小学生练田径的危害
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过早田径专项训练造成生理损伤
在骨骼肌肉和心血管系统中,骨骼起着支撑作用,关节具有连接作用,肌肉通过收缩和舒张产生动力,同时心血管系统为运动提供能量。过早的田径专项训练,由于训练的强度、频率、时间远远高于体育游戏、学校体育课、课余体育锻炼,给予的生理上的压力会影响儿童以及青少年的正常生长发育,消极影响会给儿童少年生理上带来不可恢复的运动伤痛。
3.1.1 对骨骼造成不良影响
儿童的骨骼含有有机物多,无机盐少,骨骼易变形同时不易骨折。青少年时期,长骨与身高相关,骨骺线还未完全闭合,骨仍然处于生长发育阶段。此时此刻,纠正学生错误形体姿态,并以锻炼身体,健康第一原则为中心。过早的田径专项训练,会引起骨骼变形,由于强度较大,骨骼变形后忽视恢复和难以恢复,严重则引起儿童身体型态出现问题。另外,跳高跳远,一方面适当的高度远度田径项目可以刺激儿童青少年身高发育,而过早在这方面的专项训练,亦可理解为过度训练,此时则会导致骨骺线过早形成和闭合,骨骼的生长停止,对儿童青少年的身高带来负面影响。
3.1.2 对关节的不良影响
儿童少年的关节处于脆弱的状态,过早的田径专项训练,如中长跑,由于在训练的过程中,高负荷长时间得使用自身的膝关节;如投掷铅球、铁饼的专项训练,又会高频率得运用肘关节;在训练中造成关节损伤,尤其是儿童期间,会引起关节疼痛反复,关节灵敏度降低等后果。刘金宝提出,关节扭伤在田径训练研究中属于占比最高的运动损伤类型。在小学田径教学中,膝关节损伤所占比率最高。普通负荷强度下的学校体育和课余训练,关节损伤比例已经很高。那可以推断的是,田径的专项训练会导致更高比例的关节损伤。
3.1.3 对肌肉的不良影响
儿童时期,肌肉收缩力量小,易疲劳但恢复快,同时肌肉弹性强,易受伤。常见的运动中肌肉损伤分为开放性和闭合性,开放性是在运动训练中最常见的运动损伤,由于外力的直接作用,而导致伤口与外界接触,如挫伤、擦伤等。
3.2 过早田径专项训练对心理造成不良影响
田径专项训练会给儿童少年带来心理压力,由于儿童以第一信号为主,缺乏良好的抽象思维,对体育充满好奇、兴趣,但难以坚持。过早年龄的青少年,是童年的过渡期,其虽然有一定的抽象能力,且意志力逐渐增强,逐渐形成不怕辛苦的意志,但相对于15岁以上的青少年,缺乏长期的意志力。由于专项的目的性强,时间长,且田径的专项训练单一枯燥,且会出现挫败感。这不仅降低儿童少年的田径运动兴趣,而且会因为长期的训练,导致儿童青少年开始讨厌田径体育运动。这种负面的消极情绪,又会影响到儿童青少年的生活层面,若不进行良好的开导,会形成长久的心理不良。
在骨骼肌肉和心血管系统中,骨骼起着支撑作用,关节具有连接作用,肌肉通过收缩和舒张产生动力,同时心血管系统为运动提供能量。过早的田径专项训练,由于训练的强度、频率、时间远远高于体育游戏、学校体育课、课余体育锻炼,给予的生理上的压力会影响儿童以及青少年的正常生长发育,消极影响会给儿童少年生理上带来不可恢复的运动伤痛。
3.1.1 对骨骼造成不良影响
儿童的骨骼含有有机物多,无机盐少,骨骼易变形同时不易骨折。青少年时期,长骨与身高相关,骨骺线还未完全闭合,骨仍然处于生长发育阶段。此时此刻,纠正学生错误形体姿态,并以锻炼身体,健康第一原则为中心。过早的田径专项训练,会引起骨骼变形,由于强度较大,骨骼变形后忽视恢复和难以恢复,严重则引起儿童身体型态出现问题。另外,跳高跳远,一方面适当的高度远度田径项目可以刺激儿童青少年身高发育,而过早在这方面的专项训练,亦可理解为过度训练,此时则会导致骨骺线过早形成和闭合,骨骼的生长停止,对儿童青少年的身高带来负面影响。
3.1.2 对关节的不良影响
儿童少年的关节处于脆弱的状态,过早的田径专项训练,如中长跑,由于在训练的过程中,高负荷长时间得使用自身的膝关节;如投掷铅球、铁饼的专项训练,又会高频率得运用肘关节;在训练中造成关节损伤,尤其是儿童期间,会引起关节疼痛反复,关节灵敏度降低等后果。刘金宝提出,关节扭伤在田径训练研究中属于占比最高的运动损伤类型。在小学田径教学中,膝关节损伤所占比率最高。普通负荷强度下的学校体育和课余训练,关节损伤比例已经很高。那可以推断的是,田径的专项训练会导致更高比例的关节损伤。
3.1.3 对肌肉的不良影响
儿童时期,肌肉收缩力量小,易疲劳但恢复快,同时肌肉弹性强,易受伤。常见的运动中肌肉损伤分为开放性和闭合性,开放性是在运动训练中最常见的运动损伤,由于外力的直接作用,而导致伤口与外界接触,如挫伤、擦伤等。
3.2 过早田径专项训练对心理造成不良影响
田径专项训练会给儿童少年带来心理压力,由于儿童以第一信号为主,缺乏良好的抽象思维,对体育充满好奇、兴趣,但难以坚持。过早年龄的青少年,是童年的过渡期,其虽然有一定的抽象能力,且意志力逐渐增强,逐渐形成不怕辛苦的意志,但相对于15岁以上的青少年,缺乏长期的意志力。由于专项的目的性强,时间长,且田径的专项训练单一枯燥,且会出现挫败感。这不仅降低儿童少年的田径运动兴趣,而且会因为长期的训练,导致儿童青少年开始讨厌田径体育运动。这种负面的消极情绪,又会影响到儿童青少年的生活层面,若不进行良好的开导,会形成长久的心理不良。
北京赛康精益信息技术有限责任公司
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