Question

高中物理追及问题的思路

Answer 1

如果是简单的一维追击问题，以地面为参照系，先定义坐标原点和正方向，然后定义物理量，列式子：
S=S0+V0t+0.5at^2
V=V0+at
先介绍位矢，位矢就是原点到一个点的连线，大小就是线的长度，他有方向，方向就是原点指向那个点。
这里有0 的表示初始状态，记住加速度，速度和位矢都是矢量，矢量我们无法直接计算，要转化为标量，所以我们规定方向沿我们规定的正方向的矢量在式子中为正，沿负方向的为负，比如我们规定向又为正方向，加速度和速度都向左，大小都是5，那么V= -5 + -5 * t。注意位矢也是矢量，如果令向右为正方向，则如果物体在原点左边则为负，右边则为正。
列出两个物体的式子时候考察对同一时间（即同一个t）他们满足什么条件（比如位置相同，就是说位矢相同）,就可以结出解了。
我们还必须注意方程的有效性，比如刹车问题，如果车刹车后5秒就停了，那6秒后的速度和位置用之前列的式子就不对了，所以我们在列式子时必须注明他的使用范围（一般是t有定义域）
纯手打，这是最基本最万能的方法，愿有帮助。

Answer 2

把题目分析一便，最好画出图形，结合分析。
一定要弄清楚各个质点（先得分析可否可以视为质点，是否需要考虑自身的体积长度）的运动情况在分析几者之间的关系。
利用位移关系列方程，利用一元二次方程的判别式。
选择合适的参照系、极值法、图像法等等
如：
1、 匀加速追匀速：利用二次函数求极值，列出二者的距离差表达式。
2、 匀减速追匀速：比较二者速度相等是得临界值时，此时若不相撞则不会。
3、 匀速追匀加速：同上
4、 二者都为均加速：利用数学函数解答
其实没有什么特定的方法，一个题目可以有很多种解法，而且很多解法是可以通用的，关键是对题目和物理过程的分析理解，其实把该学的公式定理都理解透就好了。
相关的总结一般的复习资料上都会有的。

Answer 3

做题之前先把公式在脑子里过一遍 审清题意 抓关键点 找目标 做题

Answer 4

1.数学数值求法，就是设T秒后，两人位移的比较。2，物理法，当两人速度相等时，两者之间的距离最小，由此可以比较。3，图像法，画出两者的V-t图像，比较两者位移。

Answer 5

公式很重要，先审清题意，再套入公式