怎样才能对目前的学习科目感兴趣?
不论是初中还是现在,通常在一,二年级的时候对学习并不感兴趣,特别是语文,历史,地理,有些科目是觉得有趣的就听一点,比如物理,化学,生物做实验的时候,由于不感兴趣就不想学,...
不论是初中还是现在,通常在一,二年级的时候对学习并不感兴趣,特别是语文,历史,地理,有些科目是觉得有趣的就听一点,比如物理,化学,生物做实验的时候,由于不感兴趣就不想学,总是要等到准备毕业考或者中考之类比较严重的考试即将到来的时候才会逼自己拿起书来看,但是因为没兴趣,有很多东西虽然看懂了却忘得很快,我现在已经高二了,不想再这样下去鸟~~(~-~;这对我来说是一大困难吖```
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那是你自己的问题;现在重要的不是如何解决,而是你如何而对现在的自己。调好心态,想清楚自己要干什么吧!
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关键是如何从心底去学习,而不是强迫,但是做不到或者来不及去做,也没有别的办法,让别人监督学习也是不是办法的办法,缺乏自制能力,也是很无奈的。
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解:设生产X个小熊,生产Y的小狗.
根据题意,可得方程组如下:
15X+10Y=450 (1)
20X+5Y=400 (2)
解此方程组得 X=14
Y=24
因此,总销售价为:
14*80+24*45=2200(元)
答:生产14个小熊,生产24个小狗;
总销售价能够到达2200元.
回答楼上的问题:
将(2)试乘以2得40X+10Y=800
(2)试减(1)试得25X=350 X=14
将X=14带入(1)或(2) 解得Y=24
回答者:荔◆枝oо荻 - 助理 二级 1-10 20:59
根据题意,可得方程组如下:
15X+10Y=450 (1)
20X+5Y=400 (2)
解此方程组得 X=14
Y=24
因此,总销售价为:
14*80+24*45=2200(元)
答:生产14个小熊,生产24个小狗;
总销售价能够到达2200元.
回答楼上的问题:
将(2)试乘以2得40X+10Y=800
(2)试减(1)试得25X=350 X=14
将X=14带入(1)或(2) 解得Y=24
回答者:荔◆枝oо荻 - 助理 二级 1-10 20:59
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找一个很好学的GF再把她问题的对象当情敌,然后你就有动力了.不管你是否有兴趣.
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不对它感兴趣时,自动会感兴趣
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