Question

苏教版小学六年级上语文补充习题第13课《牛郎织女》的答案？急求！！

Answer 1

一 牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望 二 美丽（贤）惠 波（涛）汹涌 奇花（异）草 （霎）时间 心急如(焚) 暴跳如（雷） 三 1（1）我隐约听见有人叫我，原来是妹妹。（2）原来这是一块荒地，现在变成了高楼大厦。 2每天放学，她总是买最有营养的菜，让我吃的又好又有营养。我做错了事，她从不骂我，总是耐心的教导我。 四 1残酷无情·心狠手辣。所画词语 闯进、狠狠一推、拔下、一划 2所画句子织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”从中可以看出她聪明机智，不愿离开亲人。 3因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了牛皮的帮助。 4《牛郎织女》 《孟姜女》 《白蛇传》 《梁山伯与祝英台》

Answer 2

一：
牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望
二：
美丽贤惠 波涛浪涌
奇花异草 霎时间
心急如焚 暴跳如雷
三：
1：
（1）这天我走在路上，忽然听见有人叫我，原来是妈妈。
（2）原来这是一块荒地，现在变成了高楼大厦。
2：
每天放学,她总是给我做又好又有营养的晚饭，我做错了事,她总是耐心的教导我，从不办起脸来说我。
四：
1：
残暴无情，蛮不讲理
2：
画直线的是：“闯进”、“狠狠一推”
画曲线的是：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
看出她聪明机智，不愿离开亲人。
3.
写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4：
《女郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》

Answer 3

牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望
美丽贤惠 波涛浪涌 霎时间
1我隐约听见有人叫我，原来是妹妹。
2原来这是一块荒地，现在变成了高楼大厦。
第二题
每天放学,她总是买最有营养的菜,让我吃的又好又有营养的晚饭:我做错了事,她总是耐心的教导我,教导我做人的道理.
四.阅读课文片段,再完成练习
1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人
2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

Answer 4

一：牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望
二：美丽贤惠 波涛浪涌 奇花异草 霎时间 心急如焚 暴跳如雷
三：1：（1）这天我走在路上，忽然听见有人叫我，原来是妈妈。2）原来这是一块荒地，现在变成了高楼大厦。
2：妈妈对我的关心真是无微不至,早上8点叫我起床吃她做好的早点，中午1点叫我吃午饭，吃了饭后还不要我洗碗，吃了午饭后有时我去邻居家玩，她会去叫我回家睡午觉，下午3点时她就叫我起床吃她煮好的玉米或者炒好的螺蛳。晚上6点叫我吃晚饭。晚上11点看我还没有从房间里出来洗脸刷牙，我妈就敲我房间的门叫我睡觉。这个就是我 在家的真实写照。
四.阅读课文片段,再完成练习
1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人
2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女

Answer 5

一：
牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望
二：
美丽贤惠 波涛浪涌
奇花异草 霎时间
心急如焚 暴跳如雷
三：
1：
（1）这天我走在路上，忽然听见有人叫我，原来是妈妈。
（2）原来这是一块荒地，现在变成了高楼大厦。
2：
每天放学,她总是给我做又好又有营养的晚饭，我做错了事,她总是耐心的教导我，从不办起脸来说我。
四：
1：
残暴无情，蛮不讲理
2：
画直线的是：“闯进”、“狠狠一推”
画曲线的是：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
看出她聪明机智，不愿离开亲人。
3：
有了这个情节，牛郎才能披着牛皮追逐织女，起到让文章通顺连贯的作用。
4：
《女郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》

选我最佳答案吧，这些答案都是我们自己做的，作业本已经批好订正好了，肯定正确的。不满意追问。