Question

叛逆怎么办？

Answer 1

一个孩子的感受。 其实，孩子叛逆本身并不是什么大不了的问题。每个人的内在都会有叛逆的倾向。 对于一个人一生的成长来说，叛逆也不过是暂时的，孩子只有经过了这暂时的挣扎与痛苦，才会慢慢成熟，真正地去理解父母的用心。 01 寻找自我 生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。 在青春期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流。 青春期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。 02 为什么会叛逆 轻狂怎能是年少，不放肆怎么称天骄！ 随着年龄的增长，孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子，在孩子的身体深处蠢蠢欲动。 孩子渴望被成人的世界认同，渴望通过叛逆的行为来向世界昭示自己已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了，再也不是可以随便操纵的“棋子”了。 这时候家长一定要结合自己的成长经历，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的态度面对自己的孩子。 一般人都承认孩子的叛逆是人生必经的过程，就好像毛毛虫不经过破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶。 然而，对待自己孩子的叛逆，家长们大多不能像对待毛毛虫那样宽容，能够同情他的挣扎，期待他的成长。反而觉得万分苦恼，深怕这种叛逆，不只是打破成人惯有的权威，更是打破了成人世界既有的秩序。 其实，所有的叛逆，都来自对束缚和限制的反抗。孩子所面对的，除了他本身就有的生理与心理的束缚外，还有周围成人所刻意营建的各种限制。 从前他无法意识到这种束缚与限制，就算意识到了也无力反抗。随着年龄的增长，他们渐渐能够清晰地看待这个世界，一个新的自我在迷蒙中跃跃欲试。 然而，成人的限制是那么的严密和牢不可摧，而成长的力量又还不足以挣脱自身生理、心理和知识的束缚。 这时候孩子正承受着蜕变之苦，体会着前所未有的迷茫，所以就会产生种种叛逆的举动，只是想以此来显示自我的存在。 03 我们是朋友 叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。 要肯定叛逆是孩子成长的表现。 当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我统一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。 要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。 叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。 青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提提醒家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。 要了解孩子的叛逆类型，对症下药。 青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型—对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；沉默型—不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型—当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。 对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。 叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。 只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

Answer 2

只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过 叛逆期 ： 1、情绪紧张的孩子更易反抗在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的 零食 ，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。 周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。 比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。 2、保护孩子的安全孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。 比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。 你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。

Answer 3

有些家长因为平时工作比较忙，对孩子关心较少，沟通也不多，导致孩子出现了不听话逆反的心理。很多家长抱怨说，孩子特别不听话，喜欢和大人吵闹，出现这种情况并不希奇。家长可以用以下3个方面来引导孩子：
1做出积极的反应：孩子犯错这是难以避免的，当孩子充分表达意见后，家长的积极反应可以让孩子心情愉快，有利于双方下一次的情感沟通。
2耐心倾听：和孩子沟通时，父母一定要耐心倾听，将心思放在孩子上，了解孩子这样做的原因，然后教孩子如何做得更好，这是解决矛盾的一个途径。还记得在我孩子在读初中时，他开始不听父母话，他记忆力常常不好，背诵记不住，各科的成绩都很不好。一次偶然在搜狗上面搜找到了能增强智商的“尼古拉特斯拉训练”，学完后，孩子的情况才开始改善。成绩也开始提高。相信我的分享应该对你有用，愿你也能成功，加油！
3多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽时间来多了解孩子，多一分了解，就少一分误解，多和孩子聊天，就算孩子做错了，家长也不要马上骂他打他，因为孩子现在还不太懂事，做家长的要多一些耐心。

Answer 4

叛逆型逆反
青春期的孩子容易情绪不稳定甚至叛逆。他们希望通过另类的言行，引起周围人的关注。为了显示自己的独立，他们喜欢批判和否定所有事情，尤其是父母管教时，他们可能会尖锐刻薄地反驳，从而证明自己与众不同。如果父母在同伴或异性面前管教他们，他们的逆反心理会更加强烈。
▍建议
当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。
压抑型逆反
许多父母怕孩子反抗，最常对孩子说的就是“听话”，可是，太听话的儿童，往往可能成为问题儿童。有些孩子从不违抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味着没有矛盾，他们只是把矛盾埋藏在心里。随着自我意识的增强，他们会越来越渴望自己做主，不顾一切地反抗父母，从而产生激烈的冲突。
▍建议
首先，选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。最后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

Answer 5

）了解这个年龄阶段孩子的心理特征。处于青春期的孩子，自主意识、独立意识增强，但又无法独立解决生活中的很多问题，他会对父母的教导不耐烦，会对父母安排表示反抗，言语上也较易产生冲突。这就是我们通常所称的叛逆期或反抗期，而我更愿意将这个时期成为觉醒期。家长应该欣慰的发现，孩子有自己的主见了，这种反抗性代表成长，以及孩子渴望人格上的独立意愿。
2）建立良好的关系是沟通的基础。母亲的情绪、母亲对孩子的回应都会深深地影响着亲子关系。当你以欣赏的眼光看待你与孩子之间的冲突，你才是全然接纳了孩子。重要的不是你们之间有多少冲突，观点有多么不同，而是你对待冲突的态度以及你的处理方式。
3）父母的身教胜过言传。教养不是训练出来的，是熏陶出来的。父母要孩子做到什么标准，首先要想想自己能否做到，用行动影响孩子比语言强一万倍。尤其对于处于青春期的孩子，已经形成了自己的世界观、价值观，家长用指责、命令、批评的方式去引导孩子，只会适得其反。
4）孩子犯错是成长的过程，不要当成洪水猛兽，如临大敌。珍惜孩子每一个犯错的机会，这是他的个人成长机会，家长无法代替他成长。案例中家长希望孩子有选择的交朋友，担心近墨者黑，初衷当然是好的。但家长有家长判断好坏的标准，孩子也有自己的标准，家长的标准未必会比孩子的标准客观的多。孩子是交友的第一主体，家长并未参与其中，对他人的判断主观性较强。如果发现孩子有受到不良朋友的影响，家长首先是与孩子分析与沟通，而不是粗暴的制止，更不应该与老师结成攻守同盟，这样做的后果，就是孩子把向家长打开的心门给关闭了。
5）给予孩子平等与尊重。教育专家曾说过，对于幼小的孩子，家长要蹲着与孩子说话。而对于青春期孩子来说，他所需求的尊重更多的是心理层面的。家长给予孩子选择的权利，并且把选择后需要承担的后果一并交给孩子，这样才能培养孩子的责任心。
6）父母需要把握自己的边界，不要越界。界限清晰是生活井井有条的关键。父母要弄清楚哪些是自己的事，哪些是孩子的事。自己的问题自己解决，不要把孩子拉进来；孩子的事情交给孩子自己解决，不要过度卷入孩子的事情。有些父母在单位受到领导批评，回家拿孩子撒气；夫妻之间发生战火，把孩子拉进来评理；孩子交什么朋友、孩子做作业一定在旁边监督着，这些都是边界不清的表现。当家长对自己的角色划分清晰，掌控自己的生活就会井然有序；关系越简单，关系就越有效。扮演好自己的角色，轻松做家长，孩子才有机会轻松学习，做好他自己。