Question

初三语文课本上的课后练习题的答案

《白杨赞记》二.朗读下列句子，体会句中加点动词的表达效果。1.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 .]2.这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词…… . 3.它的皮光肉滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。 . 《 绿记》 空出来的的不会打的字 是同一个字的 一.朗读课文，回答下列问题。1.“我”“ 绿”的原因是什么？为什么最后“我”又让“绿 ”恢复了自由？2.课文表达了“我”怎样的思想感情？联系文中交代的历史背景说一说。二.联系上下文，说说下列句中加点词语的深刻含义。1.我好象发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种喜悦。 . . . .2.临行时我珍重的开释了这永不屈服于黑暗的 人。 . .《孔乙己》一.阅读课文，讨论下列问题。1.孔乙己的性格矛盾不矛盾？新哪些具体描写中可以看出来？是什么原因造成他的这种性格悲剧？2.结合课文内容。谈谈作者对孔乙己这个人物抱有怎样的态度。《一厘米》一.“她很普通，对谁都不重要，可有可无，惟独对这个男孩，她要成为完美而无可挑剔的母亲。”课文中哪些情节表现了“她”为此所做的艰辛努力？作为一个普通女工，一个普通母亲，她为什么要这样做？ 二.课文中多处描写了陶影的心理活动，试找出一 两处，并说说这些心理描写对刻画人物有什么作用。《差半车麦秸》一.结合课文内容，说说你看到的“差半车麦秸”是怎样一个人物形象。二.“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？这是我上初三不补课不知道怎样做的练习 希望有人可以帮我 答案要准确的喔 先谢谢你喔

Answer 1

《差半车麦秸》1、本题意在引导学生整体把握课文，学习对人物形象进行初步的评价。应引导学生抓注人物性格中的主要方面，又要避免片面性，还要学会用发展的眼光评价人物。答案略。 2、初到游击队时给人的感觉是憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私的观念和习气。小说通过这几件事来表现，当我问他："你为什么加入我们游击队？"他说："为啥不加入呢？你们都是好人啊，鬼子不打走，庄稼做不成！"他有着朴素的民族感情。为了节省一点香油，弄出了乱子，表现了他的质朴善良和愚昧。他认为，干革命总可以为自己捞点好处，拿了老百姓家的一根牛绳这件事表现了他有着自私的观念和习气。
　"差半车麦秸"参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，他改掉了说土匪黑话的恶习，习惯了"同志"这个称呼，从有些胆怯到主动要求当探子。从一字不识到会认三十个字，最后成为一名勇敢干练的革命战士。
3、如："差半车麦秸"同我谈话时，眼睛不断地向墙角的油灯瞟着，当我装着睡熟时，"他默默地坐了半天，不时向灯光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越发步安起来。"此处的细节十分传神，把主人公看着夜晚灯火通明十分心疼但又不敢吹熄灯火的心理表现得活灵活现。