Question

少儿兴趣爱好如何培养

儿子4岁半了,现在发现他特别好动,不专心,兴趣爱好不明显,而且家长和其商量学点特长,他全不感兴趣,该如何办呢?

Answer 1

链接: https://pan.baidu.com/s/1P4AEGaXyFIpkBAu8aMPYMA

提取码: nrb5 

Answer 2

　　随着素质教育的深入，家长越来越注重对孩子兴趣的培养。孩子兴趣广泛而有所长是许多家长的心愿。那么家长应怎样发现并培养孩子的兴趣爱好呢？

　　关注孩子的发问，发现孩子的兴趣和爱好

　　孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。小孩子特别爱问“为什么”、“这是怎么回事？”面对孩子千奇百怪的问题，有的家长则会显得不耐烦。然而，这些问题恰恰是求知的萌芽。孩子爱提问，是受好奇心的驱使，是兴趣爱好的标志，也是其智力活跃的行为特征。家长应以十分认真的态度关注孩子的提问，并耐心启发、解答、保护孩子的这种求知和探索精神，帮助他们解决“为什么”，认识“是什么”，并从孩子的发问中，仔细揣摩孩子的兴趣方向，发现孩子的爱好。另外，扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种兴趣就值得培养，父母应该鼓励他们去探索。

　　父母与孩子共同活动，培养孩子的兴趣爱好

　　善于教育孩子的父母应该创设与孩子共同活动的环境和机会，在共同活动中，既可以了解孩子的行为特征，又能洞察孩子的内心世界，还可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进博物馆，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……对孩子的劳动成果，家长要充分肯定，让孩子体验到创造成功的快乐，保护这种兴趣爱好，加以培养和正确引导，一定能收到良好的效果。
　　爱好不等于兴趣

　　不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来，发现孩子爱好某一事物时，就认为他对其产生了兴趣。其实在这两个概念中，“爱好”的范围很广，所含感性因素偏多，而兴趣是人们对某一事物高层次的需求。就比如有些学生喜欢看电视，这只能说他爱好看电视，而非兴趣。所以，家长培养孩子的兴趣要多样化，但不能太滥，要让孩子专心致志地集中到一两门主要兴趣上，而把其他的兴趣作为一般爱好就行。家长只有认识到这一点，把它们区分开来，才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。

　　期望值不要太高

　　很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子兴趣的目的就是为了成名成家。家长应该走出 误区，从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣，比如音乐应是以音乐为手段，培养其心灵的美感，对音乐的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情感，激发智力和创造性，以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能，学绘画及其他也是如此。

Answer 3

孩子的兴趣是需要父母激发的， 使孩子对很多事情兴趣盎然。

第一步是不设限， 满足孩子的好奇心，他爱好什么就让他尽情关注他喜欢的，小孩子的爱好很多，还没有专一性，不可把他局限在自己的想法之中．第二步是鼓励，孩子兴趣多变并非坏事，是他们自身才能增值的表现。所以鼓励孩子发展多种兴趣。第三部是不急于求成，对孩子的兴趣爱好培养 不可着急，因为性急的结果只会使孩子逃避超负荷的训练，因为繁重的、强迫的刺激将使孩子产生厌恶情绪，从而导致孩子失去某种爱好发展的可能。第四步是感受进步快乐。兴趣培养，父母需保护孩子的积极性，这样可以让孩子感到父母永远在关心他，承认他付出的努力。

不同阶段不同引导 帮助促进全面发展

兴趣代表着孩子对自然、社会和生活的一种认识，是随着年龄的增长而改变的。我认为孩子小时候的兴趣应该广泛，到一定的时候才向专的方向发展。小时候孩子的兴趣不稳定，往往今天喜欢动物，明天喜欢体育，后天又喜欢手工。每当他对新东西感兴趣时，我们都要给他提供力所能及的帮助和支持，这里除了必须的物质条件，最重要的是语言和态度上的肯定和支持。不用因为孩子偶尔的不听话而去责备他的行为，分神是孩子正常的举动。其实，孩子兴趣培养，关键是父母要有好的心态，就是引导兴趣，并非让孩子成名成家，而是借助兴趣，增强对生活的认识和对知识的渴求，促进全面发展。

美国教育家杜威认为，对于教育者来说，最重要的是细心观察儿童的兴趣。他说：“成人只有通过对儿童不断地进行同情观察，才能知道他要做什么，用什么教材才能使他工作得最起劲、最有成效。”

Answer 4

新手妈妈养育宝宝700问

详情

• 官方电话

Answer 5