《从百草园到三味书屋》第1自然段写什么内容？在文中起什么作用
《从百草园到三味书屋》第1自然段写什么内容？在文中起什么作用
内容： 墙根寻宝的乐趣,听故事的乐趣,冬雪后捕鸟的乐趣
作用：点题 ,照应题目中的百草园,并指出“这是我的乐园”开启了下文的叙述
从百草园到三味书屋第三至六段在文中起什么作用
为后 *** 铺垫
分析第三至六段（美女蛇的故事）
1、美女蛇的故事是不是发生在百草园中？作者为什么要把它穿插其间呢？
不是，因为少年鲁迅听长妈妈讲过美女蛇的故事，而百草园中又相传有一条很大的赤练蛇，所以当提到蛇，自然就将二者联络了起来，运用了联想的表现手法。
2、写美女蛇的故事有什么作用？是不是也是在写百草园的乐呢？
这在文中属于插叙，美女蛇的故事很吸引孩子，写这个故事给百草园增加了神秘色彩，丰富了百草园作为儿时乐园的情趣。
从百草园到三味书屋第一自然段写了百草园什么情况,在本文中起到了什么作用
①魅力无穷的“乐园” ②找蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子。 ③1百草园中的景物，2神秘的美女蛇传说，3雪地捕鸟
④扫→露→支→撒→系→牵→看→拉→罩 这些动词准确生动地描绘了捕鸟的全过程，也从捕鸟活动中写出儿童的兴奋、惊喜之情，表达了“我”对这个地方的喜爱、留恋。
从三味书屋到百草园第七段在文中起什么作用
先抑后扬，写百草园的冬天
应该是起结构作用把因为前面写了春秋夏季
《从百草园到三味书屋》第一自然段在全文当中起什么作用
文章一开始就扣住题意，介绍了百草园的位置、从百草园到三味书屋来历以及现在的归属。本文采用不同于成人看法的语式，开门见山地点明了中心。\“但那时却是我的乐园”一句，是第一部分的点题之笔，以下七段，便可见到。
从百草园到三味书屋 百草园写了什么内容
全文可分两部分.
第一部分（1～8段）：回忆百草园的有趣生活.又可分四层.
一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.
二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味.（百草园的美景）
三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨.（美女蛇的故事）
四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地捕鸟时的乐趣.（雪地捕鸟）
第二部分（9段～结束）：回忆在三味书屋读书的经历.可分五层.
一层（9段）：是过渡段,告别百草园去城中最严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情.
二层（10、11段）：写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人.
三层（12～16段）写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案.
四层（17～20段）：写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣.
五层（21～24段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿.
请采纳~
仿写从百草园到三味书屋第7自然段
玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着"鸡妈妈"后面的"小鸡",而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”，忽然，“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了，便用力扑上去，那“小鸡”灵敏的一跃，躲开了“老鹰”的抓捕，“老鹰”不甘心，来了一个马后炮，向后一跃，“鸡妈妈”一下乱了手脚，后面的“小鸡”也慌了起来，全都散开了，“老鹰”看准时机，飞身一扑，终于抓住了还在挣扎的“小鸡”！
偶滴动词够多吧！比谁都多！~~~~~~~~
从百草园到三味书屋第九自然段中省略好事什么内容？？？
一个关于美女蛇的故事
从前，有一个读书人准备上京赴考。走着走着，走到荒山野林，可是还没走出荒山野林时就天黑了，书生四面看时，发现有一个旧古庙，就住在古庙里用功。到了晚间，书生读累了，就在院子里乘凉时，突然听到有人在教他。他答应着，就到处张望，突然就看到一个美女的头印在墙上，向他微笑着，慢慢的隐去了。书生很高兴，似乎深深的被美女蛇迷住了；但是突然进来了一个想和他夜谈的老和尚说破了机关。说他脸色有妖气，必定遇到了“美女蛇”了。书生不知道什么是美女蛇，就把刚刚看到的事情说给了老和尚听。老和尚告诉他，刚刚他看到的人头就是“美女蛇”，美女蛇是一个人首蛇身的怪物，能呼唤人名，倘若一答应，夜间便要来吃这个人的肉的。书生吓得半死，而那个老和尚却道无妨，给了他一个小小的盒子，说只要放在枕头旁边，便可高枕无忧。他虽然照着办，但是怎么也睡不着--到了半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他吓的抖做一团时，突然听到豁的一声，盒子里发出一道金光从枕头那飞出去，外面便什么声音也没有了。那到金光也飞了回来，敛在盒子里。后来呢？后来，书生去问老和尚，老和尚告诉他说，那是飞蜈蚣他能吸蛇的脑髓，美女蛇就这样被他给治死了。
《从百草园到三味书屋》第七自然段写了什么？
写冬天百草园的乐趣
《从百草园到三味书屋》中第二自然段
空间，低，高；高，低
菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、泥墙根、何首乌藤、木莲藤、覆盆子等等
