有关高中生物的五个问题(不都是理论题)
1、孟德尔能够取得成功的一个重要因素是用豌豆做实验材料,遗传研究中还有哪些经典的实验材料,优点是什么?2、如何判断某种病是不是遗传病?3、有人说DNA就是遗传物质,也有人...
1、孟德尔能够取得成功的一个重要因素是用豌豆做实验材料,遗传研究中还有哪些经典的实验材料,优点是什么?
2、如何判断某种病是不是遗传病?
3、有人说DNA就是遗传物质,也有人说DNA是主要遗传物质,你赞成哪个观点?为什么?
4、设计一个实验,探究细菌的某种抗药性突变是诱发的还是自发的?(与环境因素有无关系?)
5、关于《生命是什么》一书(薛定谔著)的理解与感悟。 展开
2、如何判断某种病是不是遗传病?
3、有人说DNA就是遗传物质,也有人说DNA是主要遗传物质,你赞成哪个观点?为什么?
4、设计一个实验,探究细菌的某种抗药性突变是诱发的还是自发的?(与环境因素有无关系?)
5、关于《生命是什么》一书(薛定谔著)的理解与感悟。 展开
5个回答
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不是全部知道,能回答几个吧,而且第五个很明显不是高中生物范围了吧,这哪个教材版本要求的
3.这个是经常会在选择题中出现的考点,按照人教本的定义,在任何具有DNA的细胞(真核细胞啊,原核细胞啊)中,DNA即遗传物质(不是主要遗传物质,这个概念经常混淆着来考),而说DNA是主要遗传物质,是一种以整个生物界来看的广义说法,因为像烟草花叶(病毒)这种只具有RNA的可遗传单位,RNA即遗传物质。但如果针对任何一物种,并不存在主要遗传物质,有DNA的话DNA就是遗传物质,没的话就是RNA(少数可能以蛋白为遗传物质)
4.这个简单,我就说一下大概步骤:(这个用单个培养基也可以,一般是多个,我就说下多个个的好了)
(1):取葡萄球菌(什么菌都可以了)适量,分到两个相同的培养基中,标记为A,B组
(2):一段时间后,向A组加入适量抗生素,B组加入等量清水(期间应向培养基中加入等量适量的培养液)
3.然后两组都盖上灭菌绒布,一段时间后,去下绒布,取片,计算估量存活菌数目
如果A组多,说明是诱发,一样的话是自发
3.这个是经常会在选择题中出现的考点,按照人教本的定义,在任何具有DNA的细胞(真核细胞啊,原核细胞啊)中,DNA即遗传物质(不是主要遗传物质,这个概念经常混淆着来考),而说DNA是主要遗传物质,是一种以整个生物界来看的广义说法,因为像烟草花叶(病毒)这种只具有RNA的可遗传单位,RNA即遗传物质。但如果针对任何一物种,并不存在主要遗传物质,有DNA的话DNA就是遗传物质,没的话就是RNA(少数可能以蛋白为遗传物质)
4.这个简单,我就说一下大概步骤:(这个用单个培养基也可以,一般是多个,我就说下多个个的好了)
(1):取葡萄球菌(什么菌都可以了)适量,分到两个相同的培养基中,标记为A,B组
(2):一段时间后,向A组加入适量抗生素,B组加入等量清水(期间应向培养基中加入等量适量的培养液)
3.然后两组都盖上灭菌绒布,一段时间后,去下绒布,取片,计算估量存活菌数目
如果A组多,说明是诱发,一样的话是自发
追问
还是希望能答出第一个
追答
这个真不知道,高考考完忘得差不多了,你翻一下遗传那册第一章,哪里我记得有孟德尔其他实验的介绍,然后看下那用的什么材料
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就回答会的了啊
1、摩尔根的果蝇,优点:成本低,繁殖快,繁殖量大
噬菌体侵染实验,优点:把蛋白质和DNA分开研究
3、大部分情况下,“DNA是主要的遗传物质”这句话是正确的,因为还有些病毒的遗传物质是RNA,例如烟草花叶病毒、SARS和HIV
还有些叫朊病毒,是以蛋白质为遗传物质的,例如疯牛病病毒
但是还得注意在答某些试验结果时,例如噬菌体侵染实验,结论就只能写DNA是遗传物质,不能添“主要”
1、摩尔根的果蝇,优点:成本低,繁殖快,繁殖量大
噬菌体侵染实验,优点:把蛋白质和DNA分开研究
3、大部分情况下,“DNA是主要的遗传物质”这句话是正确的,因为还有些病毒的遗传物质是RNA,例如烟草花叶病毒、SARS和HIV
还有些叫朊病毒,是以蛋白质为遗传物质的,例如疯牛病病毒
但是还得注意在答某些试验结果时,例如噬菌体侵染实验,结论就只能写DNA是遗传物质,不能添“主要”
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1:果蝇——特点:繁殖快、有易于区分的性状、数目多等
2遗传病和家族有关所以只要调查一种病的发病情况在家族中的发病率即可知道
3DNA 是主要的遗传物质,因为RNA 和蛋白质也可以作为遗传物质
4培养生物分为两组条件相同只是一组中添加一个诱变因素如果两组结果相同或相似那就是和那个诱变因素有关反之无关。
5没看过啊
2遗传病和家族有关所以只要调查一种病的发病情况在家族中的发病率即可知道
3DNA 是主要的遗传物质,因为RNA 和蛋白质也可以作为遗传物质
4培养生物分为两组条件相同只是一组中添加一个诱变因素如果两组结果相同或相似那就是和那个诱变因素有关反之无关。
5没看过啊
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1、T2噬菌体,就是高三生物书的第一章的实验。优点就是噬菌体在侵染大肠杆菌是将衣壳留在外面,只将DNA注入大肠杆菌的体内(说的不是很详细,你自己看一下书本)。2、分析遗传图解,至少分析3代之间的遗传图解。3、DNA是主要的遗传物质,不是有质遗传吗。
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无语,看看书打吧何必求助呢
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