如何指导中学生阅读经典名著
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1、选取适合学生的名著来阅读,激发学生对名著的兴趣。老师可以根据学生的年龄特点和年级不同,给学生确定阅读范围和时限,选择《语文新课程标准》建议的有品位的经典作品,如《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》等,来让学生阅读,
这些长篇名著比较适合学陪锋生的心理和情趣的需求;
2、合理安排阅读时间,课外阅读与课内阅读相结合。为提高名著阅读的效果,老师可以根据课堂教学的进度,适时向学生推荐名著;
3、以作业促阅读,读写结合。让学生把最近的阅读以读书笔记的形式体现;也可以给学生充足的时间做作业,让学生找自己感兴趣的精彩片段、好词芦谨晌佳句、各类描写和精彩的情节等,并加以适当点评,晌凳利用自习课读给大家听。这样能大大调动学生的读书积极性,加深了对名著的理解。
这些长篇名著比较适合学陪锋生的心理和情趣的需求;
2、合理安排阅读时间,课外阅读与课内阅读相结合。为提高名著阅读的效果,老师可以根据课堂教学的进度,适时向学生推荐名著;
3、以作业促阅读,读写结合。让学生把最近的阅读以读书笔记的形式体现;也可以给学生充足的时间做作业,让学生找自己感兴趣的精彩片段、好词芦谨晌佳句、各类描写和精彩的情节等,并加以适当点评,晌凳利用自习课读给大家听。这样能大大调动学生的读书积极性,加深了对名著的理解。
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