一道高一物理题 隔离法与整体法
您好,非常感谢您上次对我的问题的回答。非常详细。我现在又遇到一道高中物理题。需要您的帮助。1、两堵墙之间有三个木块A、B、C,它们都重G。墙、木块之间粗糙。问A、B两个木...
您好,非常感谢您上次对我的问题的回答。非常详细。
我现在又遇到一道高中物理题。需要您的帮助。
1、两堵墙之间有三个木块A、B、C,它们都重G。墙、木块之间粗糙。问A、B两个木块所受摩擦力大小和方向。
我的分析是:A受到木板的1.5G摩擦力,方向向上,用的是整体法分析。A与B的接触面,A受到0.5G向下的摩擦力,用的是隔离法。B与A的接触面受到的是0.5牛向上的摩擦力,将B和C视为一个整体。B与C的接触面受到0.5G的向上的摩擦力。可以隔离法分析B,也可以将A和B视为一个整体来分析。C与B的接触面,C受到的是0.5G向下的摩擦力,C与木板的摩擦力为1.5G向上。
请您指正其中的错误。
如果您有更好的整体法与隔离法的材料,可否赐教。谢谢。 展开
我现在又遇到一道高中物理题。需要您的帮助。
1、两堵墙之间有三个木块A、B、C,它们都重G。墙、木块之间粗糙。问A、B两个木块所受摩擦力大小和方向。
我的分析是:A受到木板的1.5G摩擦力,方向向上,用的是整体法分析。A与B的接触面,A受到0.5G向下的摩擦力,用的是隔离法。B与A的接触面受到的是0.5牛向上的摩擦力,将B和C视为一个整体。B与C的接触面受到0.5G的向上的摩擦力。可以隔离法分析B,也可以将A和B视为一个整体来分析。C与B的接触面,C受到的是0.5G向下的摩擦力,C与木板的摩擦力为1.5G向上。
请您指正其中的错误。
如果您有更好的整体法与隔离法的材料,可否赐教。谢谢。 展开
2个回答
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我只是无意中又发现了你。。。
你分析的并没错,问题,楼上的也指出了:
1,"A受到木板的1.5G摩擦力",应该是“受到墙的1.5G摩擦力,”
2,“C与木板的摩擦力为1.5G向上”应为“C受到墙的。。。”
等等语言描述上的问题。
另外,我觉得,你的分析太复杂,但刚开始的话,这样慢慢来也不错!
要我做的话,其实和楼上的一样,这种思想的过程才是最简单有效的:
把ABC作为一个整体,向下的重力3G,向上的摩擦力也是3G
,根据对称性,A、C都受墙的向上的摩擦力均是1.5G
再分析B,重力G,向下,则摩擦力向上,两个,都是0.5G
所以,还要注意到这个题有对称性。
呵,这真是个巧合,下次你的题能否再让我瞧见,就要看运气了。而且,我也只是刚考完高考罢了!
加油吧!
你分析的并没错,问题,楼上的也指出了:
1,"A受到木板的1.5G摩擦力",应该是“受到墙的1.5G摩擦力,”
2,“C与木板的摩擦力为1.5G向上”应为“C受到墙的。。。”
等等语言描述上的问题。
另外,我觉得,你的分析太复杂,但刚开始的话,这样慢慢来也不错!
要我做的话,其实和楼上的一样,这种思想的过程才是最简单有效的:
把ABC作为一个整体,向下的重力3G,向上的摩擦力也是3G
,根据对称性,A、C都受墙的向上的摩擦力均是1.5G
再分析B,重力G,向下,则摩擦力向上,两个,都是0.5G
所以,还要注意到这个题有对称性。
呵,这真是个巧合,下次你的题能否再让我瞧见,就要看运气了。而且,我也只是刚考完高考罢了!
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