Question

小孩子口吃怎么办

我儿子刚两周岁，本来说话很好，很会说的，可是突然有一天他说话就口吃了，现在他也意识到了自己口吃，有时候说不上来了还挺不好意思的低下头，现在他干脆就不说话了，我很担心，帮帮我吧

Answer 1

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Answer 2

　　孩子在学说话的过程中，突然出现口吃，有两种情况，其一是他看见别人口吃而效仿，在这个过程中，重复话语会使他感到因语速的减慢而更能他完整的表达自己的意愿，因而更喜欢以这种方式说话；其二是因为孩子的思维发展快于语言表达能力，使他想到的不能完全表达而导致口吃。这两种原因家长都不要太武断的纠正孩子的说话方式，批评和指责更会挫伤孩子用语言表达情感的积极性、从而造成语言交流的障碍。
　　建议:对第一种情况，要让他远离口吃者，以减少榜样的影响，同时在他说话时尽量让他放慢语速，同时教他一些简单的儿歌，让他熟练朗读，在成功的朗读中让他树立矫正口吃的信心，如果孩子口吃较重，那就叫他多唱儿歌，这也是矫正口吃的一个方法。遇到第二种情况时，也不要太担心，因该看到这是孩子思维发展迅速的一种表现，要因势利导，在孩子描述和表达过程中，我们要仔细揣摩孩子的本意，当他出现口吃时，你立即帮他把后面还没有说出的话语接续下来，然后让他再重复一遍，比如说，同样2岁的孩子想让妈妈和他把一幅拼图装拼好的表现，不愿意说话的孩子可能会把你拉到拼图前，表示想让你和他一起来做；愿意说话的孩子会明确告诉你来和他一起做拼图；但思维发育更超前的孩子可能就会想到妈妈会不会来和我一起做拼图呢？但他想到的却未必能表达完善，在表达的过程中就可能会出现口吃，如果此时家长能揣摩到孩子的心理活动，问孩子一下“你是不是想让我和你一起做拼图？”那么问题就解决了，但如果你因孩子的口吃或意思表达不清而训斥孩子，就会伤到孩子的情感和自尊，是他因压抑而不再愿意表达，因此当孩子问题多多、口吃频频的时候，未必就是坏事。

Answer 3

如果孩子出现口吃现象，父母要学会区分孩子是不是真的口吃。真正的口吃患者在说话前就知道自己要口吃，而且非常害怕，在口吃现象发生时，说出一个字都很困难，拖音长得没有必要，更严重的有挤眼、甩胳膊、歪头、歪嘴、拍大腿等多余动作，会表现出明显的心理波动，较严重的口吃患儿会出现尴尬的表情，并感到沮丧。
如果孩子偶尔出现结巴，但自己并不在意，并能继续平静地表达，这种现象父母并不需要过分担心。如果采取适当的措施，孩子很快就会恢复正常。
第一，当孩子出现口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要让周围人过分注意孩子说话的特点，也不能表现出急躁情绪和粗暴地中断孩子讲话。父母应多给予宽容和鼓励，只当没那回事。
第二，在孩子出现口吃时，要耐心等待，听他把话说完，在听的过程中时不时的用点头等动作回应孩子，表示你听明白了。
第三，不要提醒孩子“慢慢说，别着急”或者“等一下，重新说”，这样反而会引起孩子对自己讲话方式的注意，增加孩子的思想负担。
第四，降低音量，减慢语速。这样可以给孩子从容不迫的感觉。如果父母说话速度很急很快，紧张的节奏会感染孩子，令他心急反而表达不畅。
第五，和孩子一起说有趣的故事和童谣，让孩子把注意力尽量放在说的内容而不是形式上；也可以跟孩子聊聊和小朋友一起玩耍的情景。让孩子感受开口说话是很有趣的事。
??? 第六，不要把自己的孩子跟其他孩子进行比较，夸奖别的孩子说得好，这样容易损伤孩子的自尊。
??? 第七，将孩子带到安全的环境，这样妈妈能更容易、更清楚的听到孩子说话，避免因为环境吵杂听不清楚而使谈话变得困难。

Answer 4

孩子在学说话的过程中，突然出现口吃，有两种情况:
其一是他看见别人口吃而效仿，在这个过程中，重复话语会使他感到因语速的减慢而更能他完整的表达自己的意愿，因而更喜欢以这种方式说话。
其二是因为孩子的思维发展快于语言表达能力，使他想到的不能完全表达而导致口吃。这两种原因家长都不要太武断的纠正孩子的说话方式，批评和指责更会挫伤孩子用语言表达情感的积极性、从而造成语言交流的障碍。
　　建议:对第一种情况，要让他远离口吃者，以减少榜样的影响，同时在他说话时尽量让他放慢语速，同时教他一些简单的儿歌，让他熟练朗读，在成功的朗读中让他树立矫正口吃的信心，如果孩子口吃较重，那就叫他多唱儿歌，这也是矫正口吃的一个方法。

遇到第二种情况时，也不要太担心，因该看到这是孩子思维发展迅速的一种表现，要因势利导，在孩子描述和表达过程中，我们要仔细揣摩孩子的本意，当他出现口吃时，你立即帮他把后面还没有说出的话语接续下来，然后让他再重复一遍，比如说，同样2岁的孩子想让妈妈和他把一幅拼图装拼好的表现，不愿意说话的孩子可能会把你拉到拼图前，表示想让你和他一起来做；愿意说话的孩子会明确告诉你来和他一起做拼图；但思维发育更超前的孩子可能就会想到妈妈会不会来和我一起做拼图呢？但他想到的却未必能表达完善，在表达的过程中就可能会出现口吃，如果此时家长能揣摩到孩子的心理活动，问孩子一下“你是不是想让我和你一起做拼图？”那么问题就解决了，但如果你因孩子的口吃或意思表达不清而训斥孩子，就会伤到孩子的情感和自尊，是他因压抑而不再愿意表达，因此当孩子问题多多、口吃频频的时候，未必就是坏事。

Answer 5

1、全家（所有家人）放慢生活步调和说话的速度，尤其不要催促孩子说话快、动作快，使孩子有良好的说话环境，而且找到以往安全的感觉。
2、不要纠正孩子说话不顺畅的现象，只需把话再完整说一遍给孩子听，以免增加他的挫折感。
3、表现出有耐心聆听的态度，不要中途打断孩子的说话，使他能充分表达自己的感受和想法。
4、当孩子说话顺畅没有出现口吃现象时，立即给予夸奖和鼓励，使他有成功的感觉。
5、观察记录两到三个月中孩子的口吃频率和严重度是否逐渐减少和减小，若仔细实行以上的建议而孩子的口吃现象仍无减少趋势，甚至增加，则应该带孩子到大医院的语言治疗室， 进行更仔细的评估与诊断。
语言治疗大师 Van Riper （也是一位口吃者）曾说：『口吃不在孩子的嘴巴里，而是在父母的耳朵里』实在不无道理，父母的注意可减少孩子口吃问题的产生。如果还没有改善，就要去专业矫正学校。西安口语学校针对不同年龄阶层有专门的矫正班。可以咨询了解。