Question

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非选择题（神经调节，激素调节，内环境稳态，育种方法，自然生物进化学说）各一题
必修2（第5，6，7章）双选各一题
必修3（第1，2章）双选各一题

Answer 1

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Answer 2

1、如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。

(1)完成神经调节活动的结构基础是________。
(2)下列能正确表示刺激轴突1后，神经元3膜电位变化的情况是________。

(3)图甲中有________个突触，①所指结构的名称是________。在③中给予某种药物后，
再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前
相同，这是由于该药物抑制了________(用图甲中标号表示)的功能。
(4)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。A情况显示单独刺激轴
突1时，测得神经元3膜内电位差值约是________mV。与A情况相比，B情况下，轴突
1释放神经递质的量________，导致________相对减少，使神经元3兴奋性降低。
解析：本题考查兴奋在神经元间的传递及神经调节的相关知识。(1)完成神经调节的结构
基础是反射弧。(2)刺激轴突1后，产生兴奋并传递到神经元3，神经元3由未兴奋状态转
为兴奋状态，因此其膜电位由“外正内负”变为“外负内正”。(3)“某种结构”的作用
部位是突触后膜，即图中的④。(4)图乙中A情况时，电位由－70 mV变为－60 mV，电
位差值约为10 mV。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量减少，导致
Na＋内流量减少。
答案：(1)反射弧　(2)D　(3)2　突触小泡　④　(4)10　减少　Na＋内流量
2、
请根据下列图解内容回答问题：

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器
是________；图解中的B代表________。
(2)请根据图解回答：
①在促进生长发育方面，________和________表现为协同作用；
②在寒冷环境中，________和________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体
温恒定，二者表现为协同作用；
③________和________都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)
能够升高血糖浓度，二者表现为______作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果
①和③是对应的，则①是________激素；③的生理作用是
________________________________________________________________________。
解析：本题利用图解的形式考查与激素相关的知识。看懂图解是解题的关键。生长激素
的化学本质是蛋白质，合成蛋白质的细胞器是核糖体；生长激素和甲状腺激素、甲状腺
激素和肾上腺素、胰高血糖素和肾上腺素在相应生理功能方面具有协同作用；在血糖调
节方面，胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用；根据图解可知对性腺发挥作用的③是促
性腺激素，其作用是促进性腺的生长发育和调节性激素合成与分泌，①是促性腺激素释
放激素。
答案：(1)核糖体　胰岛B细胞　(2)①生长激素　甲状腺激素　②甲状腺激素　肾上腺素　
③胰高血糖素　肾上腺素　④拮抗　(3)促性腺激素释放　促进性腺的生长发育和调节
性激素的合成与分泌
学法指导：对于动物激素的考查历来都是高考的热点。近几年多集中在对胰岛素和胰高
血糖素的考查上，考查方式有选择题、实验题和简答题等。预计考查点可能要转到甲状
腺激素上了，希望同学们复习时要关注这一点。要突破动物激素的考查，同学们可以从
本题图解入手，搞清各种激素间的关系、生理作用、产生场所、化学本质、缺乏症等；
此外，一定要熟悉验证相关激素生理作用的实验方法，以备考实验设计题。
3、据图回答下列问题：

(1)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[　　]________中的液体增
多，其结果将会引起________，其水的来源为________(填字母)，通过________(填字母
和名称)结构转移。
(2)图乙中⑦内的液体约占人体体液的________；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含
有较多的________；①④⑥合称为________，④的渗透压大小主要与________的含量有
关，③的具体内环境是________。
(3)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)________________，共
穿过________层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[　　]________。
(4)某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？________，原因是乙图中
[　　]内存在着________物质。
解析：先将图甲中A、B、C、D液体和a、b、c、d结构判断出，再将图乙中①～⑦判断准确，然后解题。
答案：(1)B　组织液　组织水肿　C、A　b细胞膜、a毛细血管壁　(2)2/3　蛋白质　细
胞外液(内环境)　无机盐、蛋白质　组织液和血浆　(3)⑤→④→③→⑥→⑦　6　⑦　组
织细胞　(4)不会　④　缓冲
4、现有两个品种的番茄，一种是高茎红果(DDRR)，另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：
(1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是______________。
(2)将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是________。
(3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加
倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由_______________________
________________________________________________________________________。
(4)如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分
离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有________。
答案：(1)单倍体育种　(2)66.7%　(3)不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的
后代是不育的　(4)高茎和矮茎
5、
生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性，基因位于常染色体上 。他们的实验过程如下：
a．选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
b．让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇；
c．当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分
比；
d．根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。
请分析回答：
(1)如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。
(2)如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。
(3)请判断该实验过程的设计是否科学？________________________________________。
你的理由是__________________________________________________________。
(4)若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：按照题中所说的方法，若每代淘汰残翅果蝇，在F3中，长翅果蝇纯合子为1/2。
若不淘汰，F2之后，果蝇种群的基因频率就不再发生变化，显性纯合子、杂合子、隐性
纯合子分别为1/4、1/2、1/4。该实验缺少对照，只能说明在人工选择的情况下果蝇种群
基因频率的变化，而不能说明在不进行选择的情况下果蝇种群基因频率的变化。在进行
人工选择的情况下，果蝇种群中bb的个体被淘汰，因此，B基因的频率增加，b基因的
频率减小。
答案：(1)1/2　(2)1/3
(3)不科学　没有设置对照(没有对照实验)
(4)②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交
配5代，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇
6、下列有关育种的说法正确的是(　AB　)
A．用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种
B．用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株不一定比诱变前的植株具备更多的优良性
状
C．用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，自交后代约有1/4为纯合子
D．用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种与原品种杂交一定能产生可育后
代
7、下列有关生物进化的叙述中，正确的是 (　BC　)
A．生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向
B．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
C．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物的进化
D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化
8、下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是 (　CD　)
A．一个染色体组中不含同源染色体
B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C．单倍体生物体细胞中一定含有一个染色体组
D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
9、
下列关于人体内环境的描述中，错误的是 (　AD　)
A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B．免疫对内环境稳态具有重要作用
C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定
D．淋巴细胞生活的液体环境是组织液
10、动物激素调节的特点是 (　BC　)
A．激素是细胞的组成物质，种类多、含量极微
B．激素分子弥散在体液中，对靶细胞起作用
C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
D．健康人体内的激素含量是固定不变的

Answer 3

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Answer 4

你还是把题写出来一下吧

追问

求题目，我要题目，答案附带，感激，我今天下午4点前要用，4点后就没用了

追答

我没有题目呀

追问

我要的是题目，老师叫我们自己出题，悲剧

追答

非选择题（神经调节，激素调节，内环境稳态，育种方法，自然生物进化学说）各一题
必修2（第5，6，7章）双选各一题
必修3（第1，2章）双选各一题

好像不是自己出题吧

追问

找这些的题目，你IQ真低！！！

追答

呵呵，没有书呀，你把章节名说一下