Question

初一的学生，英语要从音标学起，对英语也没兴趣，如何教学？

Answer 1

音标很重要的，有一套《海伦英语音标》很好学，你可以下载或买套光盘让学生试试

追问

下了，但是学生对于看视频学习兴趣不大，而且还说后面的单词听不懂就不愿意听了。学音标的时候，那些字母组合和发音字母，是否要学生牢记？

追答

对，要不你考察一下周边的英语培训班吧，一定要找个教学知名度高的，让孩子在培训班报学音标班，和其他孩子一起学，又有老师的真人口型发音，比孩子自己学要进步很多。如果音标不行，就会直接影响孩子的听力测试和记单词的能力。现在音标记单词法比单独字母记法快、牢。

追问

现在音标一共48个，那是不是学生每个都会读了，那拼英语单词也就不成问题了？还需要注意些什么麽？

追答

对，音标的发音是有规律的，比如长元音【i：】是字母ea ee ie 或ei在单词中的发音，只要记住这个规律，孩子看到单词中的这些组合，就会发音，也会借助发音拼写单词，当然这也不是立竿见影的事，除了有规律的音标发音，还有许多特殊情况也需要我们掌握，但只要你给孩子足够的信心，告诉他音标一点都不难，并尽量给他找到一个好老师，让他和专业老师学，应该问题不大。

Answer 2

其实学音标挺有意思的，关键不要让他死学，死学音标很容易搞混，讲课要生动一点。例如：音标的发音你让他看老师的口型，而在他认真看口型的同时老师可以说一下这个口型像什么，还有发音的时候也要比喻成易懂的音，总而言之就是让他有兴趣。

追问

那音标一共48个，是不是教他都读会之后，就会自己拼出单词了？还是再需要再教些什么

Answer 3

找一个能够让他（她）喜欢的英语老师，慢慢就能喜欢上的