dha藻油和鱼油哪个更好?哪种适合十岁的小孩子补充?
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藻油和鱼油都是比较常见的补充维生素的物品,这两种物品效果都是不错的,但是相对来说藻油比鱼油的吸收力会比较差一些,藻油DHA不含有EPA,所以吸收力相对来说比较差,因为EPA是促进DHA吸收的重要物质,就像补钙同时必须要补充VD,补铁同时要补充VC和叶酸一样。
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母乳是宝宝DHA最主要的来源,0-6个月的孩子完全可以通过母乳获得足够的DHA,没必要额外补充。不过乳母要...
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2022-01-15
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1937年8月28日,日本侵(qīn)略者轰炸上海火车站时,一位记者冒着生命危险拍下了这张黑白照片,真实再现了当时的情景。
照片上,一片狼藉(jí),房屋倒塌(tā),桥梁毁坏,地上满是石块、碎瓦。在这片废墟(xū)中,不知有多少无辜(ɡū)的人被压在瓦砾(lì)底下。火车站呈现出一片生灵涂炭、血雨腥(xīnɡ)风的景象。站台上,一个年仅三岁的孩子穿着破烂不堪(kān)的衣服,坐在地上号(háo)啕(táo)大哭,他的身边没有一个亲人。也许,亲人早在炸弹爆炸的那一刻,离开了人世。
凝(nínɡ)视着照片,我仿佛听见那孩子撕心裂肺的哭喊声:“爸爸,妈妈!你们在哪里……”那一句句呼喊声就像利剑一般地刺痛我的心。
看完照片的当天夜里,我做了一个梦。在睡梦中,我不顾一切地冲进废墟,抱住那个孩子,擦干他的泪水,带着他到他幻想中的那个宁静、安详的世界里。当我带着他逃出废墟时,一颗炸弹又爆炸了,把我震醒了,原来我在做噩梦。
我想:照片里那个孩子如果还活着,如今已是70多岁的老人了,他应该是历史的见证人。
战争是残酷的,那些日本鬼子驾驶着轰炸机时,可能从未想到,他们摧毁的不仅仅是一幢幢房屋、一座座桥梁,还是一个个孩子童年美好的梦。我憎(zēnɡ)恨侵略者,憎恨战争,希望世界和平,让人间充满一片欢声笑语。
教师原评:
虽说照片中所反映的历史年代离我们比较久远,但从文章的字里行间能体会到它带给小作者的心灵巨大的震撼:作者的情感体验——梦中的情景,正是作者情感的真实写照,衬托出战争的无情与残酷。
编辑补评:
小作者通过仔细地观察,抓住照片上的主要事物。如:房屋倒塌,桥梁毁坏,小孩子号啕大哭等,将照片上的情景如实地再现了出来。
先交代照片所反映的时代背景,然后描述照片上的情景,最后写战争带给小作者的感受,脉络清晰。
结尾抒发情感,希望世界和平,反对战争,升华了文章主题。
1937年8月28日,日本侵(qīn)略者轰炸上海火车站时,一位记者冒着生命危险拍下了这张黑白照片,真实再现了当时的情景。
照片上,一片狼藉(jí),房屋倒塌(tā),桥梁毁坏,地上满是石块、碎瓦。在这片废墟(xū)中,不知有多少无辜(ɡū)的人被压在瓦砾(lì)底下。火车站呈现出一片生灵涂炭、血雨腥(xīnɡ)风的景象。站台上,一个年仅三岁的孩子穿着破烂不堪(kān)的衣服,坐在地上号(háo)啕(táo)大哭,他的身边没有一个亲人。也许,亲人早在炸弹爆炸的那一刻,离开了人世。
凝(nínɡ)视着照片,我仿佛听见那孩子撕心裂肺的哭喊声:“爸爸,妈妈!你们在哪里……”那一句句呼喊声就像利剑一般地刺痛我的心。
看完照片的当天夜里,我做了一个梦。在睡梦中,我不顾一切地冲进废墟,抱住那个孩子,擦干他的泪水,带着他到他幻想中的那个宁静、安详的世界里。当我带着他逃出废墟时,一颗炸弹又爆炸了,把我震醒了,原来我在做噩梦。
我想:照片里那个孩子如果还活着,如今已是70多岁的老人了,他应该是历史的见证人。
战争是残酷的,那些日本鬼子驾驶着轰炸机时,可能从未想到,他们摧毁的不仅仅是一幢幢房屋、一座座桥梁,还是一个个孩子童年美好的梦。我憎(zēnɡ)恨侵略者,憎恨战争,希望世界和平,让人间充满一片欢声笑语。
教师原评:
虽说照片中所反映的历史年代离我们比较久远,但从文章的字里行间能体会到它带给小作者的心灵巨大的震撼:作者的情感体验——梦中的情景,正是作者情感的真实写照,衬托出战争的无情与残酷。
编辑补评:
小作者通过仔细地观察,抓住照片上的主要事物。如:房屋倒塌,桥梁毁坏,小孩子号啕大哭等,将照片上的情景如实地再现了出来。
先交代照片所反映的时代背景,然后描述照片上的情景,最后写战争带给小作者的感受,脉络清晰。
结尾抒发情感,希望世界和平,反对战争,升华了文章主题。
照片上,一片狼藉(jí),房屋倒塌(tā),桥梁毁坏,地上满是石块、碎瓦。在这片废墟(xū)中,不知有多少无辜(ɡū)的人被压在瓦砾(lì)底下。火车站呈现出一片生灵涂炭、血雨腥(xīnɡ)风的景象。站台上,一个年仅三岁的孩子穿着破烂不堪(kān)的衣服,坐在地上号(háo)啕(táo)大哭,他的身边没有一个亲人。也许,亲人早在炸弹爆炸的那一刻,离开了人世。
凝(nínɡ)视着照片,我仿佛听见那孩子撕心裂肺的哭喊声:“爸爸,妈妈!你们在哪里……”那一句句呼喊声就像利剑一般地刺痛我的心。
看完照片的当天夜里,我做了一个梦。在睡梦中,我不顾一切地冲进废墟,抱住那个孩子,擦干他的泪水,带着他到他幻想中的那个宁静、安详的世界里。当我带着他逃出废墟时,一颗炸弹又爆炸了,把我震醒了,原来我在做噩梦。
我想:照片里那个孩子如果还活着,如今已是70多岁的老人了,他应该是历史的见证人。
战争是残酷的,那些日本鬼子驾驶着轰炸机时,可能从未想到,他们摧毁的不仅仅是一幢幢房屋、一座座桥梁,还是一个个孩子童年美好的梦。我憎(zēnɡ)恨侵略者,憎恨战争,希望世界和平,让人间充满一片欢声笑语。
教师原评:
虽说照片中所反映的历史年代离我们比较久远,但从文章的字里行间能体会到它带给小作者的心灵巨大的震撼:作者的情感体验——梦中的情景,正是作者情感的真实写照,衬托出战争的无情与残酷。
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小作者通过仔细地观察,抓住照片上的主要事物。如:房屋倒塌,桥梁毁坏,小孩子号啕大哭等,将照片上的情景如实地再现了出来。
先交代照片所反映的时代背景,然后描述照片上的情景,最后写战争带给小作者的感受,脉络清晰。
结尾抒发情感,希望世界和平,反对战争,升华了文章主题。
1937年8月28日,日本侵(qīn)略者轰炸上海火车站时,一位记者冒着生命危险拍下了这张黑白照片,真实再现了当时的情景。
照片上,一片狼藉(jí),房屋倒塌(tā),桥梁毁坏,地上满是石块、碎瓦。在这片废墟(xū)中,不知有多少无辜(ɡū)的人被压在瓦砾(lì)底下。火车站呈现出一片生灵涂炭、血雨腥(xīnɡ)风的景象。站台上,一个年仅三岁的孩子穿着破烂不堪(kān)的衣服,坐在地上号(háo)啕(táo)大哭,他的身边没有一个亲人。也许,亲人早在炸弹爆炸的那一刻,离开了人世。
凝(nínɡ)视着照片,我仿佛听见那孩子撕心裂肺的哭喊声:“爸爸,妈妈!你们在哪里……”那一句句呼喊声就像利剑一般地刺痛我的心。
看完照片的当天夜里,我做了一个梦。在睡梦中,我不顾一切地冲进废墟,抱住那个孩子,擦干他的泪水,带着他到他幻想中的那个宁静、安详的世界里。当我带着他逃出废墟时,一颗炸弹又爆炸了,把我震醒了,原来我在做噩梦。
我想:照片里那个孩子如果还活着,如今已是70多岁的老人了,他应该是历史的见证人。
战争是残酷的,那些日本鬼子驾驶着轰炸机时,可能从未想到,他们摧毁的不仅仅是一幢幢房屋、一座座桥梁,还是一个个孩子童年美好的梦。我憎(zēnɡ)恨侵略者,憎恨战争,希望世界和平,让人间充满一片欢声笑语。
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虽说照片中所反映的历史年代离我们比较久远,但从文章的字里行间能体会到它带给小作者的心灵巨大的震撼:作者的情感体验——梦中的情景,正是作者情感的真实写照,衬托出战争的无情与残酷。
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小作者通过仔细地观察,抓住照片上的主要事物。如:房屋倒塌,桥梁毁坏,小孩子号啕大哭等,将照片上的情景如实地再现了出来。
先交代照片所反映的时代背景,然后描述照片上的情景,最后写战争带给小作者的感受,脉络清晰。
结尾抒发情感,希望世界和平,反对战争,升华了文章主题。
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这些都不适合小孩子补充,小孩最好不要吃这些东西,对孩子没好处的。
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