邮票中的数学问题
业种务类计费单位资费标准首重100克内,每重本埠交费外埠交费20克(不足20克按200.801.20信函克计算)续重101~2000克,每重100克不足100克,按100...
业种务类 计费单位 资费标准
首重100克内,每重 本埠交费 外埠交费
20克(不足20克按20 0.80 1.20
信函 克计算)
续重101~2000克,每重100克
不足100克,按100克计算 1.20 2.00
问题:明明给本市的爷爷寄一封50克重的信,需付邮资多少钱
2,如果邮寄不超过100克得信函,最多只能贴3张邮票,一封信重32克,寄往外地,如果只用80分和1.2元得邮票可以怎样贴 展开
首重100克内,每重 本埠交费 外埠交费
20克(不足20克按20 0.80 1.20
信函 克计算)
续重101~2000克,每重100克
不足100克,按100克计算 1.20 2.00
问题:明明给本市的爷爷寄一封50克重的信,需付邮资多少钱
2,如果邮寄不超过100克得信函,最多只能贴3张邮票,一封信重32克,寄往外地,如果只用80分和1.2元得邮票可以怎样贴 展开
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邮票中的数学问题
课型:
综合应用。
教学内容:课本第118、119页内容。
教学目标:1.了解寄信买邮票的过程。
2.通过数学学习活动,学会运用数学的思维方式去解决日
常生活中的一些问题。
3.增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新精神。
教学重点:邮票中的数学问题。
教学难点:不同邮件的资费的标准。
教学方法:调查研究法。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、揭示课题
1.观察邮票
实物投影出示课文中的邮票。
问:你寄过信吗?见过这些邮票吗?
2.说一说。
(1)
上面这些都是普通邮票,你还见过哪些邮票?
(2)
你知道它们各有什么作用吗?
交流后,使学生明白普通邮票面值种类齐全,可适用于各种
邮政业务。
3.揭示课题。
师:今天,我们就一起来探究邮票中的数学问题。
板书课题:邮票中的数学问题。
二、组织活动
1、出示邮票相关的费用。
业务
种类
计费单位
资费标准/元
信
函
首重100g内每重20g(不足20g按20g计算)
本埠资费
外埠资费
0.80
1.20
续重101~2000g每重100g(不足100g按100g计算)
1.20
2.00
问:从表中你得到哪些信息?
如:(1)不到20g
的信函,寄给本埠的朋友只要贴0.80元
的邮票。
(2)不到20g
的信函,寄给外埠的朋友要贴1.20元的
邮票。
2.一封45g的信,寄往外地,怎样贴邮票?
(1)学生观察表中数据,计算出所需邮资。
(2)说一说你是怎么算的。
想:每重20g,邮资
1.20元,40g,的信函,邮资是2.40元。
3.不足20g按20g计算,所以,45g的信函,寄往外地所
需邮资是3.60元.。
4.如果邮寄不超过100g的信函,最多只能贴3张邮票,只
能用80分和1.2元的邮票能满足需要吗?
如果不能,请你再设计一张邮票,看看多少面值的邮票能
满足需要。
(1)
不超过去100g的信函,需要多少邮资?
学生说一说各种可能的资费。
引导列表描述。
质量/g
资费/元
目的地
1~20
21~40
41~60
61~80
81~10
本埠
外埠
(2)
只用时80分和1.2元两种面值可支付的资费是多少?
一张
:80分
1.2元
两张:80分×2=1.6元
1.2×2=2.4元
0.8+1.2=2.0元
三张:0.8×3=2.4元
1.2×3=3.6元
1.2×2+0.8=3.2元
(3)你认为可以读者设计一张多少面值的邮票?
学生自行设计各种面值的邮票。
看看多少面值的邮票能满足需要。
三、布置作业
如果想最多只用4种面值的邮票,就能支付所有不超过
400g的信函的资费,除了80分和1.2元两种面值,你认
为还需要增加什么面值的邮票?
求采纳为满意回答。
课型:
综合应用。
教学内容:课本第118、119页内容。
教学目标:1.了解寄信买邮票的过程。
2.通过数学学习活动,学会运用数学的思维方式去解决日
常生活中的一些问题。
3.增强应用数学的意识,发展学生的实践能力和创新精神。
教学重点:邮票中的数学问题。
教学难点:不同邮件的资费的标准。
教学方法:调查研究法。
教具准备:多媒体课件。
教学过程:
一、揭示课题
1.观察邮票
实物投影出示课文中的邮票。
问:你寄过信吗?见过这些邮票吗?
2.说一说。
(1)
上面这些都是普通邮票,你还见过哪些邮票?
(2)
你知道它们各有什么作用吗?
交流后,使学生明白普通邮票面值种类齐全,可适用于各种
邮政业务。
3.揭示课题。
师:今天,我们就一起来探究邮票中的数学问题。
板书课题:邮票中的数学问题。
二、组织活动
1、出示邮票相关的费用。
业务
种类
计费单位
资费标准/元
信
函
首重100g内每重20g(不足20g按20g计算)
本埠资费
外埠资费
0.80
1.20
续重101~2000g每重100g(不足100g按100g计算)
1.20
2.00
问:从表中你得到哪些信息?
如:(1)不到20g
的信函,寄给本埠的朋友只要贴0.80元
的邮票。
(2)不到20g
的信函,寄给外埠的朋友要贴1.20元的
邮票。
2.一封45g的信,寄往外地,怎样贴邮票?
(1)学生观察表中数据,计算出所需邮资。
(2)说一说你是怎么算的。
想:每重20g,邮资
1.20元,40g,的信函,邮资是2.40元。
3.不足20g按20g计算,所以,45g的信函,寄往外地所
需邮资是3.60元.。
4.如果邮寄不超过100g的信函,最多只能贴3张邮票,只
能用80分和1.2元的邮票能满足需要吗?
如果不能,请你再设计一张邮票,看看多少面值的邮票能
满足需要。
(1)
不超过去100g的信函,需要多少邮资?
学生说一说各种可能的资费。
引导列表描述。
质量/g
资费/元
目的地
1~20
21~40
41~60
61~80
81~10
本埠
外埠
(2)
只用时80分和1.2元两种面值可支付的资费是多少?
一张
:80分
1.2元
两张:80分×2=1.6元
1.2×2=2.4元
0.8+1.2=2.0元
三张:0.8×3=2.4元
1.2×3=3.6元
1.2×2+0.8=3.2元
(3)你认为可以读者设计一张多少面值的邮票?
学生自行设计各种面值的邮票。
看看多少面值的邮票能满足需要。
三、布置作业
如果想最多只用4种面值的邮票,就能支付所有不超过
400g的信函的资费,除了80分和1.2元两种面值,你认
为还需要增加什么面值的邮票?
求采纳为满意回答。
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1、50克<100克,50克÷20克=2.5≈3,3×0.80=2.4元
2、32克<100克,32克÷20克=1.6≈2,2×1.20=2.4元
2.4÷0.8=3 2.4÷1.2=2
可以贴3张80分的或者贴2张1.2元的
2、32克<100克,32克÷20克=1.6≈2,2×1.20=2.4元
2.4÷0.8=3 2.4÷1.2=2
可以贴3张80分的或者贴2张1.2元的
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下面是邮政相关费用表:
业务种类 计费单位 资费标准/元
本埠资费 外埠资费
信函 首重100克内,每重20克(不足20克按20克计算) 0.80 1.20
续重101---2000克每重100克(不足100克按100克计算) 1.20 2.00
(1)战旗学校2年级的李琴给在浙江工作的妈妈写了一封信,信重55克,寄信时,李琴应贴多少元的邮票?
(2)战旗学校5年级的李兵给在中坝工作的妈妈写了一封信,信重725克,寄信时,李兵应贴多少元的邮票?
(1)55克<100克,
答:李琴选择的邮费为1.20元即可;
(2)续重的重量为:725-100=625(克)≈700(克),
700÷100×1.2+0.8
=700÷100×1.2+0.8,
=7×1.2+0.8,
=8.4+0.8,
=9.2(元),
答:李兵应贴9.2元的邮票.
业务种类 计费单位 资费标准/元
本埠资费 外埠资费
信函 首重100克内,每重20克(不足20克按20克计算) 0.80 1.20
续重101---2000克每重100克(不足100克按100克计算) 1.20 2.00
(1)战旗学校2年级的李琴给在浙江工作的妈妈写了一封信,信重55克,寄信时,李琴应贴多少元的邮票?
(2)战旗学校5年级的李兵给在中坝工作的妈妈写了一封信,信重725克,寄信时,李兵应贴多少元的邮票?
(1)55克<100克,
答:李琴选择的邮费为1.20元即可;
(2)续重的重量为:725-100=625(克)≈700(克),
700÷100×1.2+0.8
=700÷100×1.2+0.8,
=7×1.2+0.8,
=8.4+0.8,
=9.2(元),
答:李兵应贴9.2元的邮票.
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1、明明给本市的爷爷寄一封50克重的信,50/20=2...10 需付邮资0.8*3=2.4元
2、不超过100克得信函,,100/20=5 邮资0.8*5=4元
最多只能贴3张邮票 不行
寄往 外埠,5*1.2=6元 也不行
一封信重32克,寄往外地,邮资2.4
2张1.2元的,或者0.8元的3张
2、不超过100克得信函,,100/20=5 邮资0.8*5=4元
最多只能贴3张邮票 不行
寄往 外埠,5*1.2=6元 也不行
一封信重32克,寄往外地,邮资2.4
2张1.2元的,或者0.8元的3张
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1. 0.8x3=2.4元
2. 1.2x2=2.4元
所以可以用80分的3张,还可以用1.2元的2张。
2. 1.2x2=2.4元
所以可以用80分的3张,还可以用1.2元的2张。
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