Question

惩罚学生的有效方法

Answer 1

2.粗暴的打骂不可取

虽然我们说到了体罚，但是光粗暴的打骂当然并不可取。

这样的画面一直维持到上初中吧。

事实上，"孩子越表现不好越挨打，越挨打就越表现不好”。

为什么要惩罚？为了让孩子体验犯错的后果，进行自我反思，进而减少或消除不良行为发生的次数。

所以，惩罚不是简单的暴力手段，也不是粗暴地打骂方式，它虽然是一个负面的词，但最终目的是让孩子朝着正面的积极的方向去发展。

3.如何惩罚孩子最有效？

大家可以看下这8个惩罚孩子方法，很值得借鉴学习哦。

1、规劝

案例：与同伴吵架、抢夺玩具……

方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

2、打手心

案例：打架、乱丢东西……

方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。

建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

3、罚坐

建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务

5、罚站

案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。

方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

Answer 2

惩戒:就是惩治过错，警戒将来，旨在制止和预防行政人员和管理相对人违法乱纪行为的发生。

第一，对不同的违纪学生采取不同惩戒手段。
可以视学生违纪的严重程度采取不同惩戒方式，比如口头劝说、训诫、反思、警告、关禁闭、强制社区公益劳动、开除、强制参加工读学校等。

第二，实施惩戒权的主体权限要明确。
一般教师、班主任:口头劝说、训诫、反思

教务主任、德育主任:警告、关禁闭（这是国外教育经常干的事）

校长:强制参加社区公益劳动、开除

区县级教育主管部门:强制送入工读学校

第三，需要对青少年相关法律、教师的相关法律进行适当的修改。
如果不进行修法，则“惩戒权”将沦为一句空话！

第四，还需要对学校、教师的施教权依法保护，坚决拒绝“校闹”。