2011小升初备考模拟试题一(语文)
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一、按要求用“/”分别标出该停顿的地方。（2分） 这苹果不大好吃。（这苹果好吃）
这苹果不大好吃。（这苹果不好吃）
解析：本题考察停顿的知识，完成此类题的关键是准确理解句意，使语意表达清楚，做此类题时，要特别注意句后括号里的提示；在理解句意的基础上，还要注意读起来流畅。
二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分）
（1）贾宝玉 （2）唐玄奘 （3）晁盖 （4）燕青 （5）美猴王 （6）薛宝钗 （7）宋江 （8）葫芦僧
（9）赵子龙 （10）观音 （11）刘备 （12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿 （15）卢俊义（16）黄盖
1、《西游记》： （10）、（5）、（2）、（12）
2、《三国演义》： （16）、（11）、（14）、（9）
3、《红楼梦》： （8）、（1）、（13）、（6）
4、《水浒传》： （3）、（15）、（7）、（4）
解析：本题考察了两个知识点，一个是我们对四大名著主要人物的了解情况，另一个便是我们对音序的掌握，总体来说，这类题只要我们对这些主人公熟悉，排音序应该不难！
三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分）
1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。 （ √ ）
2、《论语》是我国第一部语录体著作。（ √ ）
3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。 （ ×，蒋干是《三国演义》中人物 ）
4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。 （√ ）
5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。 （×，《白雪公主》出自德国《格林童话》 ）
6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。 （×，塞万提斯是西班牙人 ）
解析：本题考察国内外文学常识，我们在平时积累时一定要准确，包括作者、朝代、题名以及主要内容或主要人物等，只有记得非常准确，做题时才能有把握不被题目忽悠！
一、语段阅读（7分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、本段中作者分别用 轻烟 和 薄雾 比喻过去的日子，这样比喻的作用是 形象地说明时间流逝得很快。
2、文中“罢了”可以解释为 仅此而已
3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！
（参考答案） 这些问句非常真切地再现了作者对时间匆匆流逝得感慨，其中有一丝淡淡的伤感，也有一种不甘堕落的决心。
解析：本题考察我们的阅读感悟能力。选文来自朱自清的散文《匆匆》，文章旨在反映时间飞逝，我们虽然不能阻止时间的步伐，但我们也不能庸庸碌碌，甘于堕落。要做对上面的题目，其实并不难，关键看我们能不能抓住其中的关键词句，并联系上下文加以体会。
一、口语交际（8分）
1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或妈妈（2分）
转述：爸爸（或妈妈）， 我们学校今天发了一个通知，要求您9月17日（或者写“后天”）下午2：30到学校大礼堂开会，希望您到时候您准时参加。 （参考答案）
解析：本题考察我们的转述能力，转述最重要的便是将我们需要转述的内容准确地传达给别人，并且在转述过程中还要注意说话对象，事情的轻重缓急，语句也要通顺。转述此通知肯定要将开会的时间、地点、要求等传达给爸爸或妈妈，这样才能让他们能准时准地参加家长会。
2、请用语言准确地把下面两个公式表述出来。（2分）
圆柱公式：S（侧）=Ch 圆柱体的侧面积等于底面周长乘高
圆锥公式：V=1/3Sh 圆锥体的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一
解析：本题考察我们的表述能力，这样的题难度并不大，大家只要能明白公式的意义，也就知道如何表述了。
3、学会劝解，读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小强？试把老师的话写下来。（2分）
错了
老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？
老师：你这是怎么说话啊？
小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！
老师： 看来我比你爸爸妈妈幸福啊！想来你对他们挺凶的，这样可不好啊！（参考答案）
解析：本题考察我们的劝解水平。而且此题还有一个新的要求，那就是你得站在老师的角度进行劝解，告诉小强这样做不好，而且语言要符合幽默本身的风格，上面答案仅供参考，期待你们更精彩的答案。
4、在一次数学竞赛中，成绩一直在你之后的小丽却超过了你，见了小丽，你会怎样对她说？（2分）
我说：“丽丽，恭喜你啦，这次考得这么好，我们一起继续加油！ ”
解析：本题考察我们向别人祝贺的水平。既然是祝贺就应该情真意切，让对方感到激励和鼓舞，千万不要口蜜腹剑，伤人情感。
这苹果不大好吃。（这苹果不好吃）
解析：本题考察停顿的知识，完成此类题的关键是准确理解句意，使语意表达清楚，做此类题时，要特别注意句后括号里的提示；在理解句意的基础上，还要注意读起来流畅。
二、把下列人物按照名著归类，并按音序排列。（用序号）（6分）
（1）贾宝玉 （2）唐玄奘 （3）晁盖 （4）燕青 （5）美猴王 （6）薛宝钗 （7）宋江 （8）葫芦僧
（9）赵子龙 （10）观音 （11）刘备 （12）猪八戒（13）王熙凤（14）司马懿 （15）卢俊义（16）黄盖
1、《西游记》： （10）、（5）、（2）、（12）
2、《三国演义》： （16）、（11）、（14）、（9）
3、《红楼梦》： （8）、（1）、（13）、（6）
4、《水浒传》： （3）、（15）、（7）、（4）
解析：本题考察了两个知识点，一个是我们对四大名著主要人物的了解情况，另一个便是我们对音序的掌握，总体来说，这类题只要我们对这些主人公熟悉，排音序应该不难！
三、火眼金睛识百科，对的划√，错的划×，把错误的改过来（3分）
1、我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。 （ √ ）
2、《论语》是我国第一部语录体著作。（ √ ）
3、蒋干、林冲是名著《水浒传》中的人物。 （ ×，蒋干是《三国演义》中人物 ）
4、叶圣陶是中国现代文学史上最早写童话的作家，他的童话作品有《稻草人》《古代英雄的石像》。 （√ ）
5、《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。 （×，《白雪公主》出自德国《格林童话》 ）
6、《堂吉诃德》的作者是意大利著名小说家塞万提斯。 （×，塞万提斯是西班牙人 ）
解析：本题考察国内外文学常识，我们在平时积累时一定要准确，包括作者、朝代、题名以及主要内容或主要人物等，只有记得非常准确，做题时才能有把握不被题目忽悠！
一、语段阅读（7分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、本段中作者分别用 轻烟 和 薄雾 比喻过去的日子，这样比喻的作用是 形象地说明时间流逝得很快。
2、文中“罢了”可以解释为 仅此而已
3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！
（参考答案） 这些问句非常真切地再现了作者对时间匆匆流逝得感慨，其中有一丝淡淡的伤感，也有一种不甘堕落的决心。
解析：本题考察我们的阅读感悟能力。选文来自朱自清的散文《匆匆》，文章旨在反映时间飞逝，我们虽然不能阻止时间的步伐，但我们也不能庸庸碌碌，甘于堕落。要做对上面的题目，其实并不难，关键看我们能不能抓住其中的关键词句，并联系上下文加以体会。
一、口语交际（8分）
1、请把下面的“通知”转述给你的爸爸或妈妈（2分）
转述：爸爸（或妈妈）， 我们学校今天发了一个通知，要求您9月17日（或者写“后天”）下午2：30到学校大礼堂开会，希望您到时候您准时参加。 （参考答案）
解析：本题考察我们的转述能力，转述最重要的便是将我们需要转述的内容准确地传达给别人，并且在转述过程中还要注意说话对象，事情的轻重缓急，语句也要通顺。转述此通知肯定要将开会的时间、地点、要求等传达给爸爸或妈妈，这样才能让他们能准时准地参加家长会。
2、请用语言准确地把下面两个公式表述出来。（2分）
圆柱公式：S（侧）=Ch 圆柱体的侧面积等于底面周长乘高
圆锥公式：V=1/3Sh 圆锥体的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一
解析：本题考察我们的表述能力，这样的题难度并不大，大家只要能明白公式的意义，也就知道如何表述了。
3、学会劝解，读下面这则小幽默，假如你是这位老师，你怎样教育小强？试把老师的话写下来。（2分）
错了
老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？
老师：你这是怎么说话啊？
小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！
老师： 看来我比你爸爸妈妈幸福啊！想来你对他们挺凶的，这样可不好啊！（参考答案）
解析：本题考察我们的劝解水平。而且此题还有一个新的要求，那就是你得站在老师的角度进行劝解，告诉小强这样做不好，而且语言要符合幽默本身的风格，上面答案仅供参考，期待你们更精彩的答案。
4、在一次数学竞赛中，成绩一直在你之后的小丽却超过了你，见了小丽，你会怎样对她说？（2分）
我说：“丽丽，恭喜你啦，这次考得这么好，我们一起继续加油！ ”
解析：本题考察我们向别人祝贺的水平。既然是祝贺就应该情真意切，让对方感到激励和鼓舞，千万不要口蜜腹剑，伤人情感。
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