个又一个你不能接纳的行为和毛病的时候，作为父母如睁胡果懂得反省，你在最短的时间里就可以找到解决问题的办法。我们究竟能不能在教育孩子的同时，不断反省自己，让教育更顺利呢？同样的问题，父母如果反省，就会换一个角度去看，当然也就会有截然相反的结果：
如果孩子喜欢谴责别人，父母要反省是不是因为平时对孩子批评过多？
如果孩子凡事喜欢抱怨，父母要反省是不是平时总是对孩子很挑剔？
如果孩子喜欢对抗，是不是因为父母对他有敌意和强制？
如果孩子不够善良，是不是父母就是缺少同情心的人呢？
如果孩子胆小、羞怯，是不是父母对孩子经常嘲弄和辱骂？
如果孩子很自卑，是不是父母对孩子总是失望，不能耐心鼓励呢？
如果孩子嫉妒、敏感、怕受伤、是不是因为家庭没有宽容和温暖呢？
如果孩子不喜欢自己，是不是因为我们对他缺少接纳、认可和尊重？
如果孩子很自私，是不是父母对他太溺爱？要什悉唯拦么给什么造成的？
如果孩子懒惰和依赖，是不是因为父母平时替孩子做的事和决定太多了？
具有时时反观自己，做到每日三省吾身，哪怕一省电好，只有父母有了改变自己，努力去成为一个好父母的觉悟，教育一个好孩子才不是难事。
当父母学会反省的时候，这种心理能量也会传递给你的孩子，你的孩子如果拥有了反省的机制，将会不用扬鞭自奋蹄。 如果你的孩子学会反省，你会发现孩子自己就开始了追求更优秀的自己。当你反省的时候，你会发现该忍的地方你一定能忍住，你绝对不会被孩子的几句话给点燃怒火。做一个懂得反省的人，不仅在你的工作中，而且在家庭教育中，在你的生活中，当反省已经成为你的习惯的时候，你的一颗富贵之心自然出现，你会察觉身边的人、事、物。
要想做智慧的父母，就一定要懂得反省，因为静能生慧，而反省是安静自动产生的机制。 当父母懂得反省的时候，孩子的福音就来了 。
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