Question

我是刚进高中。这几个星期的学习让我发现作业很多，想安排时间复习也没有机会，想请教学哥学姐一些方法

关于作息安排和复习方法，希望能详细些，谢谢！

Answer 1

有人说时间是海绵里的水，是要挤出来的。但是我不建议你高一生就开始没日没夜的学习。真正学习好又让人羡慕的，是那种上课好好听，下课好好玩，不累也不轻松，但是学习还是很好的学生。
至于你问的复习，复习还没有预习重要呢。写完作业后花十五分钟看看明天要学的科目，不求全懂，最起码知道明天讲什么，自己再猜猜重点，哪些比较重要，哪些难懂的明天重点注意听。全部科目加起来就花十五分钟或半小时就可以了。
预习完之后，复习的事一周一两次就可以，等闲了，脑子也不用那么紧张，把教科书拿起来，挨个翻页看看，就跟读小说似的，哪些不懂就赶紧找人问问，扫扫死角。
数学还是需要练习的，书上的所有习题，不管难的简单的，都要重新计算一次，这个是数学的重中之重，本人经验，每次考试，数学书上的原题都会有，就算没有，也肯定会改变一下数字，万宗不离根本，教科书本就是那个根本。
至于英语复习，主要是在单词和课文。单词第一。英语有多重要我不多说，每天除了作业以外要保证半小时到1小时是英语的，不然很难学好啊。单词每天背，背完了书上的背字典上的，书上的每篇英语课文都要会背，再之后，什么经典的句子句型啊，名言名句啊，到高三毕业会背个一二百句，英语考试就没什么大问题了。
语文嘛，咬文嚼字，多读书，本人语文一直很好，不爱听语文老师讲分数也很高，所以没什么经验可说。
至于历史啊，政治啊，地理啊，物理啊，化学啊，每门保持70分左右就已经不容易，允许些许不及格，因为很多地方还是文理分科的，等高二高三分文理了科目少了，再慢慢精读。现在主要是看你的兴趣所在，以及专场所在。 学习这几门是有选择性和目的性的。要是你物理化学统统30来分，别的80多分，哈哈，不用着急。
我是文科。不过关于物理还是有话说。物理主要是人脑的逻辑，逻辑好了，书就要看看，自己会思考，学者就容易，分数就很会高。
而化学，方程式，背，别的么不知道，我化学不好。
高二么，转折点，努力学，精学，知识点多，作业更多，早起晚睡是肯定的。
高三么，课业其实比高一和高二还轻松一点点，因为主要是复习，一遍一遍的复习，书上的知识就都是复习，新知识很少。只要你高一高二底子好，是辛苦着过来的，高三没什么大问题。
总之张弛有度，劳逸结合，要是太辛苦弄出个瓶底眼镜实在是对不起咱的英俊的脸。
学习方法因人而异，别完全照搬别人的，学习别人的同时要有自己的改进，总之，死读+自己的一点头脑。
对了，跟你说一句，高中三年时间不短，如果不上大学的话，这三年是白费了。祝你学业有成。

Answer 2

从初中进入高中，对一个学生而言是另一个层次的历练，现实会对你的各方面进行考验，刚开始有点不太适应，或者说应接不暇是难免的，但是，一般人都有很快适应环境的能力，只要用心，在你的学习和生活当中你会慢慢地发现许多捷径，也会总结出对自己最适合的学习方式，不要着急，每个人的方式都会有所不同，别人的未必完全适合你，机会和困难对你们没有个人都是平等的，别人能应付的你也一定能！

Answer 3

写作也是认真点，知识摘你写的时候就已经进入你的大脑了！多记几遍，不用复习也会记得很好！或者自己写的快一点吧！给复习的机会更多!

Answer 4

高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可*作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

Answer 5

中午也适当写一些