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当我重回母校,坐在课桌前时,回想起同学们的欢声笑语,回想起同学们的勤奋努力,回想起老师的奋笔疾书、回想起老师那因我们而白的头发,我不禁热泪盈眶,如果让我再当一回小学生……
如果让我再当一回小学生,我会准备好书,安安静静的坐在课桌前像往常一样听着清脆悦耳的铃声,等着老师来给我们上课。
如果让我再当一回小学生,上课时,我不会像以前那样打闹,而会积极举手发言,自信地回答老师的问题,等着同学们给予我潮水般的掌声,以及老师给我的鼓励的眼神。
如果让我再当一回小学生,下课时,我会像变魔法似的从背后拿出一根皮筋,搂着同学们在走廊中快乐的跳起皮筋。
如果让我再当一回小学生,做作业时,同学不理解的句子或问题,我都会第一时间告诉他们,毫无保留。
如果让我再当一回小学生,体育课时,有同学受伤了,我会及时从口袋里拿出一张创口贴温柔地帮同学贴上并给予他(她)一个会心的微笑。
如果让我再当一回小学生,演讲比赛时,我会将自己精心准备地稿子背地滚瓜烂熟,再用悦耳动听的声音一字不差如高山流水般朗诵给大家,并深深地鞠一躬,以表示同学们对我的尊敬。
如果让我再当一回小学生,为学校演出时,我会感到无比的荣幸,并积极地配合老师。
如果让我再当一回小学生,学校举行“手拉手”活动时,我会毫不犹豫地牵起朋友的手,并向他们讲述我的生活、学习。再学习他们那种不怕困难,积极进取的精神品质。
如果让我再当一回小学生,当老师疲倦时,我会向老师递去一杯温水,再看看还有什么我可以帮忙的,
如果让我再当一回小学生,当我再一次穿上校服,戴上红领巾时,我会感到无比的自豪,自豪我是一名光荣的少先队员。
如果让我再当一回小学生,当我再次看见用血染出的国旗渐渐升起时,一股敬佩之情油然而生,想起中国战士们浴血搏杀的情景,我的心重重地颤了一下。
如果让我再当一回小学生,当我站在最高处俯瞰校园时,我将感受到校园的无穷生机,感受到老师的关爱,感受到同学的温暖,感受到校园的所有。校园生活,将成为我最美好的回忆。
如果让我再当一回小学生……
如果让我再当一回小学生,我会准备好书,安安静静的坐在课桌前像往常一样听着清脆悦耳的铃声,等着老师来给我们上课。
如果让我再当一回小学生,上课时,我不会像以前那样打闹,而会积极举手发言,自信地回答老师的问题,等着同学们给予我潮水般的掌声,以及老师给我的鼓励的眼神。
如果让我再当一回小学生,下课时,我会像变魔法似的从背后拿出一根皮筋,搂着同学们在走廊中快乐的跳起皮筋。
如果让我再当一回小学生,做作业时,同学不理解的句子或问题,我都会第一时间告诉他们,毫无保留。
如果让我再当一回小学生,体育课时,有同学受伤了,我会及时从口袋里拿出一张创口贴温柔地帮同学贴上并给予他(她)一个会心的微笑。
如果让我再当一回小学生,演讲比赛时,我会将自己精心准备地稿子背地滚瓜烂熟,再用悦耳动听的声音一字不差如高山流水般朗诵给大家,并深深地鞠一躬,以表示同学们对我的尊敬。
如果让我再当一回小学生,为学校演出时,我会感到无比的荣幸,并积极地配合老师。
如果让我再当一回小学生,学校举行“手拉手”活动时,我会毫不犹豫地牵起朋友的手,并向他们讲述我的生活、学习。再学习他们那种不怕困难,积极进取的精神品质。
如果让我再当一回小学生,当老师疲倦时,我会向老师递去一杯温水,再看看还有什么我可以帮忙的,
如果让我再当一回小学生,当我再一次穿上校服,戴上红领巾时,我会感到无比的自豪,自豪我是一名光荣的少先队员。
如果让我再当一回小学生,当我再次看见用血染出的国旗渐渐升起时,一股敬佩之情油然而生,想起中国战士们浴血搏杀的情景,我的心重重地颤了一下。
如果让我再当一回小学生,当我站在最高处俯瞰校园时,我将感受到校园的无穷生机,感受到老师的关爱,感受到同学的温暖,感受到校园的所有。校园生活,将成为我最美好的回忆。
如果让我再当一回小学生……
追问
我要的是比较不好的学生的
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时间犹如浩浩荡荡的黄河之水,去了以后,就没有回头之路。可是,如果时间能听得到我的千呼万唤,找到回头的路,我就会紧紧地抓住它,再也不放手。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我开始回首过去,在一个转角骤然回到过去,我重新变成了小学生,并要改变历史。
看着正在操场上尽情游戏的同学们,我不再“冷眼相看”,而是轻轻放下手中的笔,焕然一新的走到她们面前,献上我那最真诚的微笑,和她们一起在蓝天白云下手拉着手无忧无虑地玩耍,度过那次短暂而又愉快的课后十分钟。
在上课铃声停止时,面对老师的提问,我不再收起自己的小手,而是无所顾虑的举起手来,用自信地声音响亮地回答老师的每一个问题,认真地做好每一次笔记,让“九霄云外”的心“回归”,把我粗枝大叶的心“刻”得更细腻。
如果我能再当一回小学生,我将把经常和父母、同学为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架的回忆彻底删掉,天天洋溢着愉快的笑容,让世界听到我童年时刻最美好的笑声,我要让我的笑声感染每一个人。
如果我能再当一回小学生,我会在午后的休闲时光,躺在草地上,看白云飘过,听小鸟的歌声,听风儿吹过,呼吸着最清新的空气呼呼入睡……
如果真的可以让时间回头,我要抓得它更紧更紧,不让它再从手边白白地溜去……
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我开始回首过去,在一个转角骤然回到过去,我重新变成了小学生,并要改变历史。
看着正在操场上尽情游戏的同学们,我不再“冷眼相看”,而是轻轻放下手中的笔,焕然一新的走到她们面前,献上我那最真诚的微笑,和她们一起在蓝天白云下手拉着手无忧无虑地玩耍,度过那次短暂而又愉快的课后十分钟。
在上课铃声停止时,面对老师的提问,我不再收起自己的小手,而是无所顾虑的举起手来,用自信地声音响亮地回答老师的每一个问题,认真地做好每一次笔记,让“九霄云外”的心“回归”,把我粗枝大叶的心“刻”得更细腻。
如果我能再当一回小学生,我将把经常和父母、同学为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架的回忆彻底删掉,天天洋溢着愉快的笑容,让世界听到我童年时刻最美好的笑声,我要让我的笑声感染每一个人。
如果我能再当一回小学生,我会在午后的休闲时光,躺在草地上,看白云飘过,听小鸟的歌声,听风儿吹过,呼吸着最清新的空气呼呼入睡……
如果真的可以让时间回头,我要抓得它更紧更紧,不让它再从手边白白地溜去……
追问
对不起,我已经写好了,内容和这篇差不多,不过还是采纳了把
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撕卷子
追问
额
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