请问高中有什么好的学习方法吗?

刚进入高中一个月,感觉学起来有些吃力。我的学校比较好,老师讲得很快,作业有很多,每天复习还是越来越吃力。请求高中毕业后的哥哥姐姐们介绍下方法,谢谢!... 刚进入高中一个月,感觉学起来有些吃力。我的学校比较好,老师讲得很快,作业有很多,每天复习还是越来越吃力。请求高中毕业后的哥哥姐姐们介绍下方法,谢谢! 展开
 我来答
好乐科技
2011-10-04 · TA获得超过1771个赞
知道小有建树答主
回答量:1047
采纳率:0%
帮助的人:793万
展开全部
在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规律,不涉及具体学科。有关不同学科的学习方法,后面教师们有专文论述。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备。所以,预习就是自学。预习要做到下列四点:

1、通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。

2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。

3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。

4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:

1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具,并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2、要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题。

3、上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素。

4、听课要抬头,眼睛盯着老师的一举一动,专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂,不要在课堂上“钻牛角尖”,而要先记下来,接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。

6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。

7、要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的课后总结,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。

8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。

三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。作业必须做到:

1、先看书后作业,看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则,才能顺利地完成作业,减少作业中的错误,也可以达到巩固知识的目的。

2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学的知识,找到解决问题的途径和方法。

3、态度要认真,推理要严谨,养成“言必有据”的习惯。准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等。作业之后,认真检查验算,避免不应有的错误发生。

4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作,才能促进自己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基础。

5、认真更正错误。作业经老师批改后,要仔细看一遍,对于作业中出现的错误,要认真改正。要懂得,出错的地方,正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正,就可以及时弥补自己知识上的缺陷。

6、作业要规范。解题时不要轻易落笔,要在深思熟虑后一次写成,切忌写了又改,改了又擦,使作业涂改过多。书写要工整,解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。作业时,各科都有各自的格式,要按照各学科的作业规范去做。

7、作业要保存好,定期将作业分门别类进行整理,复习时,可随时拿来参考。

四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到:

1、当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性。

2、单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识,要在理解的基础上熟练地记忆。

3、期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时,在全面复习的前提下,特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4、期末复习。期末考试前,要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘,造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老师的指导下,适当阅读一些课外参考书或做一些习题,加深对有关知识的理解和记忆。

这是 雨冰风雪 的回答,希望能帮到你哦!
aump18
2011-10-04 · TA获得超过3493个赞
知道小有建树答主
回答量:659
采纳率:0%
帮助的人:496万
展开全部
高中学的东西和初中学的东西没多大关联的。有条件的话,可以预习一下高中数学,那样入学后的学习会轻松一点。
想要学习的更好,并且行之有效的方法就是:要注重基础。
像数学,你会发现,根本和初中数学一点关系都没有。
英语的话,看基础的学科,要努力一把。
嗯,另外,一定要有耐力与恒心,进了高中你会发现,诱惑实在太多太杂,一般来说,学生分两批,混的和学的。你一定要坚定自己的目标与信心,不要被其他人所影响。努力学习,可能会有人对你好好学习的行为嗤之以鼻,不屑一顾,你一定要把握住自己的行为。
还有就是,进了高中,高一高二考不及格正常,考及格才不正常。这是我高一班主任常说的话。因为学校为了训练学生,一般考试卷子都会很难,如果发生这种情况,你一定不能灰心放弃,要继续努力打基础。到了高考模拟的时候,你会发现高考考的就是基础,基础牢固,一定会成功,我就是个活生生的例子哦。

生活上,一定要保证自己的睡眠,进了高中,由于高强度的学习,经常会感觉想睡觉,连上课都想睡,一不小心就睡着了,这是很正常的情况,但是要学会克服。白天就不要喝牛奶了,会引起嗜睡。
饮食一定要注意营养,身体是革命的本钱哈。

要做好的精神准备就是,一定要记住:无论多慢,都是在前进。或许你不是最聪明的那个,但你可以做最努力的那个。

还要记住:熬得住,就熬得出。

嘻嘻,加油吧,把握好自己,相信自己,好好努力吧。
更多追问追答
追问
谢谢,但我发现我还是有点贪玩,没有决心,虽然学习时间比较长,但学习之中容易分心,容易把事情一拖再拖,怎么办啊?
追答
没啥好办法,只能努力让自己坚持把书看下去,即便效果不佳,也要坚持,不要放弃..看总比不看强,当然合同的休息是一定要的,至少要让自己的精神面貌保持最佳.
看书学习要坚持,否则全功尽弃
本回答被提问者采纳
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
看复杂人生
2011-10-04 · TA获得超过160个赞
知道答主
回答量:215
采纳率:0%
帮助的人:157万
展开全部
刚进入高中可能和初中相比较课程的安排上可能还是比较多的,但是你首先要端正态度,然后跟着老师的脚步还有自己要学会提前预习和学后复习的习惯。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
昔ME
2011-10-04 · 超过11用户采纳过TA的回答
知道答主
回答量:66
采纳率:0%
帮助的人:31.2万
展开全部
同胞啊!!高中分到一个好班后,感觉心有余而力不足,周围的人都好聪明。初中那种优越感瞬间就消失了。科目也猛增,学起来好累。现在只想要快快分科。这个国庆还好已经找到一些门路了,希望会慢慢好起来吧。你也加油,首先要对自己有信心!
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
绘影社
2020-11-11 · TA获得超过7万个赞
知道小有建树答主
回答量:2万
采纳率:93%
帮助的人:916万
展开全部

费曼学习法一起学习一下!

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(5)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式