一个“很难”的高中数学题---高手进
1、设集合M={a︱a=b^2–c^2,b,c∈Z},试问:(1)8,9,10是否属于M?第(1)问,我想知道,如果刚给你这个题,应该从哪个方面入手来解,我有点晕。不知道...
1、设集合M = { a︱a = b^2 – c^2,b,c∈Z},试问:
(1)8,9,10是否属于M?
第(1)问,我想知道,如果刚给你这个题,应该从哪个方面入手来解,我有点晕。不知道从何入手?我主要想知道解题的思路,别的不需要 展开
(1)8,9,10是否属于M?
第(1)问,我想知道,如果刚给你这个题,应该从哪个方面入手来解,我有点晕。不知道从何入手?我主要想知道解题的思路,别的不需要 展开
6个回答
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a= b^2 – c^2=(b+c)(b-c)
然后把8分解成两个数相乘8=2*4
所以可以假设b+c=4 b-c=2 解得b=3 c=1 所以8∈M
9可以分解成3*3
假设b+c=3 b-c=3 解得b=3 c=0 所以9∈M
10可以分解成2*5 or 1*10
然后假设……然后解得不是整数
其实你想嚄 b c均为整数 若bc同奇or同偶 然后和差均为偶数 若一奇一偶 则和差均为奇数 所以若你分解出来只能是一奇一偶相乘 那就显然不成了 不用假设了
所以10∉M
默默再答一次…………
然后把8分解成两个数相乘8=2*4
所以可以假设b+c=4 b-c=2 解得b=3 c=1 所以8∈M
9可以分解成3*3
假设b+c=3 b-c=3 解得b=3 c=0 所以9∈M
10可以分解成2*5 or 1*10
然后假设……然后解得不是整数
其实你想嚄 b c均为整数 若bc同奇or同偶 然后和差均为偶数 若一奇一偶 则和差均为奇数 所以若你分解出来只能是一奇一偶相乘 那就显然不成了 不用假设了
所以10∉M
默默再答一次…………
2011-06-09 · 知道合伙人教育行家
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a=(b+c)(b-c)
看看给的数能不能表示成这样的两个数的积。
8=4*2=(3+1)(3-1)
9=9*1=(5+4)(5-4)
10=10*1=5*2都不行,因为两个因子的和与差都不是偶数。
看看给的数能不能表示成这样的两个数的积。
8=4*2=(3+1)(3-1)
9=9*1=(5+4)(5-4)
10=10*1=5*2都不行,因为两个因子的和与差都不是偶数。
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从单调性入手,由特殊推一般,由于都带平方了,b,c∈Z,故实际上只需考虑N(非负整数),1²-0²=1,2²-1²=3,3²-2²=5,3²-1²=8,4²-3²=7,5²-4²=9,6²-5²=11,以后想肯定(n+1)²-n²最小,但当n=6时已经是11了,以后越来越大,后面就不用考虑了,一定都比11大,算了算前几个套入验证就可以。
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直接代入就好了,比如8的时候,b=3,c=1. 9的时候b=3,c=0, 10的时候b=3,c=-1,所以全是, 别想的太难,这样的题目代入法是最好的方法.
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首先,看清a = b^2 – c^2是不是和勾股定理很相似.
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这道题相当于分解因式,根据题意,有平方差公式可得a=(b-c)(b+c),,据此,就可以找8.9.10的约数,Z是全体整数集,故(b-c),(b+c)要为8或9或10的约数,且为整数。
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