Question

如何对待孩子的假期？

Answer 1

1、XXX在暑假的表现很好，不但认真完成作业，还认真上补习班的课，另外，还在放假期间在游泳班学会了游泳并在毕业比赛获得了冠军，还经常主动要求帮我做家务，这些都是老师平时教导的作用，我非常感谢。

2、XXX在家自觉安排写作业时间，主动做一些简单的家务，并陪弟弟玩，每天关注奥运信息，到爸爸工作的地方体验生活，了解父母工作的辛苦，之后更懂事了。

3、这期假我特别欣慰，孩子彻底长大了，假期里不用我说会主动帮助我擦桌子，洗碗，看弟弟，还主动要求我教她做饭，尤其让我开心的是现在特别孝顺她老奶奶和她奶奶，非常感谢五一班的全体老师，这次夏令营回来让吕伊凡有这么大的变化，您们功劳非常大，谢谢您们。

4、XXX夏令营结束后，非常自觉地接受了家长安排的两件事：中午8——10点学习数学、下午练习钢笔字四张；晚上8——10点练习太极拳。在学习之余，能够主动的帮家长做一些力所能及的事情，总体表现还可以。

5、孩子在暑假里能做到合理安排自己的作业，也阅读了一些书籍，而且帮我做了不少家务活，明显感到孩子长大了，这应该与老师的教导是分不开的。

Answer 2

目标，是制定计划时特别重要的一个问题。通常会犯两个常见错误：要么毫无目标，要么目标太高。对于寒假，家长们要有一个客观的认知。

虽然我们特别希望孩子“寒假弯道超车”，但是，寒假只有短短几周，过高的目标，其实是掩耳盗铃。

所以，家长应主动降低预期，甚至可以主动调低孩子的预期。如果孩子制定了一份合适的寒假计划，且执行得好，这种成功体验有助于他（她）在以后的生活中，把“计划”作为实施自己目标的有效工具。如果孩子有意愿制定一个计划，首先要对于这种行为予以褒奖，同时，也可以询问孩子是否需要什么帮助。但如果你家孩子属于比较懒、依赖性比较强的，这句话就不能轻易说出口了，需要换个说法：“孩子，我很期待你的作品。”
当然，如果孩子诚恳请教家长，就要耐心地回答他的问题，并且给他提些实用的建议。比如，一份计划包括哪些要素，上哪些网站可以获取相关信息等等。年龄较大的孩子，还可以启发他用“思维导图”等有效的工具。在孩子上学之初，培养一个好习惯很重要，尤其是先写完作业再玩这个习惯，对孩子的学业很有帮助，不管是平时还是假期，不然就会出现开学前一晚上狂补作业的现象，作业完成不好，大人孩子都着急。

这个习惯需要从小抓起，等长大了父母说也不听了，坏习惯已经养成，不如一劳永逸，趁着小时候盯紧点儿，大点儿就相对轻松些。带上孩子，带上笑容，一起回家看看，老人并不图儿女干多少家务活，买多少礼物，聊聊天，说说话就很知足，让老人享受天伦之乐和幸福温馨的美好家庭生活。