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要求:1、尊重人脑翻译,谢绝机器翻译;2、本人共发3篇翻汉译英文章(字数都不超过400字),如有能者,3篇都翻译得很优秀,愿除悬赏的每篇200分,再追加200分;3、因为...
要求:
1、尊重人脑翻译,谢绝机器翻译;
2、本人共发3篇翻汉译英文章(字数都不超过400字),如有能者,3篇都翻译得很优秀,愿除悬赏的每篇200分,再追加200分;
3、因为是受朋友所托,所以很着急,在线等,速度快,质量优者得。
谢谢各位大虾~~~
文章如下:
本人以为中外文化、历史和意识形态不同,新闻教育不可避免地带有上述特征。但两者也有相似之处,从史学的角度看,回眸中美新闻事业不难发现,两者的新闻事业都经历了相似的发展轨迹,如报纸都经历了言论报纸(中国为观点报纸)→政党报纸→商业报纸(中国为商业性报纸)三个历史发展阶段。又,教育是具有普遍规律的,就新闻是一门实践性很强的独立学科来说,两国也是相同的,不乏有可比之处。另一方面,中国和美国的新闻事业亦有着很大的差异,新闻教育也各有特点。美国的新闻事业受经济控制,而中国的则受经济和政治双重控制。就经济与新闻事业的关系而言,美国是媒介产业化,而中国传媒也在走向市场化,但却有着不同于美国的特点。中国的新闻事业在形式上虽与美国不同,但在内容上,却仍有照搬美国之嫌。从新闻学术史的角度看,一些新闻学著作的体系、观点和方法在整体上与美国的保持一致。对中美新闻教育做以比较,并对其所依托的文化、历史和意识形态进行细致客观的解读,会直接嘉惠于判别这种做法在中国应用的可行性。 展开
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本人以为中外文化、历史和意识形态不同,新闻教育不可避免地带有上述特征。但两者也有相似之处,从史学的角度看,回眸中美新闻事业不难发现,两者的新闻事业都经历了相似的发展轨迹,如报纸都经历了言论报纸(中国为观点报纸)→政党报纸→商业报纸(中国为商业性报纸)三个历史发展阶段。又,教育是具有普遍规律的,就新闻是一门实践性很强的独立学科来说,两国也是相同的,不乏有可比之处。另一方面,中国和美国的新闻事业亦有着很大的差异,新闻教育也各有特点。美国的新闻事业受经济控制,而中国的则受经济和政治双重控制。就经济与新闻事业的关系而言,美国是媒介产业化,而中国传媒也在走向市场化,但却有着不同于美国的特点。中国的新闻事业在形式上虽与美国不同,但在内容上,却仍有照搬美国之嫌。从新闻学术史的角度看,一些新闻学著作的体系、观点和方法在整体上与美国的保持一致。对中美新闻教育做以比较,并对其所依托的文化、历史和意识形态进行细致客观的解读,会直接嘉惠于判别这种做法在中国应用的可行性。 展开
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