Question

快点，简短的阅读题，哪有，要有题，答案有没有都行

Answer 1

（一）
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
（ ） （ ）
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ ）和（ ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（4分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

（二）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的（ ） 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了（ ）、（ ） 和（ ） 三种鸟。（6分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 （ ） 、（ ）（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

（三）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢   枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护   保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi  ）着瓜溜走了。

1、选择（      ）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。 刺猬的头（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（          ），门牙
（      ）。 它们四肢（      ），跑起来很快。爪子（        ）、（        ）。浑身长满了（ ）。      4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

Answer 2

银杏
银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过l5-20年才能结果，有的甚至需要30—40年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了．直到今天还果实累累。
那么，银杏为什么这样长寿呢?
植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染，用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。
(作者 佚名 文章有删改)
19．下面句中加点的词能否删去?为什么?(3分)
经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
为什么人们又称银杏为“植物界的恐龙”?(4分)

文中划线句运用了 和 的说明方法，其作用是 。(4分)
请概括出银杏树长寿的原因。(4分)

为什么说银杏树可作行道树?如果让你为家乡的道路选择行道树，你最想选择哪种树(银杏树除外)?请说明理由。(5分)
四、作文(55分)
24.以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外文体不限，不少于500字；③凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。
(1)当我面对 的时候
请在横线上填写一个词或短语(如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人……)，先将标题补充完整，然后作文。
(2) 新课程改革的春风吹绿了綦江大地，沉寂的校园焕发出无限的生机。课改让我们懂得了感恩，学会了欣赏，更富有爱心；课改让我们学会了交往，学会了沟通，学会了合作，课改教我们敬畏自然，珍惜生命，热爱生活……我们沐浴在课改的春风里，愉快地学习、健康地成长。
请仔细阅读以上材料，自选角度，自立题意，自拟题目，写一篇文章。
2009年綦江县初中毕业暨高中招生考试语文试题
参考答案及评分意见
1．略(入格、规范得满分，其余酌情给分)
2、 D 3、B 4、 A 5、C
6．①将。“景色”改为“地方”或“城市”：②删去“参与”或“投身”③文末后加上“的习惯”。
7．示例：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的自云。
8．(1)实施课改后，学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高。或学生不愿参加课外活动的现象越来越少。
(2)不设统一答案。要求：所写标语内容必须与所选择的社团一致，否则不得分。
(3)不设统一答案。要求：建议的内容与所参加的社团一致，否则不得分。
9、(1)白露为霜(2)天街小雨润如酥(3)浅草才能没马蹄(4)大庇天下寒士俱欢颜
(5)月有阴晴圆缺(6)落红不是无情物(7)濯清涟而不妖(8)奉命于危难之间
(9)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
10．(1)离开 (2)就 (3)取名或命名 (4)钓鱼(捕鱼)（各1分，共4分）
11．(1)醉翁的情趣不在喝酒上，而在于水光山色之中。
(2)四季的景色不同，(那)快乐也是无穷无尽的。(每句2分共4分)
12．太守宴 众宾欢 太守醉(每空l分共3分)
13．具有与民同乐的思想感情。(意对即可4分)
14．家长盼望孩子成为出类拔萃(出色)的人：心地善良、仁慈。(各2分共4分）
15、神态描写(外貌描写)(2分)；表现了小男孩的紧张、胆怯(害怕)、羞愧的心理。(答对两点可得2分)
16．惦记着那10分的“高利贷”(2分)，对秦老师心怀感傲(2分)。(共4分)
17．秦老师富有爱心(善良)；讲原则(有责任感)；充满教育智慧(讲究教育方法）。
(答对一点2分，两点3分，三点4分)
18．开放性试题．言之成理即可(4分)。
赞成：“严师出高徒”， “黄荆棍下出好人”对于特别调皮而屡教不改的孩子，“棍子教育”
未必不是一种行之有效的手段?
不赞成：因为小孩子的心比较稚嫩，容易受到伤害．他们在成长中犯些错误在所难免，应该给他们改错的机会．要从正面鼓励孩子，欣赏孩子。
19．(3分)不能删击。(1分)因为“大约”是约数，表示估计，而银杏的历史悠久，无法准确计算，只能说个大概。用“大约”体现了语言的准确性。(2分)
20．(4分)银杏有非常古老悠久的历史(2分)与同时代生活的恐龙一样普遍(2分)
21．举例子(1分)、列数字(1分)； 具体说明银杏的确是典型的长寿树种(2分)
22．根系发达：生长缓慢，需要的养分比较少；病虫害少(体内含有抑菌杀虫的乙烯醛和多种有机酸)。 (1点1分，共4分。)
23．一问：(3分)(1)抵抗病虫害。 (2)抵御污染。(3)具有观赏性。二问： (2分)
写出一种树名，写出一种树名，理由符合该树的特点。

Answer 3

中文？英文的？

追问

中文，太长了，短一点

追答

信赖：阅读的要素
王安忆

⑴阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都将受益无穷。不过，很多时候的情况则是恰恰相反。但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便将寂寞又空虚。

⑵当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法。它不仅来自于阅读，更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存精，选择那些真正的好书。前段时期阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是那种以诚实与信赖写下来的。我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的信赖却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。理性的信赖还可有效地抵御怀疑主义的侵害。这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象，假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在，它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，阅读可为我们作出补充和修正，使之达到健康完美的境地。

⑶晚年时的阅读信赖，我想应是建立在宽容之上。因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较，这是该作出结论的时期。假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环，这时便能够再上升一格。在持有自己的经验与结论的同时，善解并诚挚地去观看别人的人生所得，看到人类无穷多的心灵景观。这时候，我们应当如同相信自己一样地去读书，书会和我们融为一体。我们其实也是在读着自己。这时候的自己，应该有一颗能够包容一切的心灵，读书就提供了这样的好机会。当然，我这里指的是人类写下的最好的时光。