亲身经历的师生恋是怎样的?

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湖北阿灿
2020-03-27 · TA获得超过369个赞
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我是一名高中老师。今年三十五岁,男,单身。 

去年新带了一个班级,一个女孩子对我展现出了非乎寻常的爱。

如果说师生情,那绝对不会到她的程度。

加我微信,在所有春秋游中都要粘着我,一趟趟的往办公室里跑,不是询问题目,只是为了和我聊天。办公桌上也常常出现一颗颗糖果和贺卡,不过我都给她收起来了。

我也有意避开她,但她似乎并不懂我的意思。  

 

为什么我这么肯定?因为我有一次叫她上黑板写题目,下面的同学都在起哄。她生性大嘴巴,秘密永远藏不住。

直到今年考完期末考试,她向我表白了。意料之外却又情理之中。

我和她谈了很久。大意就是让她认真读书,考上一个好的大学,找到一份热爱的工作,我再会和她重新相处,以一个完全平等的身份开始。 

我把所有她放在我桌子上的东西摆在一个盒子里,给了她。她不住地哭,我作为一个教师,能做的就是安慰她。  

她已经有被孤立的倾向了。我在教室门口听见过有男生骂她勾引老师,贱。

我找到了所有欺负她的孩子,和他们好好谈了一场。让他们好好待她,不要再提起这件事了。

青春期的萌动很正常,不应该被区别对待。他们应该也理解了我的意思,都是大孩子了,心里有数。 

我们学校有两个校区。另外的校区有一个老师怀孕,需要人来代班。同事们都不想去,因为那个校区很远。 

最后,我选择去代班。同事们都很不解。 

只有我知道为什么。次要原因是那个校区升职机会多,主要是还留在这里的话,女孩子会难堪,我也害怕我万一有一天控制不住,真的和她在一起。

我不能辜负她的青葱岁月 

她应该会好好学习吧。 

我作为一名普通的高中老师,想对学生们说点话:

你是喜欢老师那个人,还是喜欢他在黑板上写字时,单独辅导题目时和参与活动时的温柔帅气?  

如果是后者,那请你三思。

师生关系本就不平等,在讲台上光芒四射的他,下了讲台也要面对中年人的不堪。他会宿醉,会吞云吐雾,会无助的哭,会骂脏话,甚至会没来由地找身边人发泄。  

老师大多有了家室。

请你想一想,他的结发妻子陪他走了这么多年风雨,她羸弱不堪,每天要承受繁重的家务,安慰吵闹的孩子,处理复杂的工作,她的生命里,不能缺少他。

一个中年男人,每天下了班就瘫在沙发上的中年男人,偶尔洗洗碗的中年男人,能辅导孩子作业的中年男人,就像一座风雨中的灯塔。而现在,有一个水灵灵的大姑娘要抢走她的港湾。她无能为力。

你的老师既然能抛弃他的妻子,也可以等到你变成黄脸婆时另寻新欢。你说,她当年,是不是也像你一样风华绝代呢。  

当然,有单身的老师。

就像我前面对那个女孩子说过的一样,等你们脱离了师生关系,你们两个之间是平等的,再决定要不要托付一生给他。

出了校门,你可以更直观地看到他的缺点,是瑕不掩瑜,还是瑜不掩瑕。  

孩子,认真读书,他会很高兴。 

立春rr
2020-03-27 · TA获得超过1956个赞
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哪里会有多少人有师生恋的经历?毕竟那是老师与学生,老师与学生有天然的代沟,一般的年轻人如果喜欢老师,那也是一种崇拜感,很少会有学生敢去与老师谈恋爱。所以我觉得师生恋不是那么简单。我身边但是有一对这样的男女,八十年代的时候的事。女孩子比较有心机,高中的时候就追求老师,老师有在编的正式工作,学生学习很一般,农村户口,后来就结婚了,老师应该是后悔了,因为女孩子人品不是很好,家庭关系处理的也不好。有那么几年想着离婚,后来没有离成。所以,我觉得师生恋里面的男女绝对不是那么简单,它不会像别的男女之间的那种爱情那么纯洁和单纯。

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都有华
2020-03-27 · TA获得超过3378个赞
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;今年本科毕业,因为是和平分手,所以就不匿了,为什么和平,可能也暴露了师生恋的一点弊端吧

介绍一下:我,180,当时20岁;当时的女朋友,机构雅思口语老师,当时24岁,身高170

为了方便就直接称呼她女朋友吧

大二升大三的时候,在某机构里学习雅思口语,一对一。给我上口语的老师是澳洲本科毕业的,出国的时候雅思7,口语贼溜。为人开朗,最主要的是:很美,身材也很棒,很注重健身。

我当时只买了一个月的课,一个月下来我和我女朋友的关系也越来越好。最让我感到舒服的一点是,她从不向我推销课程,但是她会经常向她的其他学生推销课程。

我也不知道为什么,可能...............暗示?

一个月结束了,可能我已经习惯了她上课。最重要的是我能get到她的幽默点,她也能get到我的幽默点,于是我又续了三个月的课。

其中各种美好的画面就不说了,就直接说确定关系那晚吧

因为关于介绍中国历史这个话题要准备的内容比较多,所以原本2小时的课就上了3个半小时,下课天就已经黑了。当时我出于礼貌就问我女朋友;“要不我陪你走回去吧,正好你家就在我学校附近,正好我请你吃个饭”

没想到她同意了。最重要的是那晚下雨,我当时带的伞是遮阳伞,比较小,所以我和她在同一个伞檐下的时候就非常挤,差不多就身贴着身吧。

走到学校附近的餐馆后,我就点了一些比较合我两的家常菜,然后她点了两小瓶24度的江小白(我怀疑她是故意的)

一小瓶酒下来,她醉了,醉了!

没办法,只能我送她回家,当时已经晚上12点多了,这个时候我回宿舍肯定是被登记的,我当时问了一句贼大胆的话,“要不今晚我在你这住吧,噼里啪啦解释一堆我不能回宿舍的原因”,没办法,不多说一点我怕她误会,最主要的是我是真的不能回去!再回去登记就要找辅导员了!

没想到,她居然同意了,唉。。女人呐

到家后,我帮她整理了一下就扶她休息,我就收拾了一下在沙发上睡了。

(不要幻想!不要幻想!不要幻想!)

第二天

因为我这个人不吃早餐会胃疼,所以起很早去楼下买了早餐

(不要幻想小说情节什么爱心早餐,亲自下厨,爱心煎蛋。。)

把她早餐放桌上,我就在客厅写论文。十点左右她醒了,起来看见我在客厅里。

可能我本身就是那种化尴尬为淡定,化淡定为了平常的人。

她看了我一眼,她也很淡定问我在干什么

我就非常非常淡定而且很拽的没看她,回了句“在写论文啊,还能干吗?对了,早餐放桌上了,记得吃”

我用余光看见她笑了,她说了句“哦”(笑着说的)

早餐END后,她就跑过来我旁边的沙发坐着,空气安静了一阵子。

过了一会,贼假的和我说话

她:“问你个事呗”

我:“我也正好要问你个事”(是真有事,她的电脑会一直弹出来网络代理什么的方框,影响我打字,我想问她怎么解决)

她:“你喜欢我吗?喜欢就要说”

(我楞了一下,贼心机的就这她的话)

我 :“你不也是,多亏你提醒我”

(她瞬间爆炸了)

她:“你喜欢我怎么不早说?早知道那瓶江小白不点了”

我:“其实你不点,我也想点的”

她:“你就不怕我不喝?”

我:“怕,但是总得赌一赌”

然后就确定关系了

师生恋在我身上体现了很多优点,缺点只有一点

优点:因为我比较早熟,最主要在花钱方面呢比较省,而我女朋友又是那种想节约钱可是又忍不住购物欲的人,所以她的钱基本都是我在管。所以我两感情也很好,为了和她在一起方便,我也搬出来,主动提出和她平摊房租。她是那种小女人,所以我和她在一起,丝毫没有年龄的阻碍,在家里反而是我比较大。出门出行约会吃饭,她都会给出自己的想法,很少说“都行”,这就是我非常爱她的原因,而且最重要的是她在外面会很给我面子(我不是那种爱好面子的人),但是她很会抓住男人的通性,而且在对于金钱和未来的规划上也很成熟,我和她几乎是相辅相成,和她在一起真的很快乐很舒服,因为她真的可以get到我的很多幽默点,我也能get到她的点

缺点:至于分的原因嘛就一点,她要回她的城市工作,我想毕业后留学然后去北上广闯闯。

其实也不算分,但是.......怎么说呢,我们两关系可能就一直在纠结当中,因为等我毕业25岁了,她就29岁,那个时候她车房基本都有,而我才是个刚硕士毕业的人,还在北上广蜗居。她家里面人怕耽误她。

暂时分

还在等她的想法吧

这就是师生恋里女大男小的缺点,真的很致命

女小男大就不用考虑这种问题,唉











"

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擎天大菊
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,这世界上哪有什么所谓的“师生恋”,不过是一个女生爱上了一个男生,而那个男生的职业碰巧是老师。纯粹的爱情不可否认,但“师生恋”背后滋生的邪恶甚至犯罪却不可忽视。在老师面前,学生无论在地位上还是心理上都处于弱势,作为强势的老师很容易对产生好感的学生施行不当诱导和侵犯。同时,老师与学生之间存在着不平等关系,师生恋会导致老师在对学生的评价和成绩上有失公平,使成绩成为控制学生的手段。加上学生本身多数心智尚未成熟,不太清楚自己的真实感情,也不太懂得怎样保护自己。于是,“师生恋”很容易成为校园内位高权重者对弱势群体性骚扰、性侵的借口和温床。

从20世纪80年代开始,美国、德国等一些性观念开放的国家,陆续明令禁止“师生恋”。在美国校园,只要师生恋被公开,学校惩罚的不是学生而是教师。任何教师有这样的关系,一旦发现即被解雇或开除,少有例外。即使在“性开放”的日本,“师生恋”依然只能产生在各种影视节目里。现实中的日本社会,极为重视名誉和信用,“师生恋”至今依然被认为是不敢触碰的雷区。我国教育部2014年划定出高校教师师德禁行行为“红七条”,明确了“学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”,但这是从性道德的范畴来划分的,没有针对师生之间的恋爱关系,“师生恋”仍处于未干涉地带。

师生恋应该被祝福吗?这种爱情应该被限制吗?整个社会将如何面对和处理师生的恋爱关系?仍有太多值得探索。
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穷华记
高粉答主

2020-03-27 · 普通人穷尽一生的努力改善生活乃至改变命运
穷华记
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对于学生来说,老师是说一不二的人,相对于学生生活里是拥有绝对权力的人,正常人对于强者的崇拜是必然的,有些学生就容易把崇拜和爱恋弄混淆,觉得自己爱恋上老师

对于老师来说,如果学生表现的过于明显,自己绝对是知道的,这就要看老师怎么做了,如果老师不搭理,那还算有师德。如果老师趁虚而入,我只能说他没有道德底线,特别是高中阶段,这叫毁人前程
我会一直盯着他看,自己都能感觉到自己眼睛里的光。和他目光交汇的时候,害羞又激动,想移开又舍不得,一直盯着他的眼睛看,我会听着他的话点头,但具体他说了什么?我心跳有点快,没注意。

练习册上密密麻麻,每一个知识点都不曾落下,只愿他改作业时,多多留意下就行,然后觉得:这个同学的作业很认真。

然后批下一个“优”。

之前他教的这个科目,我一般只能考四五十(满分100),现在我居然能达到七八十,有时候暗暗窃喜,这是爱的力量吧?!!

有一次课间,他从另外一栋教学楼出来,我没有看见他,当时我正直直的朝我们教学楼走过去,感觉有个人在朝我笑,一看是他!他笑起来真的很好看,我心跳瞬间乱了。他主动朝我笑了!他既然朝我笑了诶!我没有看见他,他居然看见我了~他认得我!!他居然认得我!!
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