怎样当好班主任?
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该严就严
但是也该温和
但是也该温和
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我觉得呢。 首先教书要好,比如是我的上一个班主任,教地理的,他能把枯燥的地理教得我们大家都期待上他的课,只要做到这点就好了,还有就是,把成绩差的学生多关注一下,多谈谈心。他们心其实都不坏的,只是为了面子误入歧途罢了。
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这个问题有点太宽了,班主任在不同的学习阶段有不同作用。
小学:主要是启蒙阶段,班主任的任务就是把小孩子的目光给放大,就是要他们知道这个世界的奇妙,激发孩子们的好奇心,学习知识是次要的。
初中:这个阶段比较麻烦,学习比较紧迫,孩子们的个性渐渐明显起来,甚至有些叛逆。这时班主任就要明白:玉不凿不成器。
高中:是学习最累、最苦的阶段,也是树立孩子们将来可能要从事的职业。此时班主任要认真监督孩子们的学习,鼓励孩子们上进,最好为他们建立一个他们可以憧憬的未来。
大学:不出事就好。
小学:主要是启蒙阶段,班主任的任务就是把小孩子的目光给放大,就是要他们知道这个世界的奇妙,激发孩子们的好奇心,学习知识是次要的。
初中:这个阶段比较麻烦,学习比较紧迫,孩子们的个性渐渐明显起来,甚至有些叛逆。这时班主任就要明白:玉不凿不成器。
高中:是学习最累、最苦的阶段,也是树立孩子们将来可能要从事的职业。此时班主任要认真监督孩子们的学习,鼓励孩子们上进,最好为他们建立一个他们可以憧憬的未来。
大学:不出事就好。
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