Question

学前儿童神经系统结构有什么特点

Answer 1

　学前儿童神经系统的特点：
　　1、脑量增长迅速。
　　脑量增长迅速不同年龄脑量的变化 年 龄 脑重量（g） 新生儿 350 6个月 600 1岁 900 3岁 1000 6岁或橘薯 1200 成 人 1450
　　2、中枢神经系统的发育顺序 ：先皮下， 后皮质。
　　（1）、新生儿出生时，脊髓和延髓的发育已基本成熟。
　　（2）、新生儿小脑发育很差。
　　（3）、大脑皮质的发育随年龄的增长而发育成熟。
　　3、高级神经活动的特点。
　　（1）、兴奋过程占优势 易疲劳，加之易兴衫者奋，抑制过程发育不完善，所以注 意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行休整。年 龄 睡眠时间 （小时） 新生儿 18~20 不同年龄所需要的睡眠时间 1岁 2岁 4岁 7~13岁 14~15 12~13 11~12 9~10 成 人 8。
　　（2）、条件反射建立少。伍友
　　（3）、第一信号系统发育早于第二信号系统。
　　4、脑细胞的耗氧量大。
　　脑细胞的耗氧量大神经系统的耗氧量较其他系统高。 幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50%左右 而成人则为20%。 学前儿童脑的血流量占心排血量的比较较成人大。学前儿童脑组织对缺氧十分敏感，对缺氧的耐受 力也较差。
　　5、可利用的能量来源单一 。
　　可利用的能量来源单一有关研究表明，大脑活动所需要的 能量只有糖提供，所以小儿膳食中要摄入足量的糖类（炭水化合物）。

Answer 2

幼儿的大脑结构继续发展，主要表现在以下方面。

(一)脑重继续增加

如前所述，幼儿期是儿童大脑发育亩盯最快的时期，幼儿脑重的增加情况为理解幼儿的大脑发育提供了粗略的指标。3岁儿童的平均脑重为1
011克，7岁儿童的平均脑重为1
280克，基本上接迅隐和近成人的脑重(平均为1
400克)。此后，儿童的脑重不再有明显变化。

(二)大脑皮质结构日趋复杂化

根据大脑生理学的研究，儿童脑重的增加并不是神经细胞大量增殖的结果，而是由于神经细胞结构的复杂化及神经纤维分支增多和长度增长。幼儿的神经纤维继续增长。额叶表面积的增长率继2岁左右的增长高峰后，在5～7岁时又有明显加快，此后维持在一稳定水平(见图6-1)。同时，神经纤维的髓鞘化也逐渐携宏完成(见图6-2)。这就使得神经兴奋的传导更加精确、迅速。