Question

家教的弊端

根据学生容易产生依赖 和 占用学生休息时间 分别举例说明吧 喔（要求是不要用1,2人称写~） 我是在国外学中文 自己很久没写中文作文了 后天要演讲 麻烦各位路过的网友帮忙~ 只要2个例子各250字就好 谢谢~~~~^^

Answer 1

孩子普遍对家教有抵触情绪，不愿认真学习，甚至想方设法赶走家教；家教教学方法过于生硬，容易使孩子产生厌学情绪，不利于孩子的身心发展。所以还是尽量别请家教，小孩子要拥有一个快了的童年。
家教有助于孩子获得更多的知识，得到一对一的训练，有针对性的解决自己学习方面的不足。同时，家教也容易使孩子产生依赖的心理，或先知先觉上课可以松懈，或后知后觉反正有人补课。若要成才，还是自立为先。
我认为幼教中最突出的问题是拔苗助长，在社会和家长的期望中，怀着“不输在起跑线上”的想法，对孩子早早进行各方面的学习教育。似乎从小优于他人，但孩子可贵的天真、好奇、探索欲望在我们的精心教育中逐渐磨灭。还有就是幼教中的幼儿观念，将孩子不当孩子，更多从成人角度去处理孩子问题。
一、因为家里有家教，很容易让学生对平时老师的讲解产生“无所谓”的心理，而仅仅依赖家教的讲解。
二、只与家教进行一对一交流，会使学生丧失其自身听讲的能力，包括在课堂上与老师的互动、主动回答问题的积极性以及对于老师面对全体同学讲出的话的理解能力。
三、请家教要占用课余时间，甚至我们班里很多人的家教课都是利用晚自习时间。这样会占用学生的休息时间，比如说本来休息一天，你这一天可以写半天作业、歇半天，但请了家教后必须腾出半天时间来上课，这使你要不然无法休息，要不然就无法轻松完成作业。若占用晚自习时间，则会耽误在校课程，虽然学校明确说那叫晚自习，但是学生们都知道，老师们难免都会讲点东西，我们无法否认，老师作为直接的授课人和出题人，他会更加清楚学生需要掌握什么、那些掌握的不好、考试的重点是什么等问题，长期耽误课程，一定是弊大于利。
四、这会使学生自私，使其在学习上变得被动。他只让家教讲给他自己听，只有这时他会去听，而对于老师讲给全体同学听的话则精力不够集中或无法理解。而且他只会听家教讲，只是接受，而不懂得在课堂上听讲并在老师的讲解中发现自己的弱点及不理解的点并在课下解决。
五、这浪费钱。明明可以直接上学学，现在却要多掏一份钱。
六、这使你不能完整地体会上学、听讲甚至是和同学上课聊天、打闹的乐趣。
比较一致的意见是：请家教弊端很多。即使成绩有点提高，但付出更多的时间，丧失了独立思考的机会，不划算；即使孩子吃得多了一点，也是以减退学生的消化能力为代价的。
而且：
一、因为家里有家教，很容易让学生对平时老师的讲解产生“无所谓”的心理，而仅仅依赖家教的讲解。
二、只与家教进行一对一交流，会使学生丧失其自身听讲的能力，包括在课堂上与老师的互动、主动回答问题的积极性以及对于老师面对全体同学讲出的话的理解能力。
三、请家教要占用课余时间，甚至我们班里很多人的家教课都是利用晚自习时间。这样会占用学生的休息时间，比如说本来休息一天，你这一天可以写半天作业、歇半天，但请了家教后必须腾出半天时间来上课，这使你要不然无法休息，要不然就无法轻松完成作业。若占用晚自习时间，则会耽误在校课程，虽然学校明确说那叫晚自习，但是学生们都知道，老师们难免都会讲点东西，我们无法否认，老师作为直接的授课人和出题人，他会更加清楚学生需要掌握什么、那些掌握的不好、考试的重点是什么等问题，长期耽误课程，一定是弊大于利。
四、这会使学生自私，使其在学习上变得被动。他只让家教讲给他自己听，只有这时他会去听，而对于老师讲给全体同学听的话则精力不够集中或无法理解。而且他只会听家教讲，只是接受，而不懂得在课堂上听讲并在老师的讲解中发现自己的弱点及不理解的点并在课下解决。
五、这浪费钱。明明可以直接上学学，现在却要多掏一份钱。
六、这使你不能完整地体会上学、听讲甚至是和同学上课聊天、打闹的乐趣。

比较一致的意见是：请家教弊端很多。即使成绩有点提高，但付出更多的时间，丧失了独立思考的机会，不划算；即使孩子吃得多了一点，也是以减退学生的消化能力为代价的。
而且：
一、因为家里有家教，很容易让学生对平时老师的讲解产生“无所谓”的心理，而仅仅依赖家教的讲解。
二、只与家教进行一对一交流，会使学生丧失其自身听讲的能力，包括在课堂上与老师的互动、主动回答问题的积极性以及对于老师面对全体同学讲出的话的理解能力。
三、请家教要占用课余时间，甚至我们班里很多人的家教课都是利用晚自习时间。这样会占用学生的休息时间，比如说本来休息一天，你这一天可以写半天作业、歇半天，但请了家教后必须腾出半天时间来上课，这使你要不然无法休息，要不然就无法轻松完成作业。若占用晚自习时间，则会耽误在校课程，虽然学校明确说那叫晚自习，但是学生们都知道，老师们难免都会讲点东西，我们无法否认，老师作为直接的授课人和出题人，他会更加清楚学生需要掌握什么、那些掌握的不好、考试的重点是什么等问题，长期耽误课程，一定是弊大于利。
四、这会使学生自私，使其在学习上变得被动。他只让家教讲给他自己听，只有这时他会去听，而对于老师讲给全体同学听的话则精力不够集中或无法理解。而且他只会听家教讲，只是接受，而不懂得在课堂上听讲并在老师的讲解中发现自己的弱点及不理解的点并在课下解决。
五、这浪费钱。明明可以直接上学学，现在却要多掏一份钱。
六、这使你不能完整地体会上学、听讲甚至是和同学上课聊天、打闹的乐趣。