厌学了怎么办?
9个回答
2021-08-05 · 引导孩子建立手机网络、学习、作息运动界限
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孩子厌学,首先要激发孩子的学习兴趣,激发出他内在学习的动力,比如说可以跟孩子来探讨他的兴趣爱好,将来的理想志愿等等,一般厌学的孩子都会沉迷手机游戏的,而沉迷游戏的后果就是更加不愿意学习,那家长要做的就是30天帮孩子建立手机界限,帮孩子建立学习目标,调整父母的焦虑情绪,与学校老师互动好,调整居家环境等等。
孩子厌学的主要原因:
1.自己成绩跟不上
2.叛逆期来临
3.社会环境外部的吸引力大于学校的吸引力
4.在学校和家里得不到认可、没有存在感
5.学习动力不足
6.心理原因
出现厌学情况,最重要的是孩子自身的改变,父母的教育方式,环境对孩子的影响,一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案,对于不想学的要树立目标,对于不会学的,则要找对学习方法。
孩子厌学的主要原因:
1.自己成绩跟不上
2.叛逆期来临
3.社会环境外部的吸引力大于学校的吸引力
4.在学校和家里得不到认可、没有存在感
5.学习动力不足
6.心理原因
出现厌学情况,最重要的是孩子自身的改变,父母的教育方式,环境对孩子的影响,一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学,根据不同的原因,找到不同的解决方案,对于不想学的要树立目标,对于不会学的,则要找对学习方法。
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厌学是抑郁和双相抑郁很典型的表现之一,即使是在躁狂的情况下,也可能出现厌学。
厌学是很多病理改变的综合结果。反过来说,为了高效率的学习,持续的平稳心境、耐心是必要的,适当放松的精神是必要的(太过警醒无法集中注意力,太过松弛也不行),最重要的,动机和意志起着推动性的作用。动机就是想做某事,意志就是要做某事,并且在遇到障碍是调动身心资源,克服障碍。抑郁很明显削弱这一切。
即使是躁狂,由于在躁狂状态下不能持久地专注一件事(躁狂的兴趣和注意力是随境转移的),并不会如同想象的那样会促进人的学习和理解。
厌学是很多病理改变的综合结果。反过来说,为了高效率的学习,持续的平稳心境、耐心是必要的,适当放松的精神是必要的(太过警醒无法集中注意力,太过松弛也不行),最重要的,动机和意志起着推动性的作用。动机就是想做某事,意志就是要做某事,并且在遇到障碍是调动身心资源,克服障碍。抑郁很明显削弱这一切。
即使是躁狂,由于在躁狂状态下不能持久地专注一件事(躁狂的兴趣和注意力是随境转移的),并不会如同想象的那样会促进人的学习和理解。
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厌学了,首先就要搞清楚自己之所以厌学的原因,然后再有针对性的加以解决才是摆脱厌学的最好方式
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不想学习就找个活干,最后你会发现,还不如学习舒服。
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孩子出现厌学情况时,家长千万不要着急,一定要耐心,及时与孩子进行沟通,了解孩子的心情,适当的给予理解。因为要关注孩子的感受,及时了解孩子厌学原因,适当给予正确的精神支持。
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