在数学活动课上,薛老师给同学们出了这样一道题:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN过点C,且AD⊥MN于点D,
BE⊥MN于点E。老师为了考察同学们画图的能力,让同学们自己根据题意画出图形。下面是三位同学所画的图形:(1)如图21,求证DE=AD-BE;(2)如图22,试问DE,A...
BE⊥MN于点E。
老师为了考察同学们画图的能力,让同学们自己根据题意画出图形。
下面是三位同学所画的图形:
(1)如图21,求证DE=AD-BE;
(2)如图22,试问DE,AD,BE有怎样的数量关系?写出这个等量关系,并加以证明。 展开
老师为了考察同学们画图的能力,让同学们自己根据题意画出图形。
下面是三位同学所画的图形:
(1)如图21,求证DE=AD-BE;
(2)如图22,试问DE,AD,BE有怎样的数量关系?写出这个等量关系,并加以证明。 展开
2个回答
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如图21:三角形ABC是等腰直角三角形,所以AC=BC,且三角形ADC和三角形CEB都是直角三角形,可以确定这两个三角形全等。即CE=AD,AD-BE=CE-CD=DE。
如图22,DE,AD,BE数量关系同上。证明方法同上。
如图22,DE,AD,BE数量关系同上。证明方法同上。
追问
求格式。。。
追答
(1):如图:因为三角形ABC是等腰直角三角形
所以AC=BC
因为三角形ADC和三角形CEB都是直角三角形且AC=BC
所以三角形ADC全等于三角形CEB
所以CE=AD,BE=CD
因为CE-CD=DE
所以AD-BE=DE
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