Question

高二遇到很差的英语老师，怎么学英语？急

我是江苏高二的文科生，原本是新学期对高二充满了希望的。但是2天的课上完，我发现英语老师让我很失望。我并不是针对他，因为高一我们的老班就是英语老师，非常牛，因为教学成绩优异被公派了，哭~~她上课思维很快，拓展广，非常充实，我们班的英语也遥遥领先。但是这个新的英语老师是个快要退休的老爷爷，上了两节课一个单词用法、归纳、固定搭配都没有讲，更不用说以后的语法句型了。我习惯了有实力的英语老师带领我，现在失去了引导很怕我的英语成绩会下降，而且高二还要忙小高考，并没有很多时间给英语去自我归纳。我现在心里就很抵触这个老师，虽然知道这样不好但是忍不住。虽说学习在于自身的努力，但是大家都清楚老师的指导也是不可或缺的。我真的很着急，怕学不好英语，希望有人帮忙。谢谢了！

Answer 1

英语老师差只是一个外在的因素，成功的背后更多的是个人的付出，而不是怨天尤人……

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

Answer 2

你的经历我在高中也有过！
高一上半年英语老师很好，和你老师差不多，但是下半年换了一个老师，按书本讲课，完全换了一种思路，我受不了了，英语就有些下滑，心里就很抵触这个老师，最后高二下半年英语就在110分晃荡了，后来高三换了一个合我口味的老师，英语就上去了。
想想原因吧，这和老师的教学经验和教学素质有一定关系，和你本身适合什么样子的老师也有关，比如你喜欢讲课快的，讲的慢的你就自然认为他讲的不好，就容易瞌睡，还容易生气担心，还有突然换一个老师，尤其是你喜欢的老师，心里肯定不痛快，自己调节一下心情吧，
老师是老爷爷，经验应该不少吧，需要多沟通多了解，试着去适应老师吧，这是一个考验
可能你的成绩在一定时间内会下降，不用担心，你是用功的好孩子，相信你，一定可以调节过来的，人就是要学会适应，物竞天择适者生存，就在现实生活中。

Answer 3

我现在也是高二的学生, 理科, 情况也和你差不多.
高一的时候因为是在尖一班, 那个英语老师是全校最好的, 上课速度很快, 知识点语法点很多, 她上课也有很好的帮我们扩充单词量的习惯.
现在我在尖三, 英语老师的水平和原来那个老师的水平有很大的差距. 然后很多知识点都不讲的, 上课很慢, 我觉得上她的课简直是浪费时间!
现在我就是一直在拷贝原来的英语老师的课件回家抄笔记, 然后上课的时候如果觉得没有必要停课就在做习题或者看参考书, 总之把能利用起来的时间用来做英语, 高二的课程很紧, 一般会在高二上完高三的内容了, 没有很多时间来学习英语, 你可以试着用一些零散的时间来学习英语, 比如说课间, 还有要多练习口语.
你可以自己看一些与教材内容相关的参考书, 多做一些高考题, 不懂的话去问老师, 如果你觉得这个老师上课方式对你不是很有用, 你也可以试着有时候不听他的课. 多练习口语, 貌似我们高考时要参加英语口语考试的...总之付出努力了会有收获的, 希望对你提高成绩有帮助!!

Answer 4

英语很差，差！ 我们英语老师上课时先教单词怎么读的，在讲怎么用，但是看你的分数估计答案都是蒙对的~~首先打击你一下，学英语是一个长期的过程