如何评价BBC纪录片《中式学校》? - 知乎
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回顾BBC纪录片《中式学校》,思考几点启发。
首先,影片中一位教汉语的老师提到英国学生动力不足,学业成绩落后于中国,原因在于英国的福利保障。此观点让人深思,教育动力是否仅在于改变命运?学习是手段还是目的?
其次,纪录片展现的是教育模式的对比,英国并非完全放任自由,中国也不全然严苛。学习之路从来不易,人类文明的传承需十几岁孩童付出努力。
再者,大班教学的挑战不容忽视。面对50人的班级,维持秩序已非易事,更谈何素质教育?中国课堂通常单靠一位教师,缺乏助教支持,形成了一言堂的课堂纪律。
最后,教育理念的差异值得探讨。欧美国家倡导杜威的实用主义,注重活动设计和直观感受,教学时间相对灵活,但效率可能较低。而中国目前受苏联凯洛夫影响,强调教师权威性和教学效率。
首先,影片中一位教汉语的老师提到英国学生动力不足,学业成绩落后于中国,原因在于英国的福利保障。此观点让人深思,教育动力是否仅在于改变命运?学习是手段还是目的?
其次,纪录片展现的是教育模式的对比,英国并非完全放任自由,中国也不全然严苛。学习之路从来不易,人类文明的传承需十几岁孩童付出努力。
再者,大班教学的挑战不容忽视。面对50人的班级,维持秩序已非易事,更谈何素质教育?中国课堂通常单靠一位教师,缺乏助教支持,形成了一言堂的课堂纪律。
最后,教育理念的差异值得探讨。欧美国家倡导杜威的实用主义,注重活动设计和直观感受,教学时间相对灵活,但效率可能较低。而中国目前受苏联凯洛夫影响,强调教师权威性和教学效率。
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