Question

为什么要学一些不一定有用的知识呢？

也许我的观点有错吧，请大家批评指正！谢谢！
人又不是万能的，为什么我们要整天学习这，学习那的？什么都要学，什么都要会！我真的觉得很烦，但也不是说就不学习了，我知道学习是有用的。可是也不能浪费时间去学习一些有的没的啊！我知道，英语是国际通用语言，要是将来出国，能和外国人对话。所以，这个必须学的。可是语文，我就真的搞不懂了，现在是现代，又不是古代，学/背那么多文言文和古诗到了将来又有什么用？现在人和人对话又用不上这些。我想这只能是当一种兴趣爱好课来学了，可是为什么他会出现在课本里？为什么中高考就一定要考这些呢？我知道这是中国的文化，可是要是把他当成是兴趣课来学，那也不会把这种文化灭绝了啊！书上整天要我们背这篇课文那篇课文的，也真是一此多举，顶多就是把那些什么修辞手法，说明文方法动了，背下来就行了，还何必要背全篇课文呢？还有，就是历史了。这个我觉得也必须是要当成是一种兴趣来学的，这是历史，又不是未来会发生的事。我们是现代人，又不需要把它当一学科来学啊！还有就是数学的几何，我们将来又不是一定会去当建筑师，这个需要懂吗？我觉得这个应该放在大学给那些建筑科的学生上的。虽然说这些知识作为人还是要懂得一点的，可是这也要我们懂得太多了吧？啊？政治，这个是要学的，小学他叫思想品德，叫我们怎么做人、法律等等的。可是还有好多科目，是要学，但也不是要每个科目的各个点都要会吧？将来我们的职业可只有一个啊！虽然有人会不停地换职业，但是因为没遇到自己适合的工作，工作就是为了要让自己生存下来啊，过高品质的生活！可是，我所说的知识又是那种不一定要会的，不会那些，也不会影响到我们的工作能力。难道将来开一个网店需要了解数学的几何吗？顶多就是要精通加减乘除了。难道以后当一个职员，需要用到的文言文吗？我们能和以前的人对话吗？难道我们就一定要装成古代人？来应用我们学过的文言文？当个银行的办事人员，也需要知道我所说的那些知识吗？为什么人总是要为难自己呢？这样难道不累吗？
以上观点都是我的看法，谢谢！

Answer 1

中国的人口太多了, 想最快最有效的提高国民素质,就是对教育进行普及.说白了就是要提高高中生及其大学生的数量.想最快最有效的提高其数量,将学生区分为3 6 9等,唯一的方法即中考高考,而如何通过中考高考及研究生考试等等,就需要不断进行各种难度的考试,为了在短时间内提供各种高难度的考试,学生需要各种繁琐的知识.同时为了尽可能保证公平公正的原则,并且尽可能保证学生都学到可能会应用的知识,我们就必须学习同样的庞大知识,尽可能使每个学生站在同一起跑线.这也就导致了你所说的学习到很多很多你认为无用的知识,导致学生没有特殊的技能.
所谓欲速则不达,为了在短时间内硬性提高学生的入学率,提高学生的知识掌握水平,而相对忽略了素质的教育.你我都知道,从根本上提高国家实力,要依靠经济,从根本上提高经济,要依靠国民的生产力,从根本上提高生产力,要靠国民受教育水平.这也是一个矛盾,需要一个循序渐进的过程.
聪明的朋友,假设你是政府,你是国家,面对上述情况,您有什么好的解决办法吗? 看的出你有很多想法,希望您在以后的生活中,多判断思考其中的奥秘.

Answer 2

Answer 3

知识是很广泛的，只是你暂时用不到而已，以后一定会遇到的，所以乘着现在年轻多学一点，到了年纪大了想学也没有哪个头脑了！

Answer 4

有用与无用是相对，没有一定的有用，也没有一定的无用。或许不一定有用的知识在一定的情况下会变成有用的

Answer 5

古语说，触类旁通，举一反三。说的是此人，知识面广，有些东西，一接触就知道了，不是聪明，是见识多了，一想就知道那个道理。所以不是要把知识学杂，而是学精，每样都学会，学多了样，你就不累了，知识本来是一个领域的，只是现在社会分工明细了，做的精确了。课本的上的知识应该都学会，那是作为当代人必须了解基本的知识。课本之所以有古文，有文学等各科，是根据个人的天分和爱好自由发展的基础，国家的每个领域都要有高端人才，教材就是领路人。祝你做一个德智体，全面发展的优秀人才。记住知识本来是一体的！