整式的加减练习题纯计算(带合并同类项,去括号)
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一、 选择题:(每题4分,共32分)
1、对于单项式 的系数、次数分别为( )
A.-2,2 B.-2,3 C. D.
2、下列各式中,与 是同类项的是( )
A. B.2xy C.- D.
3、甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x,则甲数为( )
A.2x-3 B. 2x+3 C. x-3 D. x+3
4、 的相反数是( )
A. B. C. D.
5、若 ,则 为( )
A. B. C. D.
6、一个长方形的周长为 ,其一边长为 ,则另一边长为( )
A. B. C. D.
7、已知 的值为3,则代数式 的值为( )
A、0 B、-7 C、-9 D、3
8、若 ,则 ( )
二、 填空题:(每题4分,共16分)
9、若 是同类项,则m=_________,n=___________.
10、已知一个三位数的个位数字是a, 十位数字比个位数字大3,百位数字是个位数字的2倍,这个三位数可表示为________________.
11、已知: .
如图所示,在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中,第n个图形由n个正方形组成.
(1)第2个图形中,火柴棒的根数是________;
(2)第3个图形中,火柴棒的根数是________;
(3)第4个图形中,火柴棒的根数是_______;
(4)第n个图形中,火柴棒的根数是________.
18、一种笔记售价为2.3元一本,如果买100本以上(不含100本),售价为2.2元一本,列式表示买n本笔记本所需钱数(注意n的大小要有所考虑).
(1)按照这种售价规定,会不会出现多买比少买反而付钱少的情况?
(2)如果需要100本笔记本,怎样购买能省钱?
1、对于单项式 的系数、次数分别为( )
A.-2,2 B.-2,3 C. D.
2、下列各式中,与 是同类项的是( )
A. B.2xy C.- D.
3、甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x,则甲数为( )
A.2x-3 B. 2x+3 C. x-3 D. x+3
4、 的相反数是( )
A. B. C. D.
5、若 ,则 为( )
A. B. C. D.
6、一个长方形的周长为 ,其一边长为 ,则另一边长为( )
A. B. C. D.
7、已知 的值为3,则代数式 的值为( )
A、0 B、-7 C、-9 D、3
8、若 ,则 ( )
二、 填空题:(每题4分,共16分)
9、若 是同类项,则m=_________,n=___________.
10、已知一个三位数的个位数字是a, 十位数字比个位数字大3,百位数字是个位数字的2倍,这个三位数可表示为________________.
11、已知: .
如图所示,在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中,第n个图形由n个正方形组成.
(1)第2个图形中,火柴棒的根数是________;
(2)第3个图形中,火柴棒的根数是________;
(3)第4个图形中,火柴棒的根数是_______;
(4)第n个图形中,火柴棒的根数是________.
18、一种笔记售价为2.3元一本,如果买100本以上(不含100本),售价为2.2元一本,列式表示买n本笔记本所需钱数(注意n的大小要有所考虑).
(1)按照这种售价规定,会不会出现多买比少买反而付钱少的情况?
(2)如果需要100本笔记本,怎样购买能省钱?
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1)( a2b)3•(-9ab3)÷(- a5b3) (2)
(3) (4) (2x+y+1)(2x+y-1)
(5) (6) (3xy-2x2-3y2)+(x2-5xy+3y2)
2. 先化简,再求值:
⑴(x+2)2-(x+1)(x-1),其中x=1.5
⑵ ,其中
(3) ,其中 .
(4) (2a-3b)(3b+2a)-(a-2b)2,其中:a=-2,b=3
3.用简便方法计算:
(1) 102×98 (2)1052
(3)9999×10001-100002
4.有这样一道题,计算:2(x+y)(x-y)+[(x+y)2-xy]+ [(x-y)2+xy]的值,其中x=2006,y=2007;某同学把“y=2007”错抄成“y=2070”但他的计算结果是正确的,请回答这是怎么回事?试说明理由。
理由:____________________________________________________
(3) (4) (2x+y+1)(2x+y-1)
(5) (6) (3xy-2x2-3y2)+(x2-5xy+3y2)
2. 先化简,再求值:
⑴(x+2)2-(x+1)(x-1),其中x=1.5
⑵ ,其中
(3) ,其中 .
(4) (2a-3b)(3b+2a)-(a-2b)2,其中:a=-2,b=3
3.用简便方法计算:
(1) 102×98 (2)1052
(3)9999×10001-100002
4.有这样一道题,计算:2(x+y)(x-y)+[(x+y)2-xy]+ [(x-y)2+xy]的值,其中x=2006,y=2007;某同学把“y=2007”错抄成“y=2070”但他的计算结果是正确的,请回答这是怎么回事?试说明理由。
理由:____________________________________________________
参考资料: 纯手工,抄袭者死!
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自己出题,不就行了嘛/
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36a-5c+8d-35a+6c-7d
3a+[a-5f+d]6abcd+12a-36b
nishidashibi
3a+[a-5f+d]6abcd+12a-36b
nishidashibi
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