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人教第8课是《童年的发现》,感受作者童年时代的求知欲望
主题:难忘的童年
课程:)《童年的发现》:
1、学习生字:
亏:kuī 二字头。吃亏。
患:huàn 串加心字底就是患。隐患。
2、词语解释:
随心所欲——随着自己的心意想怎样就怎样。
进化——生物由低到高,由简单到复杂,逐渐进化演变。
困窘——为难,感到难办。指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知怎么办好。
3、句子理解:
1)“我九岁的时候……这完全是我独立思考的结果。”
因为“我”九岁发现了胎儿的变化,这个发现对于“我”来说是很自豪的。
2)“听完这句话……竟是我当众受到惩罚。”
因为“我”的想法不是没有来由的,是“我”通过自己的思考发现的。在常人眼里简直就是天方夜谭。
3)“老师误解了我的笑声,以为我不怀好意。”
“我”因自己的观点和老师讲的观点一样而笑,但老师因为自己年轻不许学生胡思乱想,事实上老师也达到了这种目的。
4)“我明白了……迫害的风险。”
一:讲出科学发展中的某些真实情况。
二:“我”虽被轰出教室但不在乎,因为“我”把自己与世界上重大发明与发现的人列在一起。
主题:难忘的童年
课程:)《童年的发现》:
1、学习生字:
亏:kuī 二字头。吃亏。
患:huàn 串加心字底就是患。隐患。
2、词语解释:
随心所欲——随着自己的心意想怎样就怎样。
进化——生物由低到高,由简单到复杂,逐渐进化演变。
困窘——为难,感到难办。指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知怎么办好。
3、句子理解:
1)“我九岁的时候……这完全是我独立思考的结果。”
因为“我”九岁发现了胎儿的变化,这个发现对于“我”来说是很自豪的。
2)“听完这句话……竟是我当众受到惩罚。”
因为“我”的想法不是没有来由的,是“我”通过自己的思考发现的。在常人眼里简直就是天方夜谭。
3)“老师误解了我的笑声,以为我不怀好意。”
“我”因自己的观点和老师讲的观点一样而笑,但老师因为自己年轻不许学生胡思乱想,事实上老师也达到了这种目的。
4)“我明白了……迫害的风险。”
一:讲出科学发展中的某些真实情况。
二:“我”虽被轰出教室但不在乎,因为“我”把自己与世界上重大发明与发现的人列在一起。
追问
???? 我也是人教版的 但是第8课是《小桥流水人家》啊 对不起 我没讲清楚 害你白发了这么多字 算了 给你采纳吧
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