Question

怎么使教学目标在教学中实现

Answer 1

制定目标时决不能急功近利，只关注自己的教学内容是否能够完成，而不考虑学生需要；我们经常在说，完不成内容之类的话，从根本上讲，这样教学完全就是一教师为中心，而脱离了学生这个学习主体，我想，即使老师完成了自己的教学内容，学生也是苦不堪言，这样的目标只是老师一相情愿的设想，实现目标从何谈起？所以，要实现教学目标，首先在于如何制定教学目标。
从学生实际出发，根据学生学习需要制定教学目标，这样的目标对学生而言才有指导性，数搜对老师教学才有针对性。我们经常认为目标制定好了就一定能够实现，千万别这样想，我们在完成教学目标时别好大喜功，更不能急功近利，否则失去的会远远多于得到的。因为我们往往认为一堂课结束了，内容就完成了，目标也就达到了，就算完成任 务了。这完全有悖语文教纤州学的客观实际，用一节课或几节课是不能带给学生什么的，所以，语文必须强调平时积累，必须重视生活体验，必须关注知识的阶段性重复。所以，我们不必担忧这节课学生好象没薯竖历有学到什么，其实，在课堂上带给他的并不是哪一个“死”知识，而是学习语文的素养，热爱语文的激情。我们应该重视每一次课的魅力点，这必须得加强自身修养！