Question

家庭教育有哪些误区？

Answer 1

家庭教育的三个误区：

1、 用心就能教好

。教育孩子是一门学问，如果只是用心就行，当老师谁都会了，就不需要读什么教育学，心理学。父母是孩子的启蒙老师，你为孩子做了什么？能不能帮孩子在上学前建立良好的行为习惯，培养好的学习能力，让孩子更好地接受学校的教育？教孩子不是件容易的事，是一定要学习的！

2、 不懂就不教

。孩子会自己长大，放养不等于不管！不管不教，这是一种不负责任，还有一种是老人带，带的好也就算了，带不好，怪谁？怪老人吗？他们把你们带大，还有任务要帮你们带孩子吗？都知道隔代教育是个多么大的问题。

3、孩子没什么不好。

世界上怎能有十全十美的孩子？每个孩子都有自己的强项和弱项，但如果我们不愿意承认孩子又怎能成长？

真心的希望，我们每个家长都能懂得科学育儿理念，家庭学校社会三位一体，用科学的教育方式把孩子教育好。

Answer 2

家庭是孩子的第一成长环境，孩子的人格也是在这个时期形成的，家庭教育对孩子的健康成长和未来发展，有着至关重要的作用。

换句话说，家庭教育决定了你的孩子将来能成为一个什么样的人。

家庭教育失败误区

1.越俎代庖

对孩子的事情大包大揽，什么都不让着干，只管学习就行了。

2.决定掌控

信奉不打不成器，一直教导孩子要听话，

把孩子当机器一样掌控，禁止孩子做出父母规划外的事。

3.期望过高

父母不能接受孩子的平庸，不管孩子的具体情况，要求付出必须有回报，孩子做不到就是大逆不道。

4.过度溺爱

对孩子有求必应，无论要求是否合理，处处袒护孩子，无论行为是否正确。

正确的家庭教育方法

1.以身作则

父母是孩子的第一任老师，孩子的思维、语言和行为都在模仿家长，特别是在6岁之前的主人格形成期。

2.平等沟通

这点要向国外的父母学习，摆脱原生家庭的不利影响，尝试和孩子成为朋友，达到公情。用平等的心态与孩子进行沟通交流，已所不欲勿施于人，予以孩子理解、鼓励和帮助，而不是权威施压。

3.因材施教

陶行知先生说过：“教育人和种花一样，需要区别不同花木的情况，给予施肥浇水和培养教育”。

因材施教就是要善于发现孩子的优点和兴趣，进行个性化的培养教育，不要总拿“别人家的孩子”来当教材。

天生我才必有用，就算是一张卫生纸也有它的用处，要相信自己的孩子是有用之人。

4.严管厚爱

严格要求应与关心爱护并重，孩子的自控能力比较弱，需要父母进行约束和引导。家长应该给孩子制定合理的规则，监督孩子遵守并逐步建立自律的意识。

你们做对了吗？教育孩子应当给予更多的是鼓励和支持，而不是打打骂骂。

孩子在学习，父母应当耐心教导