如何阅读散文
推荐于2017-09-10
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我们经常说:记叙文以情感人,说明文以知育人,议论文以理服人。散文,这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看,散文又可称为记叙文。因此,散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此,就可以由“情”入手,来逐步深入地阅读散文。具体地说,可以分为五个步骤,来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。<br>
(一)把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看,大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文,我们从文章开头两句就可以看出,作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是,这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例,读了这篇散文,作者对玉簪花的赞美之情,对时光的珍视之情是不难被我们发现的。<br>
(二)探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感,其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了,阅读便深入了一步。<br>
比如读《报秋》,就应当去探究,作者为什么赞美玉簪花?为什么珍惜时光?略加思考就不难发现,玉簪花“生命力极强”,“不挑地方,不拣土壤”,“很是谦让”,“我说它是生活上向下比,工作上向上比”,因而值得赞美。<br>
在阅读散文时,在把握了作者的情感之后,就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。<br>
(三)整理情物。我们要特别指明,这里所说的“物”是最广义的“物”,包括人物、景物、器物、动物、植物,山川河流、日月星辰、草木金石等,一切客观存在都属于“物”之类,乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的,他所想表达的情感,则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物,这里的“事”、“景”、“物”,概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文,作者赞美玉簪花,提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说,可作者又提到太阳花,写自己种太阳花的经历,提到朱敦儒的词章。所有这些“物”,都寄寓着作者的情感。<br>
作为一篇优秀的散文,其中是不应当有“废物”的,作者提到的“物”,都是有用的,都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然,高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的,但是命题人所关注的那些“物”,必然都是情物融于一体的“物”。<br>
(四)剖析情言。文学作品是语言的艺术,当然少不了语言这个载体,离开了语言这个载体就无以表情达意,无法感染和打动读者。因此,阅读散文,必须努力去发现、解析文中最能表达感情的词、语,去发掘“情”与“语”之间的联系。比如读《世间最美的坟墓》,其中有这样的语句:“这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话”;“今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”。这样的语言,就极为准确地表达了一种“敬畏之情”,而不仅仅是敬爱、敬重、敬仰。又如《报秋》中“这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了”这样的句子,尤其是几个“便”字,把时光匆匆飞逝的紧迫充分地描述了出来,作者的惜时之情由此得到充分的表露。读散文就要注意抓这类语句。<br>
(五)鉴赏情艺。所谓“情艺”,说的是文章作者表达感情的艺术。在鉴赏散文的艺术手法时,要紧扣上面谈到的两点,即(1)作者为什么要提到那些“情物”?(2)其作用如何
“文眼”是散文揭示文章主旨的一神手段,它制约、统率着文章的各个组成部分。它是作者进行艺术构思的“焦点”,又是把思想和艺术辨证统一起来的“凝聚点”。
所谓文眼,即文章的核心,要能够揭示全文的主旨。文眼可放在篇首,也可放在篇中或篇末。如放在篇首,能使文章的思想得到集中突出、高屋建瓴的表现。
(一)把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看,大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文,我们从文章开头两句就可以看出,作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是,这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例,读了这篇散文,作者对玉簪花的赞美之情,对时光的珍视之情是不难被我们发现的。<br>
(二)探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感,其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了,阅读便深入了一步。<br>
比如读《报秋》,就应当去探究,作者为什么赞美玉簪花?为什么珍惜时光?略加思考就不难发现,玉簪花“生命力极强”,“不挑地方,不拣土壤”,“很是谦让”,“我说它是生活上向下比,工作上向上比”,因而值得赞美。<br>
在阅读散文时,在把握了作者的情感之后,就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。<br>
(三)整理情物。我们要特别指明,这里所说的“物”是最广义的“物”,包括人物、景物、器物、动物、植物,山川河流、日月星辰、草木金石等,一切客观存在都属于“物”之类,乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的,他所想表达的情感,则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物,这里的“事”、“景”、“物”,概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文,作者赞美玉簪花,提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说,可作者又提到太阳花,写自己种太阳花的经历,提到朱敦儒的词章。所有这些“物”,都寄寓着作者的情感。<br>
作为一篇优秀的散文,其中是不应当有“废物”的,作者提到的“物”,都是有用的,都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然,高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的,但是命题人所关注的那些“物”,必然都是情物融于一体的“物”。<br>
(四)剖析情言。文学作品是语言的艺术,当然少不了语言这个载体,离开了语言这个载体就无以表情达意,无法感染和打动读者。因此,阅读散文,必须努力去发现、解析文中最能表达感情的词、语,去发掘“情”与“语”之间的联系。比如读《世间最美的坟墓》,其中有这样的语句:“这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话”;“今天,在这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”。这样的语言,就极为准确地表达了一种“敬畏之情”,而不仅仅是敬爱、敬重、敬仰。又如《报秋》中“这花一开,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了”这样的句子,尤其是几个“便”字,把时光匆匆飞逝的紧迫充分地描述了出来,作者的惜时之情由此得到充分的表露。读散文就要注意抓这类语句。<br>
(五)鉴赏情艺。所谓“情艺”,说的是文章作者表达感情的艺术。在鉴赏散文的艺术手法时,要紧扣上面谈到的两点,即(1)作者为什么要提到那些“情物”?(2)其作用如何
“文眼”是散文揭示文章主旨的一神手段,它制约、统率着文章的各个组成部分。它是作者进行艺术构思的“焦点”,又是把思想和艺术辨证统一起来的“凝聚点”。
所谓文眼,即文章的核心,要能够揭示全文的主旨。文眼可放在篇首,也可放在篇中或篇末。如放在篇首,能使文章的思想得到集中突出、高屋建瓴的表现。
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朝花夕拾,满城天青色,等待谁能入我之梦?
回首朝时,若可,我愿用一整个最美的年华,用尽掌心里温度交付,只为能换取时光的倒流,让我回到最初的真挚。
那段时光,念,相思弦上,青梅竹马,一起走过的校园,偷偷写信给彼此日子;
念,一起牵手的青石板,彼此瞒着父母偷偷地约会;
念,总有一处阳台上,有那么一个身影,我知道,那是你守候在我来去路边,只为多看我一眼;
念,太多的太多....多到不知不觉泪流满面!
那段时光走来,到如今,我不知道我们之间,到底谁错了,一次一次的分开,我在别人身上寻找你的影子,越找越孤独,越找心越倦,因为我知道,那都不是你。
若可,我多想让我们回到简单,只是简单地牵手,冷了,寒了,只要简单的日子,哪怕是清贫我也愿意,只想简单到白头!
望着若大庭院,金碧辉煌的楼阁,却是一道道让人厌倦的深深重门,锁着落落寡欢的影子,耳边却回荡着你的一字一句....
你说:“你是我的罂粟花,那么任性,你将毒素穿透我的命脉,让我带着苟延残喘,深深刻下一道抹不去的痕。”
我说:“我只是平凡里的一朵小野花,花开自然旖旎,只是渴望于原野,畅游小小天地,若你懂我,该有多好。”
回首朝时,若可,我愿用一整个最美的年华,用尽掌心里温度交付,只为能换取时光的倒流,让我回到最初的真挚。
那段时光,念,相思弦上,青梅竹马,一起走过的校园,偷偷写信给彼此日子;
念,一起牵手的青石板,彼此瞒着父母偷偷地约会;
念,总有一处阳台上,有那么一个身影,我知道,那是你守候在我来去路边,只为多看我一眼;
念,太多的太多....多到不知不觉泪流满面!
那段时光走来,到如今,我不知道我们之间,到底谁错了,一次一次的分开,我在别人身上寻找你的影子,越找越孤独,越找心越倦,因为我知道,那都不是你。
若可,我多想让我们回到简单,只是简单地牵手,冷了,寒了,只要简单的日子,哪怕是清贫我也愿意,只想简单到白头!
望着若大庭院,金碧辉煌的楼阁,却是一道道让人厌倦的深深重门,锁着落落寡欢的影子,耳边却回荡着你的一字一句....
你说:“你是我的罂粟花,那么任性,你将毒素穿透我的命脉,让我带着苟延残喘,深深刻下一道抹不去的痕。”
我说:“我只是平凡里的一朵小野花,花开自然旖旎,只是渴望于原野,畅游小小天地,若你懂我,该有多好。”
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实践队做好最后的实践工作。最后,领导与是自己的中心。我喜欢上了你,那么突然又
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看散文不像看小说,要慢慢的品味,用心去感觉作者的感情。
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cccccccccccccccc
追问
什么意思 不懂
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