井的阅读答案
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井 绳
通向月亮的路并不是美国航天局首先发现的。在他们之前,在古代,我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式。
方法很简单。只需要一眼井,一汪清水,一根井绳,一颗虔诚的心。
面对水井的时候,要让自己燥热、混乱、凶狠的心静下来,不要怀着总想征服什么的冲动,内心安静一些,清澈一些。低下你高贵的头,弯下你高贵的身子,你就会看见,从水里,从岁月深处,一轮洁净明亮的初月正向你升起,并渐渐走向你,走进你的生活。
美国航天局用了很大的劲爬上了月亮,只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看,让人类扫兴,让人类的神话和童话破灭,让孩子们面对冰冷的石头不再做美丽的梦。他们让人类离月亮越来越远,离石头越来越近。
我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么,他心目中的月亮仍然是古时候的那个月亮。那是神秘的月亮,是嫦娥的月亮,吴刚的月亮。没读过诗的父亲也知道,李白打捞的就是水里的那个月亮。
父亲几乎天天都要和月亮会面。他一生都在打捞水中的那个月亮。你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗?
他抬头望一眼天上的月亮,微笑着低下头来,就看见水井里等待出水的月亮。他弯下腰伸出手,就把那月亮打捞上来。
两个水桶里,盛着两个月亮,一前一后。乍一看,是父亲挑着月亮;仔细看,是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走。
通向月亮的路有多长?据美国航天局说,是30万公里。走了30万公里,他们到达了一块冰冷的石头。我丈量了父亲用过的井绳,全长3米。父亲通过这3米的距离,打捞起完整的月亮和美丽的月光。
审美是需要保持距离的。取消距离,美国得到一块冰冷的石头;谦卑地怀着敬畏守着一段距离,我父亲满身满心披着圣洁的月光。
我发现,美国是一个会折腾的技术员,我父亲是一个与天地精神往来的美学家。
我记着父亲的那根井绳,3米之下,就能接触到月亮;3米之上,到处是伸手可掬的白银般的月光。
11. 文章在说明接近月亮的方法时,说要有“一颗虔诚的心”。文中哪些词语是具体表现“虔诚”的?请一一摘录。(3分)
12. 根据要求,完成下面两小题。(5分)
①文中说,“李白打捞的就是水里的那个月亮。”请写出你读过的李白诗中与月亮有关的两句。
②文中说,“仔细看,是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走。”这句话具有怎样的表达作用?
13. 文中把美国宇航船登月和父亲得月作对比。这样写的作用是什么?(3分)
14. 关于作者在文中所要表达的观点,有以下三种不同的说法。你同意哪一种?请简述理由。(5分)
第一种:不该用技术去洞穿天地奥秘,扼杀人的精神生活。
第二种:与审美对象保持一定的距离,才能产生美感。
第三种:人必须与天地精神往来,不断丰富自己的精神世界。
11. 安静 清澈 低下 弯下 谦卑 敬畏
12. ①示例:举头望明月,低头思故乡 举杯邀明月,对影成三人
②形象地写出了父亲月夜挑水时月亮与他相随相伴的情景,表现人与天地精神的和谐交融。
13. 强调了人要有美好的精神向往,要具有丰富的精神世界。
14. 略
通向月亮的路并不是美国航天局首先发现的。在他们之前,在古代,我们的先人就已经发现了接近月亮的最佳方式。
方法很简单。只需要一眼井,一汪清水,一根井绳,一颗虔诚的心。
面对水井的时候,要让自己燥热、混乱、凶狠的心静下来,不要怀着总想征服什么的冲动,内心安静一些,清澈一些。低下你高贵的头,弯下你高贵的身子,你就会看见,从水里,从岁月深处,一轮洁净明亮的初月正向你升起,并渐渐走向你,走进你的生活。
美国航天局用了很大的劲爬上了月亮,只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看,让人类扫兴,让人类的神话和童话破灭,让孩子们面对冰冷的石头不再做美丽的梦。他们让人类离月亮越来越远,离石头越来越近。
我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么,他心目中的月亮仍然是古时候的那个月亮。那是神秘的月亮,是嫦娥的月亮,吴刚的月亮。没读过诗的父亲也知道,李白打捞的就是水里的那个月亮。
父亲几乎天天都要和月亮会面。他一生都在打捞水中的那个月亮。你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗?
他抬头望一眼天上的月亮,微笑着低下头来,就看见水井里等待出水的月亮。他弯下腰伸出手,就把那月亮打捞上来。
两个水桶里,盛着两个月亮,一前一后。乍一看,是父亲挑着月亮;仔细看,是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走。
通向月亮的路有多长?据美国航天局说,是30万公里。走了30万公里,他们到达了一块冰冷的石头。我丈量了父亲用过的井绳,全长3米。父亲通过这3米的距离,打捞起完整的月亮和美丽的月光。
审美是需要保持距离的。取消距离,美国得到一块冰冷的石头;谦卑地怀着敬畏守着一段距离,我父亲满身满心披着圣洁的月光。
我发现,美国是一个会折腾的技术员,我父亲是一个与天地精神往来的美学家。
我记着父亲的那根井绳,3米之下,就能接触到月亮;3米之上,到处是伸手可掬的白银般的月光。
11. 文章在说明接近月亮的方法时,说要有“一颗虔诚的心”。文中哪些词语是具体表现“虔诚”的?请一一摘录。(3分)
12. 根据要求,完成下面两小题。(5分)
①文中说,“李白打捞的就是水里的那个月亮。”请写出你读过的李白诗中与月亮有关的两句。
②文中说,“仔细看,是两个月亮抬着父亲,一闪一闪地在地上行走。”这句话具有怎样的表达作用?
13. 文中把美国宇航船登月和父亲得月作对比。这样写的作用是什么?(3分)
14. 关于作者在文中所要表达的观点,有以下三种不同的说法。你同意哪一种?请简述理由。(5分)
第一种:不该用技术去洞穿天地奥秘,扼杀人的精神生活。
第二种:与审美对象保持一定的距离,才能产生美感。
第三种:人必须与天地精神往来,不断丰富自己的精神世界。
11. 安静 清澈 低下 弯下 谦卑 敬畏
12. ①示例:举头望明月,低头思故乡 举杯邀明月,对影成三人
②形象地写出了父亲月夜挑水时月亮与他相随相伴的情景,表现人与天地精神的和谐交融。
13. 强调了人要有美好的精神向往,要具有丰富的精神世界。
14. 略
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1.水井。《易·井》:“改邑不改井。” 孔颖达疏:“古者穿地取水,以瓶引汲,谓之为井。” 前蜀 毛文锡《赞成功》词:“昨夜微雨,飘洒庭中,忽闻声滴井边桐。” 明 文震亨《长物志·凿井》:“凿井须于竹树之下,深见泉脉,上置辘轳引汲,不则盖一小亭覆之。” 孙犁 《白洋淀纪事·纪念》:“我也看见了园子中间那一眼小甜水井,辘辘架就在那里放着,辘辘绳还在井口上摇摆。”
2.形似水井的东西。如:天井、矿井、盐井、藻井等。
3.指污水池。一说通“ 庰 ”。详“ 井?#93;”。
4.指古代作战时,为防穴攻而凿的地穴。《通典·兵五》:“地听:于城内八方穿井,各深二丈,以新甖用薄皮裹口如鼓,使聪耳者于井中,托甖而听,则去城五百步内,悉知之。”
5.指泉水。《吕氏春秋·本味》:“水之美者, 三危 之露, 昆仑之井。” 高诱 注:“井,泉。”
6.指古代王侯的墓穴。 唐 杜甫《苏端薛复筵简薛华醉歌》:“忽忆雨时秋井塌,古人白骨生青苔,如何不饮令人哀。” 仇兆鳌注引 张綖曰:“井是贵者之墓,犹今言金井也, 楚 人皆谓 楚 王坟为井上。” 唐 韩愈《记宜城驿》:“驿东北有井,传是 昭王 ( 楚昭王 )井。”
7.井田。《周礼·考工记·匠人》:“九夫为井,井间广四尺。” 郑玄注:“此畿内采地之制。九夫为井,井者,方一里,九夫所治之田也。”《孟子·滕文公上》:“方里而井,井九百亩,其中为公田。” 赵岐注:“方一里者,九百亩之地也,为一井;八家各私得百亩,同养其公田之苗稼。” 汉 荀悦《汉纪·文帝纪下》:“古者建步立畆,六尺为步,步百为畆,畆百为夫,夫三为屋,屋三为井,井方一里,是为九夫,八家共之。”参见“ 井田 ”。
8.设置或划分井田。《左传·襄公二十五年》:“牧隰皋,井衍沃,量入修赋。” 宋 王安石 《明州慈溪县学记》:“古者,井天下之田。” 明 王廷相《慎言·保傅》:“田不可井者三……必言可井者,迂儒之慕古也。”参见“ 井牧 ”。
9.相传古制八家为井。引申为人口聚居地;乡里;家宅。 唐 陈子昂《谢赐冬衣表》:“三军叶庆,万井相欢。” 宋 杜旟《摸鱼儿·湖上》词:“中都内,罗绮千街万井。”参见“ 井里 ”。
10.比喻法度;条理。《广雅·释诂》:“井,灋也。” 王念孙疏证:“《越绝书·记地传》云:‘井者,法也。’井训为法,故作事有法谓之井井。《荀子·儒效篇》:‘井井兮其有理’,是也。”《初学记》卷七引 汉 应劭 《风俗通》:“井者,法也,节也,言法制居人,令节其饮食,无穷竭也。”参见“ 井井 ”、“ 井然 ”。
11.“ 阱 ”的古字。《易·井》:“旧井无禽。” 王引之《经义述闻·周易上》:“井当读为阱。” 高亨注:“‘旧井’之井,谓捕嘼之陷阱,陷阱它书多作陷阱,古无阱字,只作井。”
12.量词。 宋 范成大《吴船录》卷上:“有温泉二十馀井。”
13.象声词。见“ 井井 ”。
14.《易》卦名。六十四卦之一,巽下坎上。《易·井》:“象曰:木上有水,井。” 孔颖达 疏:“井之为义,汲养而不穷。” 宋 王安石 《九卦论》:“君子之学,至乎井、巽而大备。”
15.井宿。《史记·天官书》:“德成 衡 ,观成 潢 ,伤成 钺 ,祸成 井 ,诛成 质 。” 张守节正义引 晋灼 曰:“ 东井 主水事, 火 入一星居其旁,天子且以火败,故曰祸也。”参见“ 井宿 ”。
16.经穴名。五腧穴(井、荥、俞、经、合)之一,是十二经脉起源之处。全身十二经各有一个井穴,即少商(肺)、商阳(大肠)、厉兑(胃)、隐白(脾)、少冲(心)、少泽(小肠)、至阴(膀胱)、涌泉(肾)、中冲(心包)、关冲(三焦)、窍阴(胆)、大敦(肝)。临床常用于急救。《灵枢经·九针十二原》:“经脉十二,络脉十五,凡二十七气,以上下,所出为井,所溜为荥,所注为腧,所行为经,所入为合,二十七气所行,皆在五腧也。”
17.古国名。通邢,即为古邢国,在今河北省邢台市郭沫若 《中国古代社会研究》第四篇四:“所谓‘井家’‘井长’‘井人’之 井 乃国名,卜辞有 井方 , 殷 彝《乙亥父丁鼎》有‘隹王正井方 ’,入 周 则有《井人钟》……是可知 井 乃 殷 代以来之古国,入后为 周 人所灭。”
18.姓。 汉 代有 井丹,见《后汉书》。
19.可以倾吐秘密的朋友。开心的和不开心的,都可以安心的告诉井。
20.横竖都二。
2.形似水井的东西。如:天井、矿井、盐井、藻井等。
3.指污水池。一说通“ 庰 ”。详“ 井?#93;”。
4.指古代作战时,为防穴攻而凿的地穴。《通典·兵五》:“地听:于城内八方穿井,各深二丈,以新甖用薄皮裹口如鼓,使聪耳者于井中,托甖而听,则去城五百步内,悉知之。”
5.指泉水。《吕氏春秋·本味》:“水之美者, 三危 之露, 昆仑之井。” 高诱 注:“井,泉。”
6.指古代王侯的墓穴。 唐 杜甫《苏端薛复筵简薛华醉歌》:“忽忆雨时秋井塌,古人白骨生青苔,如何不饮令人哀。” 仇兆鳌注引 张綖曰:“井是贵者之墓,犹今言金井也, 楚 人皆谓 楚 王坟为井上。” 唐 韩愈《记宜城驿》:“驿东北有井,传是 昭王 ( 楚昭王 )井。”
7.井田。《周礼·考工记·匠人》:“九夫为井,井间广四尺。” 郑玄注:“此畿内采地之制。九夫为井,井者,方一里,九夫所治之田也。”《孟子·滕文公上》:“方里而井,井九百亩,其中为公田。” 赵岐注:“方一里者,九百亩之地也,为一井;八家各私得百亩,同养其公田之苗稼。” 汉 荀悦《汉纪·文帝纪下》:“古者建步立畆,六尺为步,步百为畆,畆百为夫,夫三为屋,屋三为井,井方一里,是为九夫,八家共之。”参见“ 井田 ”。
8.设置或划分井田。《左传·襄公二十五年》:“牧隰皋,井衍沃,量入修赋。” 宋 王安石 《明州慈溪县学记》:“古者,井天下之田。” 明 王廷相《慎言·保傅》:“田不可井者三……必言可井者,迂儒之慕古也。”参见“ 井牧 ”。
9.相传古制八家为井。引申为人口聚居地;乡里;家宅。 唐 陈子昂《谢赐冬衣表》:“三军叶庆,万井相欢。” 宋 杜旟《摸鱼儿·湖上》词:“中都内,罗绮千街万井。”参见“ 井里 ”。
10.比喻法度;条理。《广雅·释诂》:“井,灋也。” 王念孙疏证:“《越绝书·记地传》云:‘井者,法也。’井训为法,故作事有法谓之井井。《荀子·儒效篇》:‘井井兮其有理’,是也。”《初学记》卷七引 汉 应劭 《风俗通》:“井者,法也,节也,言法制居人,令节其饮食,无穷竭也。”参见“ 井井 ”、“ 井然 ”。
11.“ 阱 ”的古字。《易·井》:“旧井无禽。” 王引之《经义述闻·周易上》:“井当读为阱。” 高亨注:“‘旧井’之井,谓捕嘼之陷阱,陷阱它书多作陷阱,古无阱字,只作井。”
12.量词。 宋 范成大《吴船录》卷上:“有温泉二十馀井。”
13.象声词。见“ 井井 ”。
14.《易》卦名。六十四卦之一,巽下坎上。《易·井》:“象曰:木上有水,井。” 孔颖达 疏:“井之为义,汲养而不穷。” 宋 王安石 《九卦论》:“君子之学,至乎井、巽而大备。”
15.井宿。《史记·天官书》:“德成 衡 ,观成 潢 ,伤成 钺 ,祸成 井 ,诛成 质 。” 张守节正义引 晋灼 曰:“ 东井 主水事, 火 入一星居其旁,天子且以火败,故曰祸也。”参见“ 井宿 ”。
16.经穴名。五腧穴(井、荥、俞、经、合)之一,是十二经脉起源之处。全身十二经各有一个井穴,即少商(肺)、商阳(大肠)、厉兑(胃)、隐白(脾)、少冲(心)、少泽(小肠)、至阴(膀胱)、涌泉(肾)、中冲(心包)、关冲(三焦)、窍阴(胆)、大敦(肝)。临床常用于急救。《灵枢经·九针十二原》:“经脉十二,络脉十五,凡二十七气,以上下,所出为井,所溜为荥,所注为腧,所行为经,所入为合,二十七气所行,皆在五腧也。”
17.古国名。通邢,即为古邢国,在今河北省邢台市郭沫若 《中国古代社会研究》第四篇四:“所谓‘井家’‘井长’‘井人’之 井 乃国名,卜辞有 井方 , 殷 彝《乙亥父丁鼎》有‘隹王正井方 ’,入 周 则有《井人钟》……是可知 井 乃 殷 代以来之古国,入后为 周 人所灭。”
18.姓。 汉 代有 井丹,见《后汉书》。
19.可以倾吐秘密的朋友。开心的和不开心的,都可以安心的告诉井。
20.横竖都二。
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在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺 辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做 垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。
这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜□我们平常吃的□就是这井里的水□浇菜□还是井里的水□妈妈浇菜的时候□常常带着我们□快□提水去□□妈妈一吩咐□井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声□嘻笑声□
井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括号里不适合的字用“/”画去。
2、 在文中第四自然段的空格处加上合适的标点。
3、 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。井水的特点是:
(1) (2) (3)
4、 用“||”把这篇短文分成三部分,并写出段落大意。
5、 联系上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”:
6、 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。
(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )
【参考答案】
2、。,。,。,。“,!”,,。
4、(1)写我家屋后有一口古井。(2)写井水很清、很甜、很凉,我们吃的、用的都是这井水。(3)写我们应该“吃水不忘挖井人”。
我们喝着甘甜、清凉的井水,不应该忘记为我们打井的人,赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。
6、(3)
这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜□我们平常吃的□就是这井里的水□浇菜□还是井里的水□妈妈浇菜的时候□常常带着我们□快□提水去□□妈妈一吩咐□井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声□嘻笑声□
井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括号里不适合的字用“/”画去。
2、 在文中第四自然段的空格处加上合适的标点。
3、 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。井水的特点是:
(1) (2) (3)
4、 用“||”把这篇短文分成三部分,并写出段落大意。
5、 联系上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”:
6、 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。
(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )
【参考答案】
2、。,。,。,。“,!”,,。
4、(1)写我家屋后有一口古井。(2)写井水很清、很甜、很凉,我们吃的、用的都是这井水。(3)写我们应该“吃水不忘挖井人”。
我们喝着甘甜、清凉的井水,不应该忘记为我们打井的人,赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。
6、(3)
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2013-06-16
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在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺 辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做 垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。
这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜,我们平常吃的就是这井里的水浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们提水,妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。
井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括号里不适合的字用“/”画去。
2、 在文中第四自然段的空格处加上合适的标点。
3、 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。井水的特点是:
(1) (2) (3)
4、 用“||”把这篇短文分成三部分,并写出段落大意。
5、 联系上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”:
6、 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。
(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )
答案:
2、。,。,。,。“,!”,,。
4、(1)写我家屋后有一口古井。(2)写井水很清、很甜、很凉,我们吃的、用的都是这井水。(3)写我们应该“吃水不忘挖井人”。
5.我们喝着甘甜、清凉的井水,不应该忘记为我们打井的人,赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。
6.(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。(√ )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。(√ )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( √)
这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……
井水很甜很甜,我们平常吃的就是这井里的水浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们提水,妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。
井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括号里不适合的字用“/”画去。
2、 在文中第四自然段的空格处加上合适的标点。
3、 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。井水的特点是:
(1) (2) (3)
4、 用“||”把这篇短文分成三部分,并写出段落大意。
5、 联系上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”:
6、 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。
(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )
答案:
2、。,。,。,。“,!”,,。
4、(1)写我家屋后有一口古井。(2)写井水很清、很甜、很凉,我们吃的、用的都是这井水。(3)写我们应该“吃水不忘挖井人”。
5.我们喝着甘甜、清凉的井水,不应该忘记为我们打井的人,赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。
6.(1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。(√ )
(2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。(√ )
(3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( √)
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