化学怎么学?我是准高三了,可化学从高一以来就没怎么学过…怎么办?
13个回答
展开全部
找个家教,或者是学化学的大学生~这样的效果会比较好
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
对于化学方程式——背,最好是理蠢判解了背,包括氧化还桥孙原性差异的记忆都有助于化学方程式的记忆
对敏档链于化学反应原理——理解,从本质上理解才是最重要的,不要一知半解。
对于实验题——多做,实验题的表述,
对敏档链于化学反应原理——理解,从本质上理解才是最重要的,不要一知半解。
对于实验题——多做,实验题的表述,
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
可从现在起开始学,刚开始肯定不懂,可边听边学,在整个高闷蔽哗三复习过程中可以接触到高并纯一到高三的内容,你蚂行就当是听新课,掌握一些基本知识的固定的解题技巧,可以拿到40分也为你明年补习打好了基础化学老师刘。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
高考化学试卷分析与复习策略
选择题:(一般无机题6个,有机题1个,总共42分)
无机:
1.通过物质的量n,考查阿伏伽德罗常数(易与氧化还原反应结合考查) n=m/M
PV=nRT(推导阿伏伽德罗定律,便于记忆)
2.考查离子方式的书写:质量守恒、电荷守恒,尊重客观反应事实(注意谁过量谁不足),离子共存问题,离子检验问题,除杂等...
3.化学常识和实验题:掌握顷绝一定的基础化学实验操作和技能(过滤、蒸馏、萃取等),积累一些基本概念,一些分类方法等...
4.电化学:掌握原电池和电解池的工作原理,分清两个电极及其电极反应,结合氧化还原反应.同时,注意电极反应的条件(酸、碱性).
5元素周期律:掌握元素在周期表中的位置及其核外电子排布规律,掌握原子半径、离子半径的比较等知识.有结构推性质,由性质推结构.
位置 性质
图表题:化学平衡(水解,电离,溶解平衡)图,化学反应曲线,能量曲线...
化学平衡:平衡常数,化学反应速率与浓度关系等(可逆平衡),能量变化...
有机:
本部分往往会给我们一个一个陌生的有机化合物,根据他的官能团推导它的性质和用途.要求掌握烷、烯、炔芳香烃、醇、酸、酯、卤代烃等的基本性质,把握官能团的性质,理解一些常见的有机反应类型(氧化、还原、加成、取代、消去、酯化、水解)等这些基础知识.
非选择题(推断题、实验题、信息题、分析题分值是60分左右)
推断题:掌握一些基本的推帆烂断方法,积累一定的化学反应知识和特点知识,便于寻找该种题型的突破口.有机推断尤其要掌握官能团性质和反应特点
实验题:一是,课本的基础实验的延伸;二是,信息实验(联系化学工业)题。考查的都是所学实验操作技能和实验注意事项.(多考虑装置设计的优点、用途)
信息题:一般与有机推断、实验相结合的形式出现。
分析题:要求掌握化学反应和性质、掌握平衡曲线的读图技巧...
(非选择题要求能够灵活的运雀轿姿用和合理的拓展已学的基础知识)
化学考查我们的是质、量,即:质是指物质、性质,量是指定量\数量在掌握质和量的基础上把握变化...
中学学生的化学心里:感觉知识点很多很乱,感觉有些思想很难接受,有些概念容易混淆,有些章节感觉很难弄懂(化学平衡,电化学,有机化学),但往往这是考试中的重点.这也就要求学生能够掌握知识点的本质才能不至于迷惑.
复习建议:把知识点贯穿起来,拉成知识网,建立知识点的相互联系关系,进而形成一个知识系统.此外,要多做练习,按模块分类练习,由易到难,由浅入深...
选择题:(一般无机题6个,有机题1个,总共42分)
无机:
1.通过物质的量n,考查阿伏伽德罗常数(易与氧化还原反应结合考查) n=m/M
PV=nRT(推导阿伏伽德罗定律,便于记忆)
2.考查离子方式的书写:质量守恒、电荷守恒,尊重客观反应事实(注意谁过量谁不足),离子共存问题,离子检验问题,除杂等...
3.化学常识和实验题:掌握顷绝一定的基础化学实验操作和技能(过滤、蒸馏、萃取等),积累一些基本概念,一些分类方法等...
4.电化学:掌握原电池和电解池的工作原理,分清两个电极及其电极反应,结合氧化还原反应.同时,注意电极反应的条件(酸、碱性).
5元素周期律:掌握元素在周期表中的位置及其核外电子排布规律,掌握原子半径、离子半径的比较等知识.有结构推性质,由性质推结构.
位置 性质
图表题:化学平衡(水解,电离,溶解平衡)图,化学反应曲线,能量曲线...
化学平衡:平衡常数,化学反应速率与浓度关系等(可逆平衡),能量变化...
有机:
本部分往往会给我们一个一个陌生的有机化合物,根据他的官能团推导它的性质和用途.要求掌握烷、烯、炔芳香烃、醇、酸、酯、卤代烃等的基本性质,把握官能团的性质,理解一些常见的有机反应类型(氧化、还原、加成、取代、消去、酯化、水解)等这些基础知识.
非选择题(推断题、实验题、信息题、分析题分值是60分左右)
推断题:掌握一些基本的推帆烂断方法,积累一定的化学反应知识和特点知识,便于寻找该种题型的突破口.有机推断尤其要掌握官能团性质和反应特点
实验题:一是,课本的基础实验的延伸;二是,信息实验(联系化学工业)题。考查的都是所学实验操作技能和实验注意事项.(多考虑装置设计的优点、用途)
信息题:一般与有机推断、实验相结合的形式出现。
分析题:要求掌握化学反应和性质、掌握平衡曲线的读图技巧...
(非选择题要求能够灵活的运雀轿姿用和合理的拓展已学的基础知识)
化学考查我们的是质、量,即:质是指物质、性质,量是指定量\数量在掌握质和量的基础上把握变化...
中学学生的化学心里:感觉知识点很多很乱,感觉有些思想很难接受,有些概念容易混淆,有些章节感觉很难弄懂(化学平衡,电化学,有机化学),但往往这是考试中的重点.这也就要求学生能够掌握知识点的本质才能不至于迷惑.
复习建议:把知识点贯穿起来,拉成知识网,建立知识点的相互联系关系,进而形成一个知识系统.此外,要多做练习,按模块分类练习,由易到难,由浅入深...
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询