全国自杀的孩子中初中生比率最高,我们的教育应该反思什么?
造成孩子自杀的原因很多,不能说自杀的孩子就是心理脆弱,就是父母溺爱,就是社会的大环境造成的。在我的诊室里治疗过很多自杀未遂的孩子,这些孩子有一些共性的特征:敏感、过于追求完美,过于在意别人对他的评价,缺爱、缺安全感、易冲动、情绪管理能力较差,固执、容易钻牛角尖,人际交往能力差,抗挫折能力差等,属于心理疾病的易感人群,如果遇到扳机事件就容易作出自残、自杀等行为。
比如:搬家、转学、升学等不适应新的环境;好朋友离开,“失恋”;与同学发生矛盾冲突,被孤立,被校园霸凌;被用简单粗暴的方法戒网瘾、戒酒瘾、戒烟瘾;结识社会上的不良少年偷盗、打架被拘留;与老师发生激烈冲突,厌学;亲人重病、去世;最爱的宠物丢失、死亡、被送走等;与父母争吵、打架、离家出走;学习成绩突然下降很多,心理落差大;自己得了重病;与“好朋友”约定一起自杀;最爱的物品损毁、丢失等。
孩子自残、自杀的危害性极大,学校、家长和社会一定要引起高度重视,尤其在孩子0-7岁这个关键期,在给足孩子身体营养的同时,一定要重视孩子的心理建设。我知道爸爸们很忙、很累,但《忙碌爸爸也能做好爸爸》,不能只顾挣钱养家,可以少一些应酬,多陪伴孩子;妈妈们不用那么焦虑,要情绪平和,彻底改变“缺失的父爱+焦虑的妈妈=熊孩子的诞生”。
父母的成功不单单是你拥有多少钱,你拥有多高的社会地位,大前提是:你的孩子阳光、健康和快乐!如果你的孩子病了、残了、自杀了,就算给你一座金山银山,给你至高无上的权利,你能快乐吗?让我们多读书,多走进孩子的内心世界,正确地引领他们走出深渊,奔向光明!祈盼祖国的花朵茁壮成长!美好的一天又开始啦!祝早安!祝阖家幸福安康!