高中历史和地理怎么学啊,只能靠背吗?
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首先我表示我是2010届文科生过来人我谈一下我的做法: 希望楼主采纳》》中午觉没睡觉帮你写的 要加分哈 希望对你有帮助 呵呵 若是有问题联系:1399115223@qq.com
历史:1:那几本书可以大致分为古代史,近代史,现代史,以及国际关系这几本书。或者是经济史,政治史,文化史,国际关系史。
2:每一个历史事件分析的时候包括:1.背景(政治,经济,文化,军事,思想基础等来分析),前提,目的;2.事件过程(措施:政治经济文化教育等分析)。3.作用亦或者评价:1.积极作用和消极作用 分析过程包括(政治经济文化教育等分析)。PS:记住个别“特别事件”的原因分析 估计最多一两点 区别与其他事件的东西
3.把以上分析过的事件按照 把或者是经济史,政治史,文化史,国际关系史,合成一个按照时间的 先后 来记忆 这样子 背历史 就很简单了 分数一般都很高。
地理:1.估计地理学不好的同学一般是2个方面没有学好:1.地球运动的相关计算 2;地图不熟悉
一。对于第一个问题:1.地球的相关运动可以在草稿纸上画出来,2.若算 白昼或者黑夜的时间长度 太阳直射点的 经纬度这些问题的话 先记住 纬度0,30,40,60,80度所对应的一年中的白天最长昼长。然后;学会(现在不会的可以问老师)在草稿纸上画出日落日出的 太阳运动图。最后,是几个算经纬度对应的 计算公式。PS:我记得 20度还是30度一年中最长白昼似乎是:13.05小时。
二、 对于第二个问题:关于地图问题. 若是男生的话可以关注 世界时事来增加对于其他国家的了解。
2. 地图的话 你要记着中国周边的国家尤其是 东南亚国家;非洲的话 记住东非大裂谷周边的地理 , 欧洲 记住 里海黑海 波罗的海 和 西欧跟北欧 还有莫斯科附近。 美洲的话 北美好记,南美的话 以巴西和 阿根廷为主 太平洋的话 澳大利亚的东南部分比较好。
3. 学会利用一点身边或者物理的经验知识来解释 地理某些问题 例如 : 山谷风是由于 高低不同导致 地面的接受热量的不同。 热岛效应是由于 气压总是从高压往低压流动。暖流和寒流也是一样的道理; 地球的 季风运动 也是 因为 土壤跟沙子的 热容量不同导致的 其冷热不均 气压不同 加上地球的 自转运动 才形成的 :
4. 大致记住北半球的 一系列的东西 就可以 模拟出 南半球的大致情况了 。
5. 地球运动 需要点想象力 所以有时候 多想象哈
历史:1:那几本书可以大致分为古代史,近代史,现代史,以及国际关系这几本书。或者是经济史,政治史,文化史,国际关系史。
2:每一个历史事件分析的时候包括:1.背景(政治,经济,文化,军事,思想基础等来分析),前提,目的;2.事件过程(措施:政治经济文化教育等分析)。3.作用亦或者评价:1.积极作用和消极作用 分析过程包括(政治经济文化教育等分析)。PS:记住个别“特别事件”的原因分析 估计最多一两点 区别与其他事件的东西
3.把以上分析过的事件按照 把或者是经济史,政治史,文化史,国际关系史,合成一个按照时间的 先后 来记忆 这样子 背历史 就很简单了 分数一般都很高。
地理:1.估计地理学不好的同学一般是2个方面没有学好:1.地球运动的相关计算 2;地图不熟悉
一。对于第一个问题:1.地球的相关运动可以在草稿纸上画出来,2.若算 白昼或者黑夜的时间长度 太阳直射点的 经纬度这些问题的话 先记住 纬度0,30,40,60,80度所对应的一年中的白天最长昼长。然后;学会(现在不会的可以问老师)在草稿纸上画出日落日出的 太阳运动图。最后,是几个算经纬度对应的 计算公式。PS:我记得 20度还是30度一年中最长白昼似乎是:13.05小时。
二、 对于第二个问题:关于地图问题. 若是男生的话可以关注 世界时事来增加对于其他国家的了解。
2. 地图的话 你要记着中国周边的国家尤其是 东南亚国家;非洲的话 记住东非大裂谷周边的地理 , 欧洲 记住 里海黑海 波罗的海 和 西欧跟北欧 还有莫斯科附近。 美洲的话 北美好记,南美的话 以巴西和 阿根廷为主 太平洋的话 澳大利亚的东南部分比较好。
3. 学会利用一点身边或者物理的经验知识来解释 地理某些问题 例如 : 山谷风是由于 高低不同导致 地面的接受热量的不同。 热岛效应是由于 气压总是从高压往低压流动。暖流和寒流也是一样的道理; 地球的 季风运动 也是 因为 土壤跟沙子的 热容量不同导致的 其冷热不均 气压不同 加上地球的 自转运动 才形成的 :
4. 大致记住北半球的 一系列的东西 就可以 模拟出 南半球的大致情况了 。
5. 地球运动 需要点想象力 所以有时候 多想象哈
参考资料: 自己写的
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背当然是很重要的,但也要理解原理才能融会贯通。比如说历史的生产力和生产关系运动、地理的三圈环流、风带和气压带等,都是靠理解原理才能真正运用的。与其死背,不如理解记忆。
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作为一名地理教师 明确告诉你 高中地理不像初中 只注重现象 而轻形成机制
因此背不是万能的 还得理解 可以说 地理学不懂的人 理科也大都学不好
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历史和地理很有意思的。把它们当做课外书来读,会越读越有趣。历史讲的就是以前发生的故事,地理讲的就是故事发生的地点。不过这两个科目如果你能形成条例,就表示你已经学会了。
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