Question

数学应用题啊！我有急用，求各位高手就帮帮我吧！

某车间一月份生产a个零件,二月份产量比一月份增加10%,三月份产量增加到二月份的1.5倍，求第一季度的产量，当a=80时，第一季度产量是多少？

Answer 1

第一季度产量：a+（1+10%）a×（1+1.5）=3.75a
当a=80时
3.75a=80×3.75=300

追问

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。

追答

1/3x×10+（1-1/3）x×5+（115-x）×2/5×10+（115-x）×（1-2/5）×5
=10x/3+10x/3+460-4x+345-3x
=805-190x/3

Answer 2

一月：80
二月：80+80×10％=80+8=88
三月：88×1.5=132
第一季度：80+88+132=300

追问

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。

Answer 3

一月份产量a 个
二月份产量a*(1+10%) 个
三月份产量a*(1+10%)*1.5 个
第一季度的产量a+a*(1+10%)+a*(1+10%)*1
化简得3.75*a 个
当a=80时，第一季度产量是3.75*80=300个

追问

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。

Answer 4

第一季度的产量：a+1.1a+1.65a
当a=80时，第一季度的产量为：300

追问

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。

追答

1/3x×10+（1-1/3）x×5+（115-x）×2/5×10+（115-x）×（1-2/5）×5
=10x/3+10x/3+460-4x+345-3x
=805-190x/3

Answer 5

呵呵，小朋友，几年级啊！这样的题目都到百度来问，可见你平时上数学课是“坐飞机”的哦！
因为a=80，所以一月份的产量就是80个哦；而二月份产量比一月份增加10%，那么就是80*(1+10%)=88个；三月份疸增加到二月份的1.5倍，那么就是88*1.5=132个，所以第一季度的产量是80+88+132=300。（注意的地方就是，一个是增加，一个是增加到，这两个意思是不一样的哦；所以语文、数学这些基础学科都得好好学哦）

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。

解：[115+X*（1/3）+（115-X）（2/5）]*5
=575+5X/3+230-2X
=805-X/3

追问

前不久，共青团中央等部门发起了“保护母亲河行动”，捐赠办法有一种是：捐5元植一棵树，某七年级两个班的115名学生积极参加，踊跃捐款，已知甲班的3分之1的学生每人捐了10元，乙班的5分之2的学生每人捐了10元，两个班其余的学生每人捐了5元，设甲班有学生x人，试用代数式表示两个班捐款的总额，并进行化简。