八年级数学提高题(跪求详细过程!!!一定要详细过程!)各位哥哥姐姐过来帮帮我吧!O(∩_∩)O谢谢!
已知△ABC为等边三角形,AB=6,P是AB上的一个动点(与A、B不重合),过点P作AB的垂线与BC相交于点D,以点D为正方形的一个顶点,在△ABC内作正方形DEFG,其...
已知△ABC为等边三角形,AB=6,P是AB上的一个动点(与A、B不重合),过点P作AB的垂线与BC相交于点D,以点D为正方形的一个顶点,在△ABC内作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F在AC上,
(1)设BP的长为x,正方形DEFG的边长为y,写出y关于x的函数解析式及定义域;
(2)当BP=2时,求CF的长;
(3)△GDP是否可能成为直角三角形?若能,求出BP的长;若不能,请说明理由. 展开
(1)设BP的长为x,正方形DEFG的边长为y,写出y关于x的函数解析式及定义域;
(2)当BP=2时,求CF的长;
(3)△GDP是否可能成为直角三角形?若能,求出BP的长;若不能,请说明理由. 展开
2个回答
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(1)BP=x, 则RTPBD得BD=2x, CD=6-2x
由于是正方形,DE=EF=y, 则由RTCEF得CE=y/V3
由CD=CE+DE得 6-2x=y+y/V3
化简得 y=(6-2x)V3/(1+V3)=(3-x)(3-V3)
由y>0, 则定义域为(0,3)
(2)BP=2, y=(3-2)(3-V3)=3-V3
CF=y/(V3/2)求得
(3)成正方形有可能,由GDP=60度,需要PD=1/2DG=1/2y
则PD=V3x
则1/2(3-x)(3-V3)=V3x
解得x=3-V3
由于是正方形,DE=EF=y, 则由RTCEF得CE=y/V3
由CD=CE+DE得 6-2x=y+y/V3
化简得 y=(6-2x)V3/(1+V3)=(3-x)(3-V3)
由y>0, 则定义域为(0,3)
(2)BP=2, y=(3-2)(3-V3)=3-V3
CF=y/(V3/2)求得
(3)成正方形有可能,由GDP=60度,需要PD=1/2DG=1/2y
则PD=V3x
则1/2(3-x)(3-V3)=V3x
解得x=3-V3
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(1)因为DEFG是正方形,所以GF=DE=y GF平行BC,所以角AGF=角B 角AFG=角C,因为三角形ABC是等边三角形,所以角B=角C=角A=60度,所以角A=角AGF=角AFG=60度,所以AG=GF=y,因为PD垂直AB于P,所以角BPD=90度,所以角BDP=30度,在直角三角形BPD中,因为角BDP=30度,所以BD=2BP=2X,由勾股定理得;DP=x根号3 在直角三角形DPG中,角BGD=90-角B=90-60=30度,所以DG=2DP,所以 y=2*x根号3所以y与x的函数关系式是:y=2x根号3,定义域 是x大于零小于根号3
(2)把BP=X=2代入解析式得:CF=y=4根号3
(3)三角形啊GDP不是等腰直角三角形,
因为角DGP=30度,所以直角三角形GPD不是等腰直角三角形
(3)
(2)把BP=X=2代入解析式得:CF=y=4根号3
(3)三角形啊GDP不是等腰直角三角形,
因为角DGP=30度,所以直角三角形GPD不是等腰直角三角形
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