弱视和近视是一回事吗？
原因不同。
近视的发生主要是因为晶状体的一些变型引起的，在平行光线眼球屈光系统聚焦在视网膜之前，所以可能会出现明显的视物模糊和视物形状变大等等一系列的现象。
弱视的发生主要是因为视觉在发育的关键期，因为进入眼睛的光线刺激不够充分引起的黄斑形成清晰物象的机会减少，从而引起明显的视力下降。比较常见的成因包括斜视，屈光不正或者是屈光间质混浊等等，也有一部分是先天性因素导致的。
影响视力程度不同。
这是对于人的视力影响是比较大的，一般会出现明显的视力下降，但是相对来说成因是比较简单的，一般是可以有效地进行校正，治疗起来比较简单。
弱视有可能会出现视力下降，因为病因比较复杂，所以在进行校正的时候难度相对来说比较大，需要明确原因之后才能进行对症的调理。
校正方法不同。对于近视眼的发生，一般可以通过佩戴眼镜的方法就能够有效地改善视力下降，或者是通过手术的方法调整晶状体的弧度，就能够有效地调整近视眼。
弱视的治疗方法是比较复杂的，一般包括清除抑制因素、校正眼睛位置、训练黄斑固视或者是一些融合功能的，所以在整个治疗过程中相对来说比较麻烦。
先厘清“裸眼视力”和“矫正视力”两个概念，很好理解，都是字面意思。裸眼视力就是不配戴任何眼镜时的视力，而矫正视力是通过验光配戴眼镜后得到的视力。
近视是由于由于角膜和晶状体曲率过大或者眼球太长，导致光聚焦在视网膜前，所以看远处不清晰。但通过配戴近视眼镜，视力可以得到矫正。
而弱视，简单理解就是戴上眼镜后依然视力不好，而且眼睛不存在什么器质性病变。
假设一个人裸眼视力是0.4，通过配戴近视眼镜可以看到1.0，那么就是近视。但无论眼镜度数怎么调节，都看不清，比如说只能看到0.5，那么就属于弱视。
弱视可能是单眼，也可能是双眼，以单眼弱视居多。
研究数据表明，我国弱视患病率大约为4.32%。平常会在门诊遇到一些弱视孩子，因为家长疏忽而错过了最佳治疗时间，还有一些成年人二三十岁才发现自己有只眼睛是弱视。这其实很可惜，弱视如果发现得早，是可以治愈的。也可以说，发现越早治疗效果越好。一个小朋友弱视，四五岁左右发现的话，通过遮盖、训练或配镜等方式，一般视力都能提到至正常水平。但如果8岁以后才开始治疗，效果就会大打折扣。所以对于孩子来说，定期的视力检查很重要，要及时发现问题并引起重视，千万不能掉以轻心，错过最佳治疗时间。
希望回答能帮到你。
弱视跟近视远视的区别？
这几种都可以造成眼睛视物模糊，视力变差。
但是弱视的区别在于：
1、在眼科检查没有器质性病变而单眼或双眼视力不正常，且通过佩戴眼镜视力也不能达到0.9以上。
2、弱视治疗要在12岁以前，近视矫正不限定时间。
3、弱视没有正常的立体感。
我国约有3000多万名弱视儿童。
弱视程度：轻度弱视（矫正视力0.6-0.8）中度弱视、（矫正视力0.2-0.5）重度弱视（矫正视力小于等于0.1）
弱视视力如果不及时治疗，即使配上眼镜视力也是永久低下，还会造成双眼视功能低下和缺乏立体视觉，使患者不能准确判断物体的方位和远近。
弱视年龄越小，疗效越好。从视觉发育来讲，儿童12岁以前是视觉发育的可塑期，3岁前是弱视治疗的关键期，3-8岁是治疗的敏感期。12岁以后治疗效果会很差。
弱视的病因有很多，要针对病因治疗:
1、斜视性弱视:大脑主动抑制斜视眼睛的视力，形成弱视。
2、屈光参差性弱视:屈光相差太大。
3、屈光不正性弱视:多见于远视大于等于3.00，近视大于等于6.00，散光大于等于2.00的人群。
4、形觉剥夺性弱视:多见于婴幼儿，如角膜混浊、白内障、上睑下垂等或者不适当的遮盖一只眼的情况，使视网膜不能正常接受光线的刺激。
5、其他原因:如先天性视网膜黄斑等发育不良引起的。
治疗弱视大概分为:遮盖法（一天需要摘掉遮盖眼睛的2-4个小时）后像法、红色滤光片、视觉刺激法、压抑治疗法等。
而弱视即使在进行矫正，配镜之后也不能提高，有的甚至会下降，尤其是中高度的远视眼镜，很多孩子都不愿意戴。
而我们的眼宝也是需要借助佩戴仪器让治疗效果更快，达到最佳。仪器可以起到辅助眼宝的一个作用。
一般治疗要3个月以上。
弱视为什么不能等长大了再治疗？
孩子在出生时，只有光感，黄斑部还没发育，而在3岁之前通过外界刺激黄斑发育日渐完善‘视力逐渐提高，所以3岁之前是视觉发育的关键期，治疗效果最好。到6岁左右是视觉发育的敏感期，是眼球发育完善的一个过程，若在12岁之后眼球发育完全再治疗，眼睛治愈基本没有可能。
弱视儿童戴上眼镜还能摘下来吗？
大部分远视弱视长大后可以摘掉，因为随着年龄增长，眼球发育，远视度数贵逐渐降低。
但有的不注意用眼，或者用眼过度，习惯不对，会引起近视，那必须佩戴近视眼镜。
还有一种高度近视+6.00D以上，散光+-2.0D以上，即使年龄增项还是需要佩戴眼镜。
而我们的眼宝能做到的就是让孩子在年龄还小的时候近视度数下降，散光度数下降。从而在眼球发育完全前让孩子摘掉眼镜。
孩子弱视在矫正中心测过后，最好再去医院检查一次，而且以后每半年复查一次，以后改为3个月一次，半年1次，一直到3年为止。
而且在矫正过程中，家长一定要在旁边监督，避免孩子因为视力下降摘下眼镜。
近视和弱视可不是一回事，近视戴镜就可以看清楚了，弱视是戴镜也看不清楚，而且弱视需要在12岁前治疗，12岁后就很难治的好了。治疗儿童弱视可以用王氏的梅花针法。
很多孩子被诊断出弱视时家长都有点懵：
“都是视力不好，我娃为什么是弱视呢？”
要注意：弱视与近视不是同一种病。
近视多发于学龄期人群，是睫状肌过度紧张或遗传因素等造成的“看远不清楚，看近清楚”的眼病。通常情况下，近视患者戴眼镜后，矫正视力可恢复正常。
弱视则多见于学龄前儿童，是一种通过戴眼镜也无法矫正视力的眼病，常伴有斜视、高度屈光不正、看远看近视力都不好等症状。
不同年龄儿童视力的正常值下限：年龄为3 5岁儿童视力的正常值下限为0.5，6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。
在我国，儿童弱视的发病率为2% - 4%。
早期发现弱视非常重要！
如何早期发现弱视？
教你几招判断孩子有无弱视情况：
1、注意宝宝的眼睛有无以下异常：
灯光在双侧瞳孔内的反射不对称;
眼睛内有白色的反光
2、注意宝宝有无以下行为：
凑得很近地看电视、看书;
眯着眼睛看东西;
斜着眼睛或斜着头看东西;
不能追随移动的物体;
对强烈的光线没有眨眼反射。
即使宝宝看上去“正常”，也不能完全排除弱视。对于轻中度的弱视、单眼弱视、微小的斜视，爸爸妈妈都没有经验来辨别。建议定期带孩子进行眼 健康 筛查。
弱视和近视的相同点是都视线模糊、视力差。
区别点在于:弱视是在视觉发育期内由于各种原因引起视觉细胞有效刺激不足，导致双眼或单眼最佳矫正视力下降，低于同龄正常儿童。
近视则是由于在调节静止时，平行光线经眼的屈光系统后聚焦在视网膜之前的屈光状态。目前认为与遗传和环境两大因素有关。
总之近视和弱视最大的区别在于:近视可以通过戴眼镜后视力矫正正常，而弱视带上眼睛后最佳矫正视力也低于0.8。
高度近视对眼睛有严重的危害，主要表现在四个方面。高度近视对眼睛的危害并不像我们想象的只是影响视力而已那么简单。
一旦患上高度近视后，视力难以自然矫正，只能通过手术矫正。激光手术或者是ICL晶体植入术。
高度近视会引起弱视、斜视，度数越高，影响越大。
也就是说得高度近视的人患白内障的年龄比普通人要早，普通人可能60岁得白内障，高度近视的人则会提前。
高度近视会引起眼底病变，如脉络膜视网膜萎缩、视网膜脱离、周边视网膜变性、黄斑区萎缩、变性等。
弱视与远视是一回事吗？
弱视和近视的区别？
近视是指看不清远处、却能看清近处，戴镜后视力能恢复正常。
弱视是指在眼部没有任何异常的情况下，即使戴了眼镜，视力也无法恢复正常。
一、弱视与近视的区别
1、本质
近视是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传原因造成眼轴变长看远不清，但戴镜后矫正视力恢复正常的眼病；
弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病。
2、危害
近视仅是视力下降，不伴有其他视功能损害，视力可以矫正且不受年龄限制。
弱视患者不仅视力下降，不能矫正，不可能有双眼单视功能，无立体视，今后不能胜任驾驶、测绘及精细工作。
二、弱视
眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到0.8者称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如不及时治疗可引起弱视加重，甚至失明。
三、近视
是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前。古代医籍对本病早有认识，称为目不能远视，又名能近怯远症，至《目经大成》始称近视。由先天生成，近视程度较高者又称近觑。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多因素有关，但确切发病机理仍在研究中。
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扩展资料：
近视的因素
1、遗传因素。
遗传因素在近视发病机制中处于重要地位，尤其是高度近视。我国调查发现，母亲近视、父亲近视、父母均近视的人，患近视风险是父母均不近视者的1.5倍以上。
2、长时间近距离用眼。
孩子们课业负担重、压力大，近距离用眼时间过长，加上握笔、坐姿不对，让眼睛压力很大。电视、电脑、智能手机几乎成为人人离不开的“伙伴”，近距离看电子屏幕的时间延长。研究发现，长时间近距离用眼会使眼压增加、眼轴变长，导致近视。
3、户外运动不够。
研究认为，增加户外运动可使视网膜受光照时间增多，光照刺激利于视网膜合成和释放多巴胺，使眼轴缩短，从而防治近视。而学生和上班族户外运动时间往往不足。
4、饮食不合理。
吃甜食过多、吃粗粮太少、长期偏食挑食、爱吃油炸食品的人，近视患病率明显高于饮食合理者。原因可能是，上述饮食习惯会使维生素B1、钙等微量元素缺乏，从而影响眼球正常发育。
参考资料：/baike.baidu.com/item/%E8%BF%91%E8%A7%86/298638?fr=aladdin"target="_blank"title="近视百度百科">近视百度百科 /baike.baidu.com/item/%E5%BC%B1%E8%A7%86/2606048?fr=aladdin"target="_blank"title="弱视百度百科">弱视百度百科
弱视是指眼睛无明显器质性病变,而检影散瞳后的矫正视力低于0.8。所以说只要是弱视，那么就是要引起重视，及时的予以矫正才行的呢！
孩子弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的，一般出现这类的原因有：
1、斜视性弱视有斜视的小儿，常因视觉紊乱（如两眼看一物为两物）而不适，为消除此不适，大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动，久而久之，形成弱视。
2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿，视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大，不易或不能融合为一，大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像，久而产生弱视。
3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正（近视、远视、散光均称屈光不正）而又没有配戴矫正眼镜的小儿，多为双眼。
4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病（如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等），遮盖了瞳孔，使光线不能充分进入眼内，使视网膜失去了接受正常光刺激，而发生弱视。
目前常用的矫正弱视的方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
