如何辅导孩子复习
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1.复习的方法是根据记忆规律来的
人的记忆规律包括:一次记忆不能保证记住所有的东西,但是也不会忘记所有的东西;记忆的遗忘率在记忆学习后的3天达到最低;在合适的时间进行重复记忆,效果会更好。根据这些规律,父母们可以找出孩子复习的规律。一般是在当天就开始进行复习,然后以3天作为一个时间段重复的增减内容进行复习。
2.复习也是有着一定原则的
最新原则,即当天就要对知识进行复习;阶段原则,即每经过一段时间就要对所复习过的知识进行系统地再复习一遍;科目原则,对于文史等内容,复习主要集中在记忆和体会上,而对于理科以针对练习为主。父母们不能把孩子复习的事情全都推给老师,要及时与孩子交流复习的认识,并适当检查孩子的复习成果。有能力和时间的家长还可以为孩子出考题,考核孩子的知识。
人的记忆规律包括:一次记忆不能保证记住所有的东西,但是也不会忘记所有的东西;记忆的遗忘率在记忆学习后的3天达到最低;在合适的时间进行重复记忆,效果会更好。根据这些规律,父母们可以找出孩子复习的规律。一般是在当天就开始进行复习,然后以3天作为一个时间段重复的增减内容进行复习。
2.复习也是有着一定原则的
最新原则,即当天就要对知识进行复习;阶段原则,即每经过一段时间就要对所复习过的知识进行系统地再复习一遍;科目原则,对于文史等内容,复习主要集中在记忆和体会上,而对于理科以针对练习为主。父母们不能把孩子复习的事情全都推给老师,要及时与孩子交流复习的认识,并适当检查孩子的复习成果。有能力和时间的家长还可以为孩子出考题,考核孩子的知识。
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□低年级:生活规律
一二年级的小学生学习任务很轻松,多数孩子只要按部就班地上课,考试都能有个不错的成绩。不过,草场街小学李君老师发现,最近低年级学生请病假比较频繁,请假原因基本上都是发烧、感冒、咳嗽之类。这倒不是考试综合征,而是低年级学生年纪小体质弱,加上天气寒冷、干燥,很容易感冒、发烧。这就需要家长注意孩子的生活规律,督促孩子及时地增减衣物,多喝水,保持身体健康。
□中年级:查漏补缺
石家庄市神兴小学刘珊珊老师建议,中年级学生家长可以让孩子把本学期每次作业、测验中的错题找出来,共同分析出错的原因,把正确的答案写出来。实际上,孩子分析错误的原因多是粗心、马虎,这样做,有利于让孩子认识到错误的危害,下决心改正。对于没学好的内容,鼓励并帮助他们去请教他人,直至弄懂为止。
家长还要孩子刻苦学习,上好复习课,因为大多数孩子之所以成绩掉队,是因为他们学习懒散,缺乏学习意志与自觉性。期末考试前的一段时间,老师会带领他们上复习课,这对考试有着重要作用。家长可以每天晚上临睡前,让孩子把课堂上学过的知识讲述一遍,一来帮助他们巩固知识,二来方便家长查漏补缺。
□高年级:及时减压
草场街小学艾静老师介绍,高年级的小学生在面临考试时,不像一二年级的学生那么无所谓了,他们开始紧张考试的分数,担心成绩不好,或者是平时差不多的同学超过自己。这时家长就要指导孩子正确对待考试,帮助孩子减轻自我压力。考试,就是考查学习水平,告诉孩子不要给自己定太高的指标,考试遇见不熟悉的题目是正常现象,对每个同学都是可能的。胜败乃兵家常事,努力就是好孩子。此外,高年级考试科目增多,同学们考试前最缺的就是时间,有些孩子会努力把所有的时间都用在学习上,过度的学习会导致大脑疲劳,考试时却因为疲倦而无法集中注意力答卷,在考试时昏昏欲睡。考前要注意劳逸结合,有张有弛,让大脑得到适当的休息有助于保持思维活跃。
一二年级的小学生学习任务很轻松,多数孩子只要按部就班地上课,考试都能有个不错的成绩。不过,草场街小学李君老师发现,最近低年级学生请病假比较频繁,请假原因基本上都是发烧、感冒、咳嗽之类。这倒不是考试综合征,而是低年级学生年纪小体质弱,加上天气寒冷、干燥,很容易感冒、发烧。这就需要家长注意孩子的生活规律,督促孩子及时地增减衣物,多喝水,保持身体健康。
□中年级:查漏补缺
石家庄市神兴小学刘珊珊老师建议,中年级学生家长可以让孩子把本学期每次作业、测验中的错题找出来,共同分析出错的原因,把正确的答案写出来。实际上,孩子分析错误的原因多是粗心、马虎,这样做,有利于让孩子认识到错误的危害,下决心改正。对于没学好的内容,鼓励并帮助他们去请教他人,直至弄懂为止。
家长还要孩子刻苦学习,上好复习课,因为大多数孩子之所以成绩掉队,是因为他们学习懒散,缺乏学习意志与自觉性。期末考试前的一段时间,老师会带领他们上复习课,这对考试有着重要作用。家长可以每天晚上临睡前,让孩子把课堂上学过的知识讲述一遍,一来帮助他们巩固知识,二来方便家长查漏补缺。
□高年级:及时减压
草场街小学艾静老师介绍,高年级的小学生在面临考试时,不像一二年级的学生那么无所谓了,他们开始紧张考试的分数,担心成绩不好,或者是平时差不多的同学超过自己。这时家长就要指导孩子正确对待考试,帮助孩子减轻自我压力。考试,就是考查学习水平,告诉孩子不要给自己定太高的指标,考试遇见不熟悉的题目是正常现象,对每个同学都是可能的。胜败乃兵家常事,努力就是好孩子。此外,高年级考试科目增多,同学们考试前最缺的就是时间,有些孩子会努力把所有的时间都用在学习上,过度的学习会导致大脑疲劳,考试时却因为疲倦而无法集中注意力答卷,在考试时昏昏欲睡。考前要注意劳逸结合,有张有弛,让大脑得到适当的休息有助于保持思维活跃。
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辅导孩子学习,其实是有一种方法,如果这种方法用对了,对孩子有很好的帮助,对她的成绩有提高的非常快。
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站在孩子的角度思考问题
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1、调整心态,尽量不制造紧张氛围:在考试来临之前,家长不要总是问孩子“什么时候考试”“复习得怎么样了”“你怎么还看电视呢?”这些话都会给孩子带来紧张、焦虑的心理暗示。所以减少对考试的过多询问,偶尔问一下孩子复习进度。生活中,很多孩子害怕考试,深层心理原因是惧怕结果,怕被老师和家长批评。考试的目的是检验知识薄弱环节,查漏补缺的手段,所以家长要心平气和对待期末考试,让孩子不要害怕。
2、鼓励孩子遇到不懂的问题多问老师同学:生活中不爱提问的孩子很多,有的是怕老师,有的是不好意思,有的是怕同学嘲笑自己显摆……总之就是不愿开口,有问题默不作声自己解决。这个问题在期末复习的时候会很严重,时间紧迫,如果自己拼命钻牛角尖,就算最后做出来了,那固定时间的复习效率也会很差;如果自己不会又不问,问题搁置,那考试中遇到肯定会失分。所以多问、爱问,才会让复习效率更进一步。
3、找准弱点,坚持不懈:大部分孩子多多少少都会有薄弱科目,有的还在某个章节存在薄弱知识点。如果最近发现孩子遇见薄弱知识点就总是跳过去,一定要逼孩子一把,主动求解1道题胜过被动接受10道题!在学习弱科遇到困难时,要鼓励孩子不看答案,不看书,不翻笔记,静下心来,认真寻求解题思路,结合解题过程深入理解基础知识。
4、考前模拟,保持状态:期末考试不仅是对整个学期知识的考察,更是对孩子心理素质和考试策略的考验。要想孩子在考场上从容不迫,考前的模拟练习肯定少不了,毕竟这些都是平时习惯的养成,不可一蹴而就。在周末的时候,建议拿出整块的时间,让孩子提前模拟一下。有的孩子总是把试卷当成普通作业去写,这样就无法发挥试卷的功能。建议家长们可以定闹钟,没收书本、笔记本,让孩子真真正正达到考试的状态。
5、和孩子一起制订计划:一定要针对孩子的实际情况,量身制定复习计划,然后写下来粘贴在醒目的地方。今天复习什么,明天复习什么,都要写清楚,并且写下每天的起床和睡觉时间。
2、鼓励孩子遇到不懂的问题多问老师同学:生活中不爱提问的孩子很多,有的是怕老师,有的是不好意思,有的是怕同学嘲笑自己显摆……总之就是不愿开口,有问题默不作声自己解决。这个问题在期末复习的时候会很严重,时间紧迫,如果自己拼命钻牛角尖,就算最后做出来了,那固定时间的复习效率也会很差;如果自己不会又不问,问题搁置,那考试中遇到肯定会失分。所以多问、爱问,才会让复习效率更进一步。
3、找准弱点,坚持不懈:大部分孩子多多少少都会有薄弱科目,有的还在某个章节存在薄弱知识点。如果最近发现孩子遇见薄弱知识点就总是跳过去,一定要逼孩子一把,主动求解1道题胜过被动接受10道题!在学习弱科遇到困难时,要鼓励孩子不看答案,不看书,不翻笔记,静下心来,认真寻求解题思路,结合解题过程深入理解基础知识。
4、考前模拟,保持状态:期末考试不仅是对整个学期知识的考察,更是对孩子心理素质和考试策略的考验。要想孩子在考场上从容不迫,考前的模拟练习肯定少不了,毕竟这些都是平时习惯的养成,不可一蹴而就。在周末的时候,建议拿出整块的时间,让孩子提前模拟一下。有的孩子总是把试卷当成普通作业去写,这样就无法发挥试卷的功能。建议家长们可以定闹钟,没收书本、笔记本,让孩子真真正正达到考试的状态。
5、和孩子一起制订计划:一定要针对孩子的实际情况,量身制定复习计划,然后写下来粘贴在醒目的地方。今天复习什么,明天复习什么,都要写清楚,并且写下每天的起床和睡觉时间。
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