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衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。人可铸,金可熔,丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。...
衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。人可铸,金可熔,丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。
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故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 我若相信崇高 崇高故与我同在 衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。人可铸,金可熔,丽泽绍高风。多材自昔夸熊封。男儿努力蔚为万夫雄。 天欲其亡,必先欲其狂 人,之所以为人。正是因为人有理想,有信念,懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲,那人和只会满足于物欲的动物,又有何分别呢?林文忠公有言:壁立千仞,无欲则刚。我若相信崇高,崇高自与我同在!而区区人言冷暖,物欲得失,与之相比,又渺小得何值一题呢? 我本楚狂人,凤歌笑孔丘。手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。庐山秀出南斗傍, 屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光。金阙前开二峰长, 银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望,回崖沓嶂凌苍苍。 翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间, 大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。 好为庐山谣,兴因庐山发。闲窥石镜清我心, 谢公行处苍苔没。早服还丹无世情,琴心三叠道初成。 遥见仙人彩云里,手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上, 愿接卢敖游太清。
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湖南第一师范校校歌
1、衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。
解释:没什么可说的,就是学院的地理位置
2、人可铸,金可熔
解释:也很简单,教学塑人嘛
3、丽泽绍高风 .
解释:丽泽:取自《周易》。这里意为两泽相连,其水交流犹如君子朋友通过讲会而交流知识、学说。用今天话来讲就是“互动”、“探究”。学风可谓高矣;而何绍基、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴等历史巨子莫不藏修于此,高风可谓长矣!
.
4、多才自昔夸熊封: .
解释:这是引用熊绎被封荆楚的典故,乃盛赞楚地人才奇多之意。西周成王时,封鬻熊曾孙熊绎至荆山一带,建荆国,都丹阳。春秋时,迁都至郢,改国号为“楚”。古楚地域广袤,今湖南也是楚文化和荆楚文明的发祥之地。《左传》有“惟楚有材”的句子。
5、男儿努力蔚为万夫雄。
解释:励志,不必解释了吧。
1、衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中。
解释:没什么可说的,就是学院的地理位置
2、人可铸,金可熔
解释:也很简单,教学塑人嘛
3、丽泽绍高风 .
解释:丽泽:取自《周易》。这里意为两泽相连,其水交流犹如君子朋友通过讲会而交流知识、学说。用今天话来讲就是“互动”、“探究”。学风可谓高矣;而何绍基、曾国藩、左宗棠、谭嗣同、黄兴等历史巨子莫不藏修于此,高风可谓长矣!
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4、多才自昔夸熊封: .
解释:这是引用熊绎被封荆楚的典故,乃盛赞楚地人才奇多之意。西周成王时,封鬻熊曾孙熊绎至荆山一带,建荆国,都丹阳。春秋时,迁都至郢,改国号为“楚”。古楚地域广袤,今湖南也是楚文化和荆楚文明的发祥之地。《左传》有“惟楚有材”的句子。
5、男儿努力蔚为万夫雄。
解释:励志,不必解释了吧。
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